下列属于以教育理论为主的科学研究成果的是
A、 实验报告
B、 学术专著
C、 调查报告
D、 观察报告
答案是：正确答案：B
分析与探讨一个因变量和一个或多个自变量之间的关系的统计方法是
A、 协方差分析
B、 单因素方差分析
C、 多元方差分析
D、 回归分析
答案是：正确答案：B
提出积差相关系数的统计学家是
A、 斯皮尔曼
B、 比纳
C、 西蒙
D、 皮尔逊
答案是：正确答案：D
定性分析中，内部效度的理论型效度又称
A、 诠释效度
B、 描述效度
C、 解释效度
D、 评价效度
答案是：正确答案：A
定性分析目的在于把握事物的
A、 量的规定性
B、 质的规定性
C、 形式上的规定性
D、 内容上的规定性
答案是：正确答案：B
将事物区分为具有一定从属关系的不同等级层次的系统，建立集合的思维方法是
A、 分类
B、 归纳
C、 演绎
D、 比较
答案是：正确答案：A
教育实验全过程评价的基础和起点是
A、 过程评价
B、 成果评价
C、 目标评价
D、 设计评价
答案是：正确答案：C
不能随机分派被试者，不能完全控制无关变量的实验是
A、 前实验
B、 准实验
C、 真实验
D、 假实验
答案是：正确答案：B
首次提出“实验科学”概念的是
A、 伽利略
B、 达·芬奇
C、 哥白尼
D、 罗吉尔·培根
答案是：正确答案：D
.按事物的大小、轻重等特征依次排列进行分类比较的测量是
A、 定名测量
B、 定距测量
C、 定序测量
D、 比率测量
答案是：正确答案：C
教育调查研究，按照调查目的来划分，可分为
A、 个案调查和抽样调查
B、 现状调查和预测调查
C、 问卷调查和访谈调查
D、 测量调查和调查表法
答案是：正确答案：B
影响观察客观性的因素有先入为主，无意过失和
A、 自觉性
B、 假象
C、 经验
D、 计划
答案是：正确答案：B
教育观察研究，按照观察实施的方式来划分，可分为
A、 情境观察与实验观察
B、 直接观察与间接观察
C、 结构式观察与非结构式观察
D、 参与性观察与非参与性观察
答案是：正确答案：C
在对历史资料进行分析鉴别中，主要确定史料的客观性、可靠性的考证和评价过程是
A、 外部评论
B、 内部评论
C、 间接评论
D、 直接评论
答案是：正确答案：B
搜集、整理分析处理史料属于历史研究的
A、 第一层次
B、 第二层次
C、 第三层次
D、 第四层次
答案是：正确答案：A
系统随机取样又称为
A、 分层抽样
B、 类型抽样
C、 机械抽样
D、 配额抽样
答案是：正确答案：C
下列属于一次文献的是
A、 索引
B、 论文
C、 手册
D、 文摘
答案是：正确答案：B
教育研究中经验和理论层次的第二种水平是
A、 直觉观察水平
B、 理论研究水平
C、 迁移推广水平
D、 探究原因水平
答案是：正确答案：D
通过观察分析教育现象，应用归纳法得出结论的方法，最早可追溯到
A、 柏拉图
B、 亚里士多德
C、 培根
D、 洛克
答案是：正确答案：C
教育科学研究方法形成发展的第二个时期是
A、 直觉观察时期
B、 综合发展时期
C、 归纳演绎时期
D、 分析为主的时期
答案是：正确答案：D
试述教育科学理论研究的基本过程。
答案是：【参考答案】：
答：教育科学的理论研究的基本过程包括以下步骤： （1）确定理论研究课题； （2）收集和分析文献资料； （3）确定概念范畴并提出研究假设； （4）形成理论体系，并进行检验； （5）拟定理论研究的论文写作提纲，撰写理论研究论文或研究报告。
.试述教育调查研究的主要类型。
答案是：【参考答案】：
答：教育调查研究有多种不同的类型，依据不同的标准，可以分出不同的类型。 （1）按照调查对象的选择范围，可以分为普遍调查、抽样调查、个案调查； （2）按照调查的目的可以分为现状调查、相关调查、发展调查、预测调查； （3）按照调查手段可以分为问卷调查、访谈调查、测量调查、调查表法。
0.定量分析在教育研究中的运用主要包括哪些方面?
答案是：【参考答案】：
答：定量分析在教育研究中的运用主要包括： （1）数据描述； （2）数据推断； （3）数据的综合分析。
简述教育观察研究应遵循的基本原则。
答案是：【参考答案】：
答：（1）观察的目的性； （2）观察的客观性； （3）观察的自觉性。 以上三点是教育观察研究应遵循的基本原则。
简述文献检索在教育科学研究中的作用。
答案是：【参考答案】：
答：文献检索在教育科学研究中的作用是： （1）帮助研究人员全面正确地掌握所要研究问题的情况，选定研究课题和确定研究方向； （2）为教育研究提供科学的论证依据和研究方法； （3）可以避免重复劳动，提高科学研究的效益。
选题的基本标准是什么?
答案是：【参考答案】：
答：选题的基本标准是: （1）问题必须有价值； （2）问题要有一定的科学理论依据和事实依据； （3）问题必须具体明确； （4）问题要新颖，要有独创性； （5）问题要有可行性。
简述教育科学研究在教育科学发展中的主要作用。
答案是：【参考答案】：
答：教育科学研究在教育科学发展中的主要作用表现为： （1）教育科学研究是促进教育改革的动力； （2）教育科学研究为提高教育质量与办学效益提供决策依据； （3）教育科学研究是发展和完善教育科学理论的基础； （4）教育科学研究是培养未来教育改革家的重要战略措施。
.集中量数：
答案是：【参考答案】：
在数据分布中，数据向某点集中的趋向叫集中趋势，而代表集中趋势的量数就叫集中量数。
教育命题：
答案是：【参考答案】：
是有关教育判断的语句，是对教育活动所作出的肯定或否定的思想。
.教育实验科学水平评价：
答案是：【参考答案】：
即对教育实验的再研究，是对教育实验发展的基本规律的探讨。它包括了目标评价、过程评价和成果评价等三个领域。
调查表法：
答案是：【参考答案】：
是研究者利用正式的调查的表格，让调查对象填写，以了解有关情况的调查类型。
.教育现场观察：
答案是：参考答案】：
是指观察人员在行为或事件发生的现场所进行的观察。
教育科学研究成果是一项增值的（_____ ）。
答案是：【参考答案】：
( 知识产品 )
教育科学研究中，最为常用的差异量数是方差和（_____ ）。
答案是：【参考答案】：
( 标准差 )
数据资料的归类整理主要是编制（_____ ）。
答案是：【参考答案】：
( 统计图表 )
.归纳法的具体方式有三种，即完全归纳法、（_____ ）和科学归纳法。
答案是：【参考答案】：
( 简单枚举法 )
.定性分析的过程中，对资料的审核主要是从资料的真实性、准确性和（_____ ）三个方面进行审查。
答案是：【参考答案】：
( 有效性 )
从抽象上升到具体，是理论研究的合理途径，包括逻辑起点、逻辑中介、（_____ ）和逻辑终点四个环节，体现了辩证思维的逻辑过程
答案是：【参考答案】：
( 逻辑顺序 )
教育实验研究的一般程序为实验的准备阶段、实验的实施阶段和实验结果的（_____ ）阶段。
答案是：【参考答案】：
( 总结评价 )
美国教育家（_____ ）在1896—1904年创办了芝加哥实验学校。
答案是：【参考答案】：
( 杜威 )
选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括（_____ ）和确定问题。
答案是：【参考答案】：
( 提出问题 )
.发展性研究回答的问题是（_____ ）。
答案是：【参考答案】：
( 如何改进 )
试述文献综述报告的内容要求。
答案是：【参考答案】：
（1）就本课题说明查阅文献资料的目的及研究的问题。 （2）确定文献资料的分析范围、维度和程序。 （3）说明每一时期该课题研究的重要问题及取得的重要进展；重点阐明该课题范围内当前研究的重点及特点问题，在一些主要问题上争论的不同观点、代表性著作等；在研究方法论层面上对以往的研究进行一定的反思。 （4）列出主要文献目录。
试述教育实验研究的功能及其局限。
答案是：【参考答案】：
（1）功能：①促进教育改革与发展；②对所引进的教育理论进行检验、变通、改造与发展；③为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要基础；④为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序。
（2）局限：①教育实验不可能揭示教育活动的所有规律；②每个实验的设计不能离开现有分析手段达到的水平，因此，所采用的测量工具的水平也影响对实验结果的评价；③教育实验的结果往往依赖于具体的条件，有很强的“个性”，无法进行大面积推广。
教育实验研究报告中“讨论”与“结论”的主要区别是什么?
答案是：【参考答案】：
（1）研究结论呈现的是研究中的客观事实，它应该是基本肯定的，并可以在相同的研究中重复出现。 （2）讨论是主观的认识与分析，是研究者将研究的结果引向理论认识和实践应用的桥梁； （3）讨论可以仁者见仁，智者见智，可以从不同角度提出问题和思考问题，并围绕所提出的问题多侧面、多维度地加以分析和讨论，充分发挥研究者的洞察力和创造力。
: 集中量数和差异量数的含义及二者的关系是什么?
答案是：【参考答案】：
（1）从次数分布表可以看出，分布在各组的大部分数据趋向于中间的某一点，这种向某点集中的趋向叫集中趋势； （2）代表集中趋势的量数叫集中趋势； （3）分析数据资料仅仅求出集中量数来看集中趋势，还不能充分说明数据分布的全貌，为此还必须研究它们的离散情况，即研究数据的差异量数； （4）差异量数是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数，它反映数据分布的离中趋势。 （5）集中量数的代表性要由差异量数来表明：差异量数愈大，集中量数的代表性愈小； 差异量数愈小，集中量数的代表性愈大。
全结构式教育观察有何优缺点?
答案是：【参考答案】：
优点：（1）观察过程严密，结果公正、客观； （2）观察资料系统、科学，并可充分利用数量表述； 缺点：难以在日常的教育活动中运用，这是全结构教育观察的主要缺点。运用全结构式教育观察要求观察者具有相当的理论知识和相关技术，实验室要求的条件比较高。
教育科学研究的基本过程包括哪些主要环节?
答案是：【参考答案】：
（1）选定研究问题。包括文献资料的检索，理论构思的形成，制定研究计划等。 （2）实施研究并收集资料。包括整理分析数据资料等。 （3）分析总结。包括对资料事实的认识，扩展修正，形成研究结论，写出研究报告或论文。
教育科学的理论研究
答案是：【参考答案】：
教育科学的理论研究是已有客观现实材料及思想理论材料的基础上，运用各种逻辑和非逻辑的方式进行加工整理，以理论思维水平的知识形式反映教育客观规律的一种研究。
内在效度:
答案是：【参考答案】：
反映自变量与因变量的因果联系的真实程度； 也就是说，内在效度表明的是因变量的变化在多大程度上来自自变量——有效性。
累积相对次数分布表:
答案是：【参考答案】：
（1）是积累次数分布表的一种变型； （2）就是在累计次数分布表中，将每一组的累计次数除以这群数据的总次数，从而得到每一组的累计相对次数。
共变法:
答案是：【参考答案】：
是在其他条件（B,C…….）不变的情况下，如果某一现象（A）发生一定程度的变化，另一现象（a）也随之发生一定程度的变化，那么，前一现象就可能是另一现象的原因。这种在事物的变化中分析其因果关系的方法就是共变法
外部评论:
答案是：【参考答案】：
主要确定资料的真伪或真实性，即“辨伪”和“证真”。它涉及文献的形式和外表，内容主要是确定作者、成书年代、地点、背景及版本等是否可靠。
半结构式教育观察研究大多实施于
A、 高中
B、 初中
C、 大学
D、 幼儿园
答案是：正确答案：D
得出研究结果或初步结论后，研究者通过广泛听取专家、同行、同事或被研究者本人的意见，力图多个不同角度分析研究结果，检查其有效程度，这种检验效度的方法称为
A、 反馈法
B、 三角互证法
C、 检查法
D、 比较法
答案是：正确答案：A
教育科学研究成果评价的基础是
A、 行政部门评价
B、 研究者自评
C、 研究团体评价
D、 同行专家评价
答案是：正确答案：B
教育研究中，形成与检验理论构思的研究方法应该是
A、 以定性分析为主
B、 视具体情况，或采取定性分析，或采取定量分析
C、 定性分析与定量分析相结合
D、 以定量分析为主
答案是：正确答案：C
测量最简单的数值化形式是
A、 定距测量
B、 定名测量
C、 比率测量
D、 定序测量
答案是：正确答案：B
定性分析主要是对资料进行
A、 归纳的逻辑分析
B、 演绎的逻辑分析
C、 演绎的因果分析
D、 归纳的因果分析
答案是：正确答案：A
20世纪初，形成了以实用主义研究方法为主的潮流，其代表人物是
A、 杜威
B、 乌申斯基
C、 斯宾塞
D、 赫尔巴特
答案是：正确答案：A
中国古代教育家研究教育主要采用
A、 观察与演绎为主的研究方法
B、 观察与实证为主的研究方法
C、 观察与归纳为主的研究方法
D、 归纳与演绎为主的研究方法
答案是：正确答案：C
单因素方差分析就是利用方差进行
A、 Z检验
B、 F检验
C、 t检验
D、 X2检验
答案是：正确答案：B
把总体的每个观测单位依次编上号码并做成签，多次抽取进行取样的方法属于
A、 整群随机取样
B、 机械抽样
C、 配额抽样
D、 简单随机取样
答案是：正确答案：D
处理教育科学研究结果时，几种集中量数中应用最多的是
A、 算术平均数
B、 加数平均数
C、 中数和众数
D、 几何平均数
答案是：正确答案：A
适于对调查对象进行深入访谈的调查类型是
A、 个案调查
B、 抽样调查
C、 现状调查
D、 发展调查
答案是：正确答案：A
将散见于其他书籍中的有关内容搜集编排以反映遗失典籍的梗概被称为
A、 考证
B、 校勘
C、 辑佚
D、 训诂
答案是：正确答案：C
一个好的教育实验应该合理控制的是
A、 相关变量
B、 因变量
C、 无关变量
D、 自变量
答案是：正确答案：B
首次提出“实验教育学”名称的学者是
A、 桑代克
B、 梅依曼
C、 高尔顿
D、 拉伊
答案是：正确答案：B
目前为：
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