2、 使用谈话法进行教学应注意什么?

答案是：参参考考答答案案：： ①教师要做好充分准备。对提的问题,提问的对象,学生可能回答的情况,应如何进一步做好启发引导,谈话所需的时 间,都要做到心中有数。 ②提出的问题要明确、简洁,使学生能理解。 ③提出的问题要面向全体学生,使全班同学都 能积极准备,然后再点名某个学生作具体回答,以利于全班同学积极思维,发展智力。不同程度的问题,可考虑给不同 能力的学生回答。 ④提出的问题要有一定的开放性。尽可能不提暗示性的问题,多提能让学生开动脑筋自己去思考 的问题。 ⑤要从学生实际出发,提出难易适度的问题。过易不利学生思考,学生感到乏味；过难则学生无法回答。 要提一些经过学生想一想能够回答的问题。 ⑥提问后要注意听取学生的回答,并做出相应的评价,对回答有困难的 学生,可提一些辅助性的问题启发诱导他,不能表现出不耐烦的样子,更不能讽刺挖苦。对敢于提出不同看法的同学 要及时加以表扬,鼓励学生提问题,发表自己的见解。

1、 分析教学对象可从哪几个方面入手?

答案是：参参考考答答案案：： 一是学生的年龄、学段情况； 二是学生的数学基础情况； 三是学生的学习兴趣、学习习惯情况。

5、 数学基础知识:

答案是：参参考考答答案案：： 主要包括一些基本数学事实性知识,如定义、定理、公式、特定的评明、历史性的资料等。

4、 作业评价:

答案是：参参考考答答案案：： 教师的一种常规工作,它对于指导学生学习 、检查教学效果、调整教学方案,有着十分重要的作用。

3、 操作型考试评价:

答案是：参参考考答答案案：： 为使学生能直观地去认识那些简单的数学形体,了解数学只是与生活实际的真实关系,教师充分利用学具、教室、操 场、学习用具等,采用画一画、分一分的测评方法。

2、 “行为跟进式”评课法:

答案是：参参考考答答案案：： 教师在上完一节课后,评课者与授课者共同讨论教学中的优点、缺点,提出修改意见后,授课者在修改的基础上再进 行教学,再进行评价和修改,如此反复几次,使教师的教学行为不断改变、教学水平不断提高。

1、 反思日记:

答案是：参参考考答答案案：： 对教学心得体会、经验教训的一种非常随意的书写形式,通常表现为教学随笔。它可以记录下当日教学中遇到或看 到不成功或成功的教学事件或原因剖析；可以探究或反思理论学习心得体会或其在教学中哦的运用策略；也可以 对一节课的目标设计的准确性、教与学的行为表现合理性、教学手段选用的必要性、教材内容处理的可接受性、 教学时间安排的节奏性、课堂活动组织的周密性等方面进行评价、反思、以便以后教学借鉴。

5、 情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。

答案是：参参考考答答案案：： 正确

4、 学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有 效的课程资源。

答案是：参参考考答答案案：： 正确

3、 小组合作开始后,教师的角色主要是组织者。

答案是：参参考考答答案案：： 错误

2、 秧田式最大的优点是,有利于学生之间的信息交流。

答案是：参考考答答案案：： 错误

1、 让学生掌握知识才是自主学习的本义。

答案是：参参考考答答案案：： 错误

5、 情感与态度方面的目标涉及数学学习的好奇心、(求知欲)、((____))、 ((____))、(意志力)、(对数学的价值意识)、(实事求是 的态度)等诸多方面。

答案是：参参考考答答案案：： 自信心※自我负责任精神

4、 教学设计的书写格式有多种,概括起来分为((____))、((____))、((____))三大类。

答案是：参参考考答答案案：： 文字式※表格式※程序式

3、 所谓“自主学习”是就学习的品质而言的,相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”。新课程倡导的自主学习的概念。它 倡导教育应注重培养学生的((____)和(____)),引导学生(质疑、调查、探究),促进学生在教师的指导下(主动地、

答案是：参参考考答答案案：： 独立性※自主性

2、 教学方法是((____))是完成教学任务的方法的总称。

答案是：参参考考答答案案：： 指教学的途径和手段,是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的总结

1、 练习法是指((____))。

答案是：参参考考答答案案：： 学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法

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