语文教学方法设计的原则有哪些。
答案是：多样性|综合性|灵活性|创造性|优化
如何评价课程开发的过程模式？
答案是：知识|教育|活动|价值|原则
语文教学设计的指导思想有哪些。[论述题,3.3分]
答案是：主动性|创造性|实践性|综合性|价值观
教学过程的本质表现在哪些方面？[论述题,3.3分]
答案是：教师|主渠道|交往|过程|统一
学科课程有什么优点和缺陷？
答案是：文化|遗产|知识|评价|效率
语文课程目标的作用表现为哪些方面。
答案是：导向|推进|控制作用|评价|管理
选择教学方法的基本要求有哪些？
答案是：课程|目标|特点|内容|体系
课程内涵的发展呈现出怎样的趋势？
答案是：学科|经验|体验|目标|计划
说课的特点。
答案是：简易性|操作性|理论性|科学性|示范性
试论新时期语文教师的素质。
答案是：专业素质|职业素质|文化素质|心理素质|发展
魏书生以（）教学法著名，钱梦龙提倡的（）导读法。
答案是：六步，做中学
探讨中学语文课程的性质，还是应当回到它是（）这一基本立场上来。
答案是：母语教育
说课的目的是提高教师（）和（）。
答案是：知识水平、教学能力
（）是由清政府颁布并在全国实际推行的学制。
答案是：癸卯学制
阅读教学技能
答案是：阅读教学技能：是一种专门的心智技能，它是顺利完成语文阅读教学任务的心智活动方式。
单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：对
语文测试必须中是定量分析。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：对
提问的方法是“启发式”的教学方法，能激发学生积极的思维活动。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
语文教育的特点有哪些？
答案是：（1）语文课程具有丰富的人文内涵（2）语文教育具有很强的实践性（3）儿童学习母语重在感性把握（4）汉语言文字的特点对语文教育具有重要的影响
语文教学论的理论之源是 。
答案是：《大教学论.》
1953年以后，迅速在全国掀起了学习苏联模式的热潮，即以凯洛夫《教育学》为指导的教育思想模式，之一模式叫做 。
答案是：红领巾教学法
我国最早的教育理论专著是 。
答案是：《学记》
助读系统一般表现为两种形式一是（）、二是（）。
答案是：综合讲评典型讲评专题讲评对比讲评
阅读教学[名词解释题
答案是：阅读教学：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
语文教育实际上是关于祖国文学的教育活动。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
语文教师的工作特性是科学性和常规性。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：对
语文教材的内容要素是范文系统、知识系统、实践系统、实践活动系统、辅助系统。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：对
阅读教学的导入有哪些类型？
答案是：阅读教学的导入有哪些类型：总结情况，检查预习；承上启下，建立联系；激疑设问，启发思考；渲染气氛，调动情感；变换刺激，引起兴趣
新大纲要求在语文教学中实施（）、（）、（）。
答案是：自主、合作、探究
小说的阅读教学首先是要正确引导学生认识小说的（），获得有关小说的基本知识。
答案是：体裁特征
狭义的（）是学生写好作文的关键。
答案是：作文指导
我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是（ ）、（ ）、（ ），主要作用是集中识字。
答案是：《三字经》、《百家姓》、《千字文》
主体取向
答案是：解放理性所支配，倡导对评价情境的理解而不是控制，以人的自由与解放作为评价的根本目的。
根据考试的目的和用途，考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：对
从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
初中语文课程的目标与小学语文课程的目标是各自独立的。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
备课主要包括两个方面内容：一是备教材，而是备教法。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
语文教学设计的方法有哪些？
答案是：（1）讲授法（2）通读法（3）讨论法（4）练习法
语文教学评价具有导向、______、______、______等功能
答案是：反馈、评定、激励
语文教学论的学科特点是（）、（）、（）。
答案是：理论性、实践性、综合性
语文教材的构成要素包括（）、（）、（）和作业系统。
答案是：范文系统、知识系统、助读系统
语文单独设科始于（），第一个正式名称是（）。
答案是：1904年、国文
语文教学设计
答案是：语文课程目标：从语文学科的角度规定的人才培养的具体规格和质量要求。
语文教材
答案是：语文教材：是语文教师为实现一定的教学目标，在语文教学活动中使用的、供学生选择和处理、负载着语文教育内容并发挥语文教育功能的一切材料。
作文评改应一分为二，以鼓励为主，要少就多改。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
综合性学习的特点是整体性、自主性和开放性。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：对
中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”，即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
语文教学的原则有哪些？
答案是：（1）语文教学的共性原则：a.主动性与创造性相结合的原则b.实践性与综合性相结合的原则c.基本素养与情感态度相结合的原则d.身心发展与学习规律相结合的原则
中学语文课程与教学论是（）教育的必修课。
答案是：中学语文教师
中学语文课程与教学论的研究对象就是中学语文教育阶段中课程与教学领域的（）
答案是：矛盾及其运动
中学语文课程（）的基本特点，决定了它具有言语教养和精神陶冶的功能。
答案是：工具性与人文性相统一
阅读过程的第一个阶段是（）。
答案是：感知认读
写作[名词解释题
答案是：写作：是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。
情景作文训练
答案是：情景作文训练：教师有意创设一个可看见的“景”或一种可感受的“情”，让学生身处其中，观察、思考、想像、议论，触景生情或据情拟景，然后写成作文的一种作文训练方式。
在中学语文课程的实施过程中，课程目标发挥着动力与协调的作用。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
语文这一术语，是在“国语”和“国文”并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：对
语文学科的理性教育内容是客观存在的，所以语文教学应当像政治课教学那样比较客观地传授理论性的知识。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
魏书生课堂“六步教学法”
答案是：魏书生课堂六步教学法：定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。
编写语文教案要从以下几个方面进行：________、________、教学过程、________和________等等
答案是：教学目标、教学内容、教学方法、教学时数
语文属于侧重技能、技巧培养的（）学科。
答案是：应用型
语文课程与教学论是正在兴起和建设中的一门学科教育学科，它是以（）为研究对象的一门。
答案是：中学语文教学专业必修课
语文教育以（）为逻辑起点及其归宿。
答案是：人的全方位发展
语文教学现象表现为环境性、（）、（）三个方面。
答案是：活动性、关系性
提高语文能力的主要途径是传授知识和技能。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
速读是指有目的、有重点、有取舍的一种阅读方式。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
钱梦龙是情感派的代表，主张教学以情感人。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
听说教学的方式方法
答案是：听说教学的方式方法：朗读训练、课文复述、课堂谈话、讨论、看图说话、口头作文、课外故事会、讲演会、讨论会、辩论会等。
提问的类型
答案是：提问的类型：记忆型提问；了解型提问；理解型提问；运用型提问；评析型提问。
传授语文基础知识中，“好懂”是对（）方面的要求。
答案是：教学措施
（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。
答案是：工具性、人文性
叶圣陶对“语文”的解释是（）。
答案是：口头为语书面为文
学生是在反反复复的（）的实践中认识这种工具的原理和方法的。
答案是：使用语言工具
学生的语文学习心理特点包括（）、（）和语文学习习惯等几个方面。
答案是：学习动机、学习兴趣
目标取向[名词解释题,
答案是：受科技理性或工具理性所支配，核心是追求对被评价对象的有效控制和改进。
课文复述
答案是：课文复述：即通过视觉或听觉将课文消化理解储存脑中，然后转化为口头语言表达出来。
命题作文是一种自由度比较大的作文练习方式。
A.正确
B.错误
答案是：B.错误
朗读只是一种阅读训练。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
口语交际教学的主要方式方法。
答案是：听说教学的方式方法：朗读训练、课文复述、课堂谈话、讨论、看图说话、口头作文、课外故事会、讲演会、讨论会、辩论会等。
从阅读过程来看，构成阅读成力的要素是、、、。
答案是：认读能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力
（）是实用主义教学思想的创始人。
答案是：杜威
情感在学生的语文理解过程中具有驱动、调节和（）的作用。
答案是：诱导
钱梦龙的“三主四式导读法”中，“三主”是指（）、（）、（）。
答案是：以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线
评课形式有个别交谈式、集体讨论式和
答案是：书面评议式
精读[名词解释题
答案是：精读：就是精细地读，反复读。精读就要认真地推敲词句，准确地理清文脉，抓住中心，领会写作意图，体会思想感情，理解作者的构思和主要表现方法。
合作学习[名词解释题,10分]
答案是：合作学习：合作学习方式是指导学生在学习群体中为了完成共同任务，而有明确的责任分工的互动性学习
课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学的主要内容。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：对
课堂教学设计是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学设计的主要内容。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：对
合编型教科书的主要优缺点
答案是：合编型教科书的主要优缺点：优点是一个教师使用一本教科书容易从整体上处理教学内容，取得姣好的综合效应；其局限性往往在于系统性不容易体现，编得不好会显得眉目不清、头绪芜杂。
坚持（）的原则，是开展一切课外语文活动的第一要求。
答案是：学生自主
九年义务教育语文课程的目标是国家对公民（）的最基本要求。
答案是：语文素养
进行自由拟题作文训练时，教师关键的是给学生讲清楚（）。
答案是：拟题的要求和方法
教师素质结构包括：知识结构（）、心理结构和（）。
答案是：能力结构、品德结构
建国以来有以下这些有代表性的教学方法：钱梦龙的（）、魏书生老师的（）、李吉林老师的（）等等。
答案是：“三主、四式语文导读法”、“课堂六步教法”、“情境教学法”
过程取向
答案是：：受实践理性所支配，强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。
供材料作文
答案是：供材料作文：供材料作文是教师给学生提供适当的材料，让学生按要求进行作文的一种训练方式。
教材的分散性与系统性是课文教学的特点。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
叙文是与人们的生产、生活联系最为密切的一种文体。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
口头作文的训练方式。
答案是：口头作文的训练方式：口述片断；扩展描述；讲述梗概；接续补充；口述全文；即席演讲；辩论等
把（）连在一起说，就叫语文。
答案是：口头语言和书面语言
（）是智力的基础，也是语文能力的基础。
答案是：观察力
（）是一种利用回忆来复习的方法。
答案是：追忆复习法
（）是教师指导学生通过一定的实践方式学习与掌握知识技能的教学方法。
答案是：练习法
（）是教师进行科研的关键步骤。
答案是：选题定向
多媒体教学
答案是：多媒体教学：依据现代教育思想，在课堂教学中，一方面要合理利用传统教学媒体，同时应积极引进现代教学媒体，使二者恰当结合，相辅相成，既能准确、迅速地传输教学信息，又能及时反馈调节，从而实现教学过程的整体优化。这就是多媒体教学。
导入。名词解释题
答案是：导入：在一节课的开始，教师往往要从本节课的具体内容出发，运用有效的方法激发学生的兴趣，使他们产生学习动机，明确学习目的，并进而把注意力集中到所学内容上来。这种教学技能，就是导入的技能。
1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：对
“讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。（）
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错
词语教学的方法
答案是：词语教学的方法：运用工具书解词；字形、语素、结构分析法；同义互释；述源释疑；补充形象，丰富感性认识；从语境推断词义；用比较的方法解词。
魏书生的“六步教学法”中不包含一下哪一个环节（ ）
A.定向
B.自学
C.教读
D.答疑
答案是：参考答案：C
提出教学过程最优化的是（ ）
A.赫尔巴特学派
B.凯洛夫
C.杜威
D.巴班斯基
答案是：参考答案：D
提出“读读，讲讲，议议，练练”教学模式的是（ ）
A.于漪
B.钱梦龙
C.宁鸿彬
D.上海育才中学
答案是：参考答案：B
陶行知的教育思想( )
A.教学做合一
B.寓教于乐
C.理论与实际结合
D.技能与应用结合
答案是：参考答案：A
说课的特点有( )
A.简易性与操作性
B.理论性与实践性 交流与示范性
C.简易性与操作性 口语与应用结合
D.理论性与实践性 简易性与操作性 交流与示范性
答案是：参考答案：D
书信是应用文教学的重点，书信一般包括称呼、正文、结尾、（ ）和日期5个组成部分。
A.署名
B.致辞
C.祝颂语
D.邮编
答案是：参考答案：A
哪项不是传授语文知识应遵循的原则（ ）
A.系统
B.精要
C.好懂
D.有用
答案是：参考答案：A
确定语文学科教学目的的依据是（）
A.国家的教育方针和有关的教育法规
B.语文学科的内容和特点。
C.社会需要。
D.学生的年龄特征。
答案是：参考答案：ABCD
课堂教学过程的基本特征有（）
A.整体性
B.节奏性
C.生动性
D.序列性
答案是：参考答案：ABD
考试的主要功能是（）
A.促进学习
B.选择
C.排名次
D.反馈
答案是：参考答案：ABD
目前为：
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