14
[论述题,6.6分] 试论述心理咨询与心理治疗的区别。
答案是：治疗者|咨询者|患者|来访者|正常|异常|方式|目标
15
[论述题,7.6分] 一名护士在护理一位精神疾病患者康复的过程中，指导他安排每天的生活，坚持与外界交往，并促使他养成自觉服药的习惯。这位护士的做法符合心理护理的原则吗？如果符合，它符合哪一条原则？请论述心理护理的原则。
答案是：符合|自我|护理|服务|交往|启迪|针对|自我护理
13
[论述题,6.6分] 一名护士在护理一位病人的过程中，不断地用医护心理学的知识向病人做宣传解释，从而减轻病人对疾病的焦虑和紧张情绪。这位护士的做法是否符合心理护理的原则?如符合，具体符合哪一条原则?并论述心理护理的原则。
答案是：符合|启迪|服务|交往|启迪|针对|自我|护理
12
[论述题,6.6分] 试述精神分析学派（弗洛伊德）的理论基础。
答案是：潜意识|前意识|意识|本我|自我|超我|口唇期|肛门期|生殖器期|潜伏期|生殖期
11
[论述题,6.6分] 简述青少年心身发展中的常见问题及青少年的心理保健要点。
答案是：学习|情绪|恋爱|性|意识|动机|性教育|支持
10
[论述题,6.6分] 论述行为治疗的主要方法。
答案是：系统|脱敏|冲击|厌恶|标记|奖励|放松|训练|生物|反馈
9
[论述题,6.6分] 试以冠心病为例，论述人格特征与心身疾病的关系。
答案是：冠心病|概念|生活事件|人格特征|A型|行为特征|情绪反应|生活方式
8
[论述题,6.6分] 简述美国心理学家马斯洛（Maslow）关于健康心理的十项标准。
答案是：适应|自己|切实|接触|人格|经验|人际|情绪|个性|需要
7
[论述题,6.6分] 一患者对蛇十分恐惧，就连在商场中看到蛇的玩具都会害怕、大哭大叫、心跳加速。因此，常不敢一个人去饭店、商场等地，担心看到蛇或者蛇的玩具，害怕自己会突然死去。该病例最可能的诊断是什么？用什么心理治疗方法比较合适？
答案是：恐惧|行为主义|经典性条件反射|操作性条件作用|模仿学习|系统脱敏|冲击疗法 |放松训练
6
[论述题,6.6分] 某患者女性，32岁，秘书。因发作性中上腹疼痛等就诊，胃镜检查示：十二指肠溃疡。详细询问病史后发现，患者性格内向，多虑，对自己要求严格，长期工作压力大，情绪亦紧张、压抑。结合该病例，试述情绪在心身疾病中的作用
答案是：客观事物|是否符合自身需要|态度|体验|积极|消极|压抑|紧张|焦虑|胃酸增加
5
[论述题,6.6分] 论述抵制遗忘的方法。
答案是：分配|回忆|反复|复习|影响|外部|记忆|用脑
4
[论述题,6.6分] 举例阐述情绪、情感与工作效率的关系。
答案是：积极|提高|消极|降低|中等效率|最佳|过低|过高|不佳
3
[论述题,6.6分] 论述影响解决问题的心理因素有哪些？
答案是：定势|功能|固着|迁移|原型|启发|情感|动机状态|个性因素
2
[论述题,6.6分] 如何培养良好的记忆品质？
答案是：明确|识记目的任务|精细复述|加深理解|识记材料数量|性质|重复|实践|方法
1
[论述题,6.6分] 西方近代心理学的主要流派有哪些？请对其中的三种理论的产生时代、代表人物及主要理论观点作简要的论述。
答案是：行为主义|斯金纳|刺激反应|精神分析|弗洛伊德|意识|潜意识|人本主义|罗杰斯|以人为中心
4
[填空题,25分] 心理护理的基本原则有：服务性原则、交往性原则、（ ）、针对性原则和（ ）。
答案是：启迪性原则|自我护理原则
3
心理护理
答案是：指在护理过程中以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学方法，通过语言和非语言沟通，改变护理对象不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。
2
遵医行为
答案是：又称患者依从性，指患者遵从医护人员的医嘱进行检查、治疗和预防疾病的行为。
1
[简答题,25分] 简述心理护理的概念以及心理护理的原则。
答案是：心理护理指在护理过程中以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学方法，通过语言和非语言沟通，改变护理对象不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。基本原则有：①服务性原则；②交往性原则；③启迪性原则；④针对性原则；⑤自我护理的原则。
5
[填空题,20分] 住院病人已痊愈，医生嘱其出院，但病人希望继续留在医院中，这种情况属于病人角色的（）；“主动—被动”型医患关系模式的原型是 （）。
答案是：角色行为强化；“父母-婴儿”
4
医患关系
答案是：是人际关系在医疗情境中的具体化形式，以医护人员为一方，以患者为另一方，其中医生和病人的关系是核心。
3
角色行为强化
答案是：患者安心于已适应的患者角色现状，或者自觉病情严重程度超过实际情况。
2
角色行为缺如
答案是：患者未能进入角色
1
[简答题,20分] 简述医患模式的基本类型和模式原型。
答案是：①主动-被动型，模式原型“父母-婴儿”；② 指导-合作型，模式原型“父母-儿童”；③共同参与型，模式原型“成人-成人”。
8
[填空题,12.5分] 弗洛伊德的心理发展阶段理论，分为（）、肛门期、（）、潜伏期及生殖期等五个阶段。
答案是：口唇期|性器期
7
[填空题,12.5分] 弗洛伊德的心理发展阶段理论，分为口唇期、（）、性器期、潜伏期及（）等五个阶段。
答案是：肛门期|生殖期
治疗者帮助患者建立与不良行为反应相对抗的松弛条件反射，然后在接触引起这种不良行为的条件刺激中，将习得的放松状态用于抑制焦虑反应，使不良行为逐渐消退，最终使不良行为得到矫正的心理治疗方法称为（）；“将病人直接置于他感到最恐惧的情境中，使其在短
答案是：系统脱敏法；冲击疗法
5
[填空题,12.5分] 根据弗洛伊德的无意识理论，遵循“现实主义原则”的是（），遵循“快乐主义原则”的是（） 。
答案是：自我；本我
4
冲击疗法
答案是：又称满灌疗法，其基本原则与系统脱敏法正好相反。一开始让患者想象或进入能引起其最强恐惧反应的情境中，而不允许患者采取任何逃避措施。在反复恐惧刺激下，患者的反应从开始时的焦虑紧张直到焦虑紧张的消退。
3
系统脱敏法
答案是：又名对抗条件疗法、交互抑制法，指治疗者帮助患者建立与不良行为反应相对抗的松弛条件反射，然后在接触引起这种不良行为的条件刺激中，将习得的放松状态用于抑制焦虑反应，使不良行为逐渐消退，最终使不良行为得到矫正。
2
[简答题,12.5分] 简述心理咨询与心理治疗的区别与联系。
答案是：相同点：①理论方法一致；②工作对象常常相似；③在强调帮助来访者成长和改变方面，两者是相似的；④注重建立帮助者与求助者之间的良好人际关系。不同点见表10-2。
1
[简答题,12.5分] 简述行为治疗的概念，并举例说明系统脱敏法的具体实施程序。
答案是：行为疗法又称行为矫正或学习疗法。它是根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法。系统脱敏法的理论依据是经典性条件反射学说。 实施程序：①制定焦虑等级值；②放松训练；③脱敏治疗。注：以恐惧症、焦虑症为实例。举具体实例。
6
[填空题,17分] 心理测验的原则主要包括（）、保密原则及（）。
答案是：标准化原则；|客观性原则
5
[填空题,16.6分] 应用心理测验的一般原则是（）、（）和客观性原则 。
答案是：标准化原则；保密原则
4
[填空题,16.6分] 客观性人格测验中，常用的有：（）、（）及16PF。
答案是：MMPI|EPQ
3
[填空题,16.6分] 常用的投射测验有：（）和 （）。
答案是：TAT；洛夏墨渍
2
信度
答案是：信度指测量结果的稳定性程度，也叫测量的可靠性或一致性，指同一被试在不同的时间内用同一测验重复测量，所得结果的一致性程度。常用相关系数的大小来表示信度的高低。
1
心理评估
答案是：心理评估是运用心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定。
6
[填空题,17分] 塞里的全身适应综合征将心理应激反应分为（）、（）和衰竭期等三个阶段。
答案是：警戒期；阻抗期
5
[填空题,16.6分] 心理防卫机制是由（）最早提出；（）是对某种过错或缺陷作出表面上很合理的解释，以消除内心的焦虑。这是一种无意识的、情感上的回避过程。
答案是：弗洛伊德；合理化
4
[填空题,16.6分] 塞里的全身适应综合征将心理应激反应分为( )、阻抗期和( )等三个阶段。
答案是：警戒期；衰竭期
3
防御机制
答案是：个体在精神上受到外来干扰时用以避开干扰，保持心理平衡的心理机制。最早由精神分析学派弗洛伊德提出。
2
应激
答案是：个体面临或觉察到环境刺激对机体构成威胁或挑战时做出的适应性和应对性反应的过程，反应结果可以是适应的或适应不良的.
1
[简答题,16.6分] 简述LCU与疾病的关系。
答案是：LCU即生活变化单位，是一种人为的相对单位。 一个人所遭受的生活变化越多，积累起来的分数越高，得病的机会就越大。一个人一年内的生活变化单位累计超过200，来年生病的可能性就有50%；如果超过了300，生病的可能性为100%。
4
[填空题,25分] 在个体发展的过程中，（ ）对儿童的心理发展提供了可能性；（ ）为儿童的心理发展提供了现实性。
答案是：遗传；环境
3
心理卫生
答案是：心理卫生，也称心理健康，是指以积极有益的活动、平稳良好的心态，对当前和发展着的社会、环境，以及对自我内环境的变化有良好的适应和调节能力。
2
儿童感觉统合失调
答案是：指儿童期表现出来的注意力不集中、学习效果差、躁动不安、胆小、怕羞、动作不协调、平衡能力差、反应迟钝或过于敏感等一系列症状。
简述我国心理学家提出的心理健康的标准
答案是：1．智力正常 2．情绪反应适度3．意志品质健全4．自我意识正确 5．个性（人格）结构日趋完善 6．良好的人际交往
12
[填空题,8.3分] （）是影响活动效率与水平的最直接、最基本的因素；（）是个体对现实的稳定态度与习惯化的行为方式。
答案是：能力；性格
11
[填空题,8.3分] “鱼和熊掌不可兼得”属于（）冲突；“前怕狼后怕虎”属于（）冲突。
答案是：双趋；双避
人格特征有能力、（）和（）。
答案是：气质；性格
9
[填空题,8.7分] （）是影响活动效率与水平的最直接、最基本的因素；（）是人格中的核心内容。
答案是：能力；性格
8
[填空题,8.3分] 马斯洛的需要层次理论从低级到高级依次是是生理的需要、安全的需要、（） 、尊重的需要以及 （）。
答案是：社交的需要；自我实现的需要
7
[填空题,8.3分] “江山易改，本性难移”，指的是人格具有（）； “人心不同，各如其面”，指的是人格具有（）。
答案是：稳定性|独特性
6
[填空题,8.3分] 马斯洛的需要层次理论按从低到高依次是生理需要、安全需要、（）、（）和自我实现的需要。
答案是：社交的需要；尊重的需要
5
[填空题,8.3分] 尽管不同的定义在表述方面不尽一致，但都强调了人格概念应具有的要点或特征。即：（）、社会性、（）和整体性。
答案是：独特性；稳定性
4
性格
答案是：个体对现实的稳定态度与习惯化的行为方式
3
气质
答案是：是人生来就具有的表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征
2
[简答题,8.3分] 简述人格形成发展的主要影响因素。
答案是：人格是在遗传与环境交互作用下逐渐形成的。①生物遗传因素；②早期童年经验；③家庭环境因素；④学校教育因素；⑤社会文化因素；⑥空间物理因素；⑦个人主观因素。（共5分，答对任5条，均给满分）
1
[简答题,8.3分] 如何理解马斯洛的需要层次理论？
答案是：马斯洛的需要层次从低级到高级依次排列为：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。理解：这五种需要是人的基本需要，是与生俱来的，需要层次越低，力量越强。只有低级需要得到满足或部分满足，才可能出现更高一级需要。低级需要只需满足或部分满足就可出现高级需要。
8
[填空题,12.5分] 使人的一切体验和活动染上情绪色彩，但比较轻微而持久的情绪状态，称之为（）；一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态 ，称之为（）。
答案是：心境|激情
7
[填空题,12.5分] 肯定的情绪和情感对人的活动有 （） ，否定的情绪和情感对人的活动则起着（）。
答案是：促进作用；阻碍作用
6
[填空题,12.5分] 情绪和情感是人对客观事物是否符合自己（） 的态度体验； 一般来说，在（）程度的焦虑状态下，工作与学习的效率最高。
答案是：需要|中等
5
[填空题,12.5分] 四种基本情绪有快乐、（）、悲哀和（）。
答案是：愤怒；恐惧
4
情绪
答案是：情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要的态度体验
3
[简答题,12.5分] 举例阐述情绪、情感与工作效率的关系。
答案是：积极的情绪情感能提高人的活动能力，学习工作时思路开阔，思维敏捷，解决问题迅速，有助于提高活动效率；消极的情绪情感能抑制人的活动能力，致使思维迟缓，反应迟钝，降低人的活动效率。（列举实例）
2
[简答题,12.5分] 简述耶克斯-多德森定律。
答案是：一般情况是，简单的工作常因情境压力而提高效率；而复杂的工作则受压力影响而降低效率。工作性质越难越复杂，工作效率就越容易受高情绪的干扰。
1
[简答题,12.5分] 简述情绪与情感的相互联系和相互区别。
答案是：情绪情感同属于感情性心理活动的范畴，是同一过程的两个方面。在现实生活中，情绪情感紧密联系在一起，但二者却存在着一些差异。1．从需要的角度看情绪通常是与人的物质和生理需要相联系，而情感更多地是与人的精神或社会需要相联系。2．从发生早晚的角度看从发展的角度看，情绪发生早，情感产生晚。人出生时会有情绪反应，但没有情感。情绪是人与动物所共有的，而情感是人所特有的，它是随着年龄的增长而逐渐发展起来的。3．从反映特点看情绪具有情境性、冲动性和短暂性。情感具有稳定性、深刻性和持久性。情绪和情感既有区别又有联系，它们总是彼此依存，相互交融在一起。一方面，情绪是情感的基础，情感要通过情绪表现出来。另一方面，情绪也离不开情感，情感的深度会影响着情绪的表达。
14
[填空题,7.1分] 创造力的特性有（）、变通性和（）。
答案是：独特性|流畅性
13
[填空题,7.1分] 创造性问题解决模式的四个阶段分别是准备、（）、（）和验证。
答案是：酝酿；明朗
12
[填空题,7.1分] 问题解决思维过程的基本阶段分别是提出问题、分析问题、（）和（）。
答案是：提出假设；检验假设
11
[填空题,7.1分] “日有所思，夜有所梦”，所以人做梦是一种（）；空想属于（）想象。
答案是：无意；有意
10
[填空题,7.1分] ( )是心理活动的趋势，在过去经验的影响下，对解决后类似问题时的心理活动趋势或（倾向性）；人们习惯于看到某一物品的常用功能和用途，而难于看到此物品的其他功能和用途的现象，称为（）。
答案是：定势|功能固着
9
[填空题,7.7分] 思维的主要特征是（ ）和（ ） 。
答案是：间接性；概括性
8
[填空题,7.1分] 遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ），遗忘的速度具有（ ）的规律。
答案是：不均衡；先快后慢
7
[填空题,7.1分] 根据储存时间长短，记忆可以分为（ ）、（）与长时记忆。
答案是：感觉记忆；短时记忆
6
想象
答案是：想象是人脑对已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程。
5
思维
答案是：思维是人脑以间接的、概括的方式对客观事物的本质属性、内在联系以及发展规律的反映。
4
定势
答案是：是心理活动的趋势，在过去经验的影响下，对解决后来类似问题时的心理活动趋势或倾向性。
3
功能固着
答案是：人们习惯于看到某一物品的常用功能和用途，而难于看到此物品的其他功能和用途的现象。
2
[简答题,7.1分] 简述问题解决的思维过程的基本阶段。
答案是：解决问题的思维可划分为四个阶段：①提出问题；②分析问题；③提出假设，是问题解决的关键阶段；④检验假设。 以上四个阶段不是孤立存在的，而是相互联系交错进行的。
1
[简答题,7.1分] 简述记忆的三个系统及其相互关系。
答案是：记忆的三个系统分别是感觉记忆（或感觉登记、瞬时记忆），短时记忆和长时记忆。外在刺激作用于感官，进行感觉记忆，加以注意，可进入短时记忆，经复述和编码转入长时记忆。感觉记忆、短时记忆和长时记忆这三个系统既相区别又相联系，区别只是相对的。
12
[填空题,8.3分] 知觉的基本特征有选择性、（）、理解性和（）。
答案是：整体性；恒常性
11
[填空题,8.3分] 刚刚能引起人们感觉的最小刺激量是（）；能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异刺激量是（）。
答案是：绝对感觉阈限；差别感觉阈限
10
[填空题,8.3分] 一种感觉在其他感觉的影响下发生感受性的变化的现象是（）； 当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍保持相对不变，这是知觉的（）。
答案是：联觉；恒常性
9
[填空题,8.3分] “入芝兰之室，久而不闻其香”，属于感觉（）； 电影放映采用的感觉原理是（）。
答案是：适应|视觉后像
8
[填空题,8.3分] “花瓶•人脸两可图形”属于知觉特性中（ ）；“看其所知，不看其所见”属于知觉特性中（ ）。
答案是：选择性|理解性
7
[填空题,8.7分] 感觉适应的一般规律是持续作用的强刺激使感受性（ ），持续作用的弱刺激使感受性（ ）。
答案是：降低；增高
6
绝对感觉阈限
答案是：刚刚能引起人们感觉的最小刺激量。
5
差别感觉阈限
答案是：能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异刺激量。
4
知觉
答案是：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性 的反映。
3
错觉
答案是：错觉是在特定条件下所产生的对客观事物错误的知觉。
2
联觉
答案是：由一种感觉引起另一种心理活动发生的现象
1
感觉适应
答案是：感觉适应是指刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象。
8
[填空题,12.5分] （）首先提出“脑为元神之府”； （）被誉为“临床心理学之父”。
答案是：李时珍；卡特尔
7
[填空题,12.5分] 动物的心理发展可以分感应性阶段、（ ）、知觉阶段和（ ）四个阶段。
答案是：感觉阶段；思维的萌芽阶段
6
[填空题,12.5分] 德国心理学家（ ）于（ ）年创办了第一个心理学实验室。
答案是：冯特；1879
5
[填空题,12.5分] 医学心理学研究方法中，由现在看过去的研究方法称为（），由现在看将来的研究称为（）。
答案是：回溯研究；前瞻研究
4
横断研究
答案是：指在同一时间内研究几个不同组（通常是不同年龄被试的心理与行为特点）之间的比较，目的在于了解不同年龄阶段发展和成熟方面的差异。
3
医学模式
答案是：是人们从总体上认识健康和疾病以及相互转化的哲学观点。
2
[简答题,12.5分] 简述心理的实质。
答案是：①脑是心理的器官，心理是脑的机能；②心理是人脑对客观现实主观的、能动的反映；③心理是遗传与环境交互作用的结果。
1
[简答题,12.5分] 简述医学心理学的基本观点。
答案是：①心身统一观点；②社会对个体影响观点；③认知评价观点；④主动适应与调节观点；⑤情绪因素作用观点；⑥个性特征观点。
某乙肝患者升学体检中掩盖病情，报考一所要求肝功能正常的大学，这种行为属于病人角色适应不良的
A.角色行为缺如
B.角色行为强化
C.角色行为异常
D.角色行为减退
答案是：参考答案：A
某领导患有严重心脏病，偷偷出院工作，这属于
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为强化
D.角色行为异常
答案是：参考答案：A
病人“小病大养”属于
A.病人角色缺如
B.病人角色加强
C.病人角色异常
D.病人角色减退
答案是：参考答案：B
对于急性病人，心理护理的中心任务是
A.给予相应的解释
B.尊重病人的自尊心
C.增强病人的安全感
D.防止病人消极行为
答案是：参考答案：C
对处于抑郁状态的病人，心理护理最重要的问题是
A.减轻病人的焦虑
B.减轻病人的疼痛
C.防止病人的消极行为
D.作好生活护理
答案是：参考答案：C
个体患病后变得自我中心和依赖性加强，此心理问题的具体表现是
A.焦虑
B.猜疑
C.失助感
D.退化
答案是：参考答案：D
对医生的攻击性行为属于
A.病人角色缺如
B.病人角色异常
C.病人角色强化
D.病人角色减退
答案是：参考答案：B
对于糖尿病患者，一般适宜采用的医患关系模式是
A.“主动—被动”型
B.“被动—合作”型
C.“指导—合作”型
D.“共同参与”型
答案是：参考答案：D
“指导—合作”型医患关系模式中医护人员的作用是
A.帮助病人自助
B.要求病人自己想办法
C.为病人做某事
D.告诉病人做什么
答案是：参考答案：D
共同参与型的医患关系模式最适合于
A.急性病人
B.绝症病人
C.慢性病人
D.重症病人
答案是：参考答案：C
“主动—被动”型医患关系模式的原型是
A.父母—成人
B.父母—婴儿
C.成人—成人
D.儿童—儿童
答案是：参考答案：B
苏格拉底的“辩证法”是以下哪个学派的主要治疗技术?
A.精神分析学派
B.行为主义学派
C.认知治疗学派
D.人本主义学派
答案是：参考答案：C
催眠疗法的心理基础是
A.行为纠正
B.认知调整
C.暗示作用
D.药物作用
答案是：参考答案：C
系统脱敏疗法的理论依据是
A.内脏反应学习学说
B.操作条件反射学说
C.经典条件反射学说
D.示范作用学说
答案是：参考答案：C
“将病人直接置于他感到最恐惧的情境中，使其在短时间内消除恐惧的情绪”，这种治疗方法称为
A.放松疗法
B.厌恶疗法
C.系统脱敏疗法
D.冲击疗法
答案是：参考答案：D
TAT是一种
A.洛夏墨迹测验
B.主题统觉测验
C.神经心理学测验
D.智力测验
答案是：参考答案：B
洛夏测验是一种
A.问卷测验
B.操作测验
C.智力测验
D.投射测验
答案是：参考答案：D
以一个人的年龄为参照尺度对智力进行测量，叫
A.离差智商
B.比率智商
C.百分位法
D.等级智商
答案是：参考答案：B
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