函数y=x3当x=2,x=0.02 时的微分dy=0.24 . ( )
答案是：参考答案： 正确
曲线y=e-x在点(0,1)处的切线方程是y=x+1. ( )
答案是：参考答案： 错误
当k=1时, f(x)={e x<=0 x2+k x>0在x=0处间断. ( )
答案是：参考答案： 错误
设y=x+lnx,则dx/dy=x/1+x . ( )
答案是：参考答案： 正确
设f(sinx/2)=2-cosx,则f(x)=3-2x2( )
答案是：参考答案： 正确
由方程y5+2y-x-3x7=0所确定的隐函数在x=0处的导数是( ).
A.y.21x6+1/5y4+2
B. 不存在
C.y.=1/5y4+2
D.1/2
答案是：参考答案： A D
下列变量中,不是无穷小量的为( ).
A.ln1/x(x →0)
B.lnx(x →1)
C.cosx(x →0)
D.x-2/x2-4(x →2)
答案是：参考答案： A C D
lim(1/√n2+1+1/√n2+2+1/√n2+n)=()
A.lim n/√n2+1
B.1
C.n
D.1/n
答案是：参考答案： A B
函数y=ln(1+x2)的单调递增区间是( ).
A.(-∞,+∞)
B.[0,+∞)
C.(-∞,0]
D. 以上都不对
答案是：参考答案： B
若函数f(x)=|x|/x,则limf(x)=( ).
A. 0
B.-1
C. 1
D. 不存在
答案是：参考答案： D
函数y=x-1/lnx+ √16-x2的定义域为( ).
A.(0,1)
B.(0,1)∪(1,4)
C.(0,4)
D.(0,1)∪(1,4]
答案是：参考答案： D
lim√4+x-2/sin2x=()
A.0
B.1/2
C.不存在
D.1/8
答案是：D.1/8
lim(2x+5/2x+3)=()
A.e
B.1
C.不存在
D.无穷大
答案是：A.e
政府要拿定主意在什么时间、用什么方法放缓经济发展速度,以免它因为速度过快而失去控制。
答案是：The government will have to decide when and how to put brakes on the economy before it speeds out of control.
强迫教授们每年发表固定数量的论文而不顾其质量是毫无意义的。
答案是：It’s pointless to force professors to publish a fixed number of papers annually regardless of their quality.
我不大喜欢你像刚才那样用讽刺的口气说话。你好像老是在暗示,我是什么都不会的废物。
答案是：I don’t like it when you take a sarcastic tone the way you just did. You seem to be implying all the time that I am a good-for-nothing.
这个地方因为发展了绿色经济已经获得了相当好的声誉。
答案是：This place has earned itself quite a reputation for developing a green economy.
“They tell us, among other facts, that we don’t choose our favourite colours as we grow up.” “Among other facts” means()
答案是：参考答案： A
“You would rather follow than lead”
means（）.
A. you don’t like to follow others
B. you would be a member rather than
答案是：参考答案： B
Now a nation’s political influence depends on（） .
A. the strength of its military forces
B. its ability to compete in
答案是：参考答案： D
The author indicates that()is threatening American political power.
A. other countries
B. the declining U.S. industria
答案是：参考答案： B
If one enjoys life, one is sure to prefer().
A. red to yellow
B. blue to orange
C. red to grey
D. blue to yellow
答案是：参考答案： C
Since we don’t have enough time, we’d better take the most direct() to the coast.
A. way
B. path
C. route
D. course
答案是：参考答案： C
Due to personality(), the two colleagues never got on well in work.
A. contradiction
B. conflict
C. confrontation
D.
答案是：参考答案： B
There are not many teachers who are strong()of traditional methods in English teaching.
A. sponsors
B. contributors
C
答案是：参考答案： C
On the road, drivers should be aware of foot passengers and be()towards them.
A. considerable
B. considering
C. consi
答案是：参考答案： C
As the manager was away on a business trip, I was asked to()over the weekly staff meeting.
A. preside
B. introduce
C.
答案是：参考答案： A
The boys in the dorm()a coin to decide who would clean the floor.
A. held
B. tossed
C. put
D. collected
答案是：参考答案： B
My boss ordered that the legal documents()to him before lunch.
A. be sent
B. were sent
C. were to be sent
D. must be
答案是：参考答案： A
Time is running(). The international community must take immediate action.
A. away
B. off
C. along
D. out
答案是：参考答案： D
Because of the economic crisis, industrial output in the region remained().
A. motionless
B. inactive
C. stagnant
D.
答案是：参考答案： C
The tone of the article()the writer’s mood at the time.
A. reproduced
B. reflected
C. imagined
D. imitated
答案是：参考答案： B
材料2和材料3的共同本质在于( )。
A. 都是主观唯心主义英雄史观；
B. 都是客观唯心主义英雄史观；
C. 否认人民群众创造历史的作用；
D. 有合理性,也有局限性；
答案是：参考答案： C
私有制基础上商品经济的基本矛盾是( )。
A. 个体劳动和集体劳动；
B. 体力劳动和脑力劳动；
C. 具体劳动和抽象劳动；
D. 私人劳动和社会劳动；
答案是：参考答案： D
[材料1]孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻。”荀子认为:“君者, 舟也；庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” [材料2]梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”、“舍英雄几
无历史”。胡适说:“英雄人物一言可以兴邦,一言
答案是：参考答案： D
科学对待马克思主义,我们应该做到( )。
A. 从书本出发；
B. 从经验出发；
C. 从实际出发；
D. 从头脑出发；
答案是：参考答案： C
(一)什么是马克思主义? [材料1]英国著名历史学家、英国学术院院士霍布斯·鲍姆认为,给确定某一
具体思想方式或观点是否能被视为马克思主义的标准作依据的,“是在19世纪末大致定型的马克思主义基本原理”。美国著名学
者海尔·布隆纳在标准问
答案是：参考答案： C
影响利润率高低的主要因素有( )。
A. 剩余价值率的高低；
B. 资本有机构成的高低；
C. 资本周转速度的快慢；
D. 不变资本节省的状况；
答案是：参考答案： A B C D
商品经济产生的历史条件有( )。
A. 社会分工的出现；
B. 生产资料和劳动产品属于不同的所有者；
C. 生产资料公有；
D. 货币的出现；
答案是：参考答案： A B
资本主义再生产周期中,复苏阶段的特点有( )。
A. 生产不再下降,企业倒闭停止；
B. 生产逐渐回升,企业利润增加；
C. 就业日益增多,信贷逐渐活跃；
D. 生产消费两旺,社会经济繁荣；
答案是：参考答案： B C
价值规律的内容包括( )。
A. 价值量由社会必要劳动时间决定；
B. 实行等价交换；
C. 价格围绕价值跳动；
D. 价格围绕生产价格波动；
答案是：参考答案： A B
从理性认识到实践是一次更重要的飞跃,这是因为( )
A. 实践是认识的目的；
B. 实践需要理论的指导；
C. 实践是检验认识真理性的标准；
D. 实践是认识的本质；
答案是：参考答案： A B C
社会改革和社会革命都根源于( )。
A. 生产力和生产关系的矛盾；
B. 社会存在和社会意识的矛盾；
C. 人口增长和资源匮乏的矛盾；
D. 创新意识和传统观念的矛盾；
答案是：参考答案： A
在资本主义简单再生产实现的条件下,第一部类生产的全部产品的总价值应等于( )。
A. 第一部类消耗的生产资料的价值总和；
B. 第二部类消耗的生产资料的价值总和；
C. 两大部类消耗的生产资料的价值总和；
D. 两大部类消耗的生活资
答案是：参考答案： C
与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是直接性,另一个是( )。
A. 形象性；
B. 能动性；
C. 客观性；
D. 抽象性；
答案是：参考答案： A
资本主义生产的成本不包括( )。
A. 工人的工资；
B. 原材料的耗费；
C. 固定资本的折旧费；
D. 固定资本未折旧的部分；
答案是：参考答案： B
具体劳动形成商品的( )。
A. 价格；
B. 价值；
C. 使用价值；
D. 品牌；
答案是：参考答案： C
关于斗争性与同一性、个性与共性的辩证关系,下列说法正确的是( )。
A. 斗争性寓于同一性,个性寓于共性；
B. 斗争性寓于同一性,共性寓于个性；
C. 同一性寓于斗争性,个性寓于共性；
D. 同一性寓于斗争性,共性寓于个性；
答案是：参考答案： B
劳动力价值决定的一个重要特点是( )。
A. 它由其生产的剩余价值决定；
B. 它由其使用价值决定；
C. 它包含历史和道德因素；
D. 它包含习惯和法律因素；
答案是：参考答案： C
资本主义经济中,农业资本家获得的剩余价值是( )。
A. 级差地租；
B. 绝对地租；
C. 平均利润；
D. 利息；
答案是：参考答案： A
对待规律的错误态度是( )。
A. 尊重规律；
B. 利用规律；
C. 驾驭规律；
D. 改变规律；
答案是：参考答案： D
垄断组织获取垄断利润的主要形式是( )。
A. 垄断价格；
B. 个人联合；
C. 参与制；
D. 资本输出；
答案是：参考答案： A
资本主义的生产成本可用字母表示为( )。
A. C+v+m；
B. C+v；
C. v+m；
D. C+m；
答案是：参考答案： B
( )的基本范畴是人类把握“自然现象之网”的网上“纽结”。
A. 唯物主义；
B. 辩证法；
C. 唯物辩证法；
D. 认识论；
答案是：参考答案： C
下列各项中,属于马克思主义社会形态序列的是( )。
A. 渔猎社会；
B. 封建社会；
C. 工业社会；
D. 信息社会；
答案是：参考答案： B
下列各项中,属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是( )。
A. 认识客体具有客观性的观点；
B. 认识是主体对客体的反映的观点；
C. 物质世界可以认识的观点；
D. 实践是认识的基础的观点；
答案是：参考答案： D
资本循环中实现价值增殖的阶段是( )。
A. 购买阶段；
B. 生产阶段；
C. 销售阶段；
D. 运输阶段；
答案是：参考答案： B
唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立,表现在是否承认( )。
A. 真理具有客观性；
B. 真理具有相对性；
C. 真理中包含着错误；
D. 真理来源于主观创造；
答案是：参考答案： B
新事物之所以必然战胜旧事物,从根本上说是由于( )。
A. 新事物是在旧事物之后产生的；
B. 新事物具有旧事物所没有的新形式；
C. 新事物具有旧事物所没有的新内容；
D. 新事物较旧事物更符合事物发展的必然趋势；
答案是：参考答案： D
马克思主义将一切社会关系归结于( )。
A. 世俗关系；
B. 朋友关系；
C. 生产关系；
D. 阶级关系；
答案是：参考答案： C
除了剩余价值与可变资本的比率外,剩余价值率还可以表示为( )。
A. 剩余劳动时间与必要劳动时间的比率；
B. 剩余劳动时间与社会必要劳动时间的比率；
C. 可变资本与不变资本的比率；
D. 利润与预付总资本的比率；
答案是：参考答案： A
在经济全球化过程中,成为垄断资本国际经济组织载体的新的垄断组织形式是( )。
A. 混合联合公司；
B. 跨国公司；
C. 托拉斯；
D. 国际垄断联盟；
答案是：参考答案： B
决定利息量的因素是( )。
A. 银行自有资本总额和平均利润率；
B. 银行自有资本总额和利息率；
C. 借贷资本总额和平均利润率；
D. 借贷资本总额和利息率；
答案是：参考答案： D
现代生产力系统的渗透性因素是指( )。
A. 教育；
B. 管理；
C. 生产资料；
D. 自然科学；
答案是：参考答案： D
在马克思主义科学体系中,处于核心地位的是( )。
A. 马克思主义哲学；
B. 马克思主义政治经济学；
C. 科学社会主义；
D. 马克思主义基本原理；
答案是：参考答案： C
股份公司的经营决策机构是( )。
A. 股东大会；
B. 董事会；
C. 监事会；
D. 工会；
答案是：参考答案： B
资产阶级道德观的基本原则是( )。
A. 利己主义；
B. 拜金主义；
C. 自由主义；
D. 享乐主义；
答案是：参考答案： A
教学媒体的发展经历了几个阶段,各个阶段起了什么样的教育变革?
答案是：答: 第一个阶段是语言媒体阶段。出现了专职教师的教育方式,这是教育史的第一次革命。第二阶段是文字媒体的
出现,引起了教育方式的第二次重大变革,使教育将文字书写与语言作为同等重要的教育工具。第三阶段是印刷媒体
阶段,使得信息可以大量复制、存储并广泛流传。第四阶段是电子传播媒体阶段,大大提高了人类信息的传播能力和
传播效率,引发了教育方式与规模的根本性变革。
教育技术在教学改革中有什么作用?
答案是：答: (1)教育技术的应用使教学内容既能适应教育改革发展的需求,又能适应当前信息化社会的发展趋势。 (2)教育技
术的应用促使教学手段现代化,从而为教学改革创造了条件。 ①多媒体教学实现了教学方法的优化组合。 ②网络
教学为教学提供充足的教学内容 (3)教育技术的应用促使教学手段现代化,进而也加速了教学方法的现代化。
教育技术在自主学习中起到什么样的作用?
答案是：答: 1.教育技术改变了学生的学习方式,实现了真正意义上的自主学习 2.教育技术改变了学生的交流方式,从封闭的师
生圈走向广阔的学习空间 3.教育技术提供了多媒体学习资源,使学生能够全方位学习 4.教育技术促进了学生的全面
发展
以下属于学习资源的要素是()
A. 网络课程
B. 多媒体课件
C. 印刷媒体的教学资源
D. 电子学档E.教学方法
答案是：参考答案： A B C D
以下属于以教为主的教学策略是()
A. 先行组织者策略
B. 协作式策略
C. 五段论教学
D. 假设—推理策略
E. 九段论策略
答案是：参考答案： A C D E
以下属于教育技术在教育教学中应用的是()
A. 课堂上使用多媒体教学课件
B. 利用Blog开展学习反思
C. 利用网络技术进行知识管理
D. 虚拟现实和网络体验学习
E. 网络论坛交流讨论
答案是：参考答案： A B C D E
以下属于以学为主的教学策略是()
A. 主动性策略
B. 协作式策略
C. 先行组织者策略
D. 社会性策略
E. 情景性策略
答案是：参考答案： A B D E
信息技术作为一种工具,在教育中取得了很大的应用。从工具观的角度,以下关于信息技术的说法正确的是()。
A. 信息技术可以作为学生协商学习、交流的工具
B. 信息技术可以作为学生知识构建和创作实践的工具
C. 信息技术可以作为研究的工具
答案是：参考答案： A B C D
教师在进行导入时,播放老歌"故乡的云",引入"乡愁"一文.这一环节应用了信息技术的何种教学功能( )
A. 资源获取,加工,利用
B. 交流,通讯,协作
C. 情景创设
D. 练习,测试,评论
答案是：参考答案： C
教育技术名称源于国外,现在已经在我国使用,________ 这一名称是我国特有的,在很多时候作为教育技术的同义语。
A. 视听教育
B. 教学技术
C. 电化教育
D. 视听传播
答案是：参考答案： C
教育技术是指运用各种理论及技术.对教与学的"过程"和"资源"进行()
A. 设计、购置、开发、应用、评价
B. 设计、开发、应用、管理、评价
C. 组织、设计、开发、管理、评价
D. 组织、设计、购置、应用、评价
答案是：参考答案： B
西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是( )
A. 视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术
B. 视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术
C. 视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术
D. 视觉教学—视听教学—教育技术
答案是：参考答案： A
在课堂上应用多媒体的过程中,以下做法正确的是( )
A. 多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好.
B. 教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流.
C. 要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握.
D.
答案是：参考答案： C
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
答案是：参考答案： 正确
必修课课是一种对选修课起辅助作用的补充性课程。
答案是：参考答案： 错误
教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
答案是：参考答案： 正确
因材施教是根据教材特点进行教育。
答案是：参考答案： 错误
教学评价的标准应根据不同学科的具体特点而有所差异。
答案是：参考答案： 正确
社会模仿模式主要是由(____)创立的。
答案是：参考答案： 班杜拉
(____)是实现人的全面发展的社会条件,(____)是培养全面发展的人的唯一途径。
答案是：参考答案： 社会主义制度※教育与生产劳动相结合
个体身心发展的动因论有:(____) 、(____)、(____)。
答案是：参考答案： 内发论※多因素相互作用论※外铄论
所谓(____),是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。
答案是：参考答案： 人的价值
(____)是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
答案是：参考答案： 目标评价模式
简述现代教育制度的发展趋势。
答案是：参考答案：
(1)加强学前教育并重视与小学教音的衔接。 (2)强化普及义务教育、延长义务教育年限。 (3)普通教育与职业教育
朝着相互渗透的方向发展。 (4)高等教育的类型日益多样化。 (5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 (6)教育
制度有利于国际交流。
隐性课程具有( )。
A. 陶冶功能
B. 益智功能
C. 健体功能
D. 美育功能
答案是：参考答案： A B C D
学生的学习是学习的一种特殊形式,是因为( )。
A. 学生以学习为主要任务
B. 学生在教师指导下学习
C. 学生在父母指导下学习
D. 学生所参加的是一种规范化的学习
答案是：参考答案： A B D
师生之间关系表现为( )。
A. 工作关系
B. 人际关系
C. 组织关系
D. 心理关系
答案是：参考答案： A B C D
学生是发展中的人,是指( )
A. 学生具有与成人不同的身心特点
B. 学生具有发展的潜在可能
C. 学生是一个完整的人
D. 学生具有获得成人教育关怀的需要。
答案是：参考答案： A B D
德育的基本原则有( )。
A. 导向性原则、正面教育原则
B. 知行统一原则、因材施教原则
C. 尊重与严格要求相结合的原则
D. 教育的一致性与连续性的原则
答案是：参考答案： A B C D
教材编写在内容上要做到( )。
A. 科学性、思想性、效用性统一
B. 内在逻辑与教学法要求统一
C. 形式与实质统一
D. 教学原则与教学方法统一
答案是：参考答案： A
小学生每天的睡眠时间应为( )。
A. 7小时
B. 8小时
C. 9小时
D. 10小时
答案是：参考答案： D
学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为【 】。
A. 学校精神
B. 学校制度
C. 学校文化
D. 学校传统
答案是：参考答案： C
哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?【 】
A. 布置课外作业
B. 组织教学
C. 检查复习
D. 讲授新教材
答案是：参考答案： B
教师通过口头语言向学生传授知识的方法是( )。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 指导法
答案是：参考答案： A
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