乐山师范学院特殊儿童早
3、 皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点( (____) )、( (____) )、( (____) )。
答案是:参参考考答答案案:: 泛灵论※守恒观念缺乏※自我中心化
2、 情绪管理ABC理论中,A指的是( (____) );B指的是( (____) );C指的是( (____))。
答案是:参参考考答答案案:: 诱发性事件※信念※结果
1、 儿童早期发展通过“获得自主感,克服羞耻感”,获得的心理品质是( (____) )。
答案是:参考考答答案案:: 意志品质
5、 依恋
答案是:参参考考答答案案:: 幼儿和他的照顾者(一般为父母亲)之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于幼儿与其照料者母子依恋的相互作 用过程中,是一种感情上的联结和纽带。
4、 工具性攻击
答案是:参参考考答答案案:: 以攻击为手段达到某一目的的行为。
3、 行为矫正
答案是:参参考考答答案案:: 依据学习原理来处理问题,从而引起行为改变的一种客观而系统的有效方法。
2、 成熟
答案是:参参考考答答案案:: 泛指生物体发育到完备的阶段,或事物或行为发展到完善的程度。
1、 最近发展区
答案是:参参考考答答案案:: 维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问 题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区
5、 以下属于行为主义学习理论的是( )。 A. 操作性条件反射 B. 社会学习理论 C. 经典条件发射 D. 生态系统理论
答案是:参参考考答答案案:: A B C
4、 以下属于心理发展的关键期的是( )。 A. 脑发育关键期 B. 智力发展关键期 C. 语言发展关键期 D. 人格发展关键期
答案是:参参考考答答案案:: B C D
3、 以下属于早期干预理论的生物学基础( )。 A. 器官用进废退说 B. 功能代偿说 C. 关键期理论 D. 脑功能的可塑性
答案是:参参考考答答案案:: A B D
2、 视力障碍儿童早期干预的原则( )。 A. 鼓励为主 B. 正确期望 C. 个别化原则 D. 教育为主
答案是:参考考答答案案:: A B C
1、 智障儿童的个性特点( )。 A. 自我意识薄弱 B. 情感稳定性差 C. 自控性差 D. 易冲动
答案是:参参考考答答案案:: A B C D
7、 理性情绪疗法是( )提出来的。 A. 巴普洛夫 B. 埃利斯 C. 斯金纳 D. 埃里克森
答案是:参参考考答答案案:: B
6、 同伴交往的转折点( )个月。 A. 12-16 B. 16-18 C. 18-24 D. 24-30
答案是:参考考答答案案:: B
5、 教学应该走在发展的前面,是( )的观点。 A. 拉马克 B. 维果茨基 C. 埃尔克森 D. 皮亚杰
答案是:参参考考答答案案:: B
4、 儿童开始使用“我”是( )岁。 A. 1-2 B. 2-3 C. 3-4 D. 4-5
答案是:参参考考答答案案:: B
3、 语言发展关键期( )岁。 A. 0-2 B. 1-3 C. 2-4 D. 3-5
答案是:参参考考答答案案:: C
2、 幼儿的主要活动形式是( )。 A. 吃/玩 B. 游戏 C. 学习 D. 交往
答案是:参参考考答答案案:: B
1、 美国智力障碍协会认为智力障碍儿童适应性行为包括( )。 A. 概念性技能 B. 人际关系技能 C. 日常生活技能 D. 金钱技能
答案是:参考考答答案案:: A
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