多多3岁,是小班孩子,刚刚入园一周。每天早上入园父母离开时,多多总是大哭大叫,无所适从,只有老师抱在怀里才能使她逐渐安静下来,一整天都紧跟在老师身边,手里拿着妈妈的衣服,喋喋不休地唠叨着妈妈什么时候来接她回家。 1、多多出现了什么问题?试分
答案是：(1)出现了分离焦虑。新入园的孩子一般都会对自己熟悉的家庭环境和陌生的幼儿园环境进行比较,产生强烈的情绪。 (2)措施 1)宽容、接纳、理解朵朵的情绪反应,着重从积极情绪的培养入手,尽快让朵朵从老师和同伴中获得安全感。要用爱心和细心让朵朵感受到,在幼儿园的老师和小朋友都很爱她。 2)要尽快建立班级的生活常规和教育常规,让朵朵知道在不同的环节中要做什么,这是适应集体生活的必要前提;有意识地创造--些能发挥朵朵特长和优势的机会,让她直接从幼儿园活动中获得成就感从而得到开心的体验。 总之,科学应对分离焦虑的一个有效策略就是“淡化消极、强化积极”。
试述不同年龄班游戏活动的保育要求。
答案是：一、小班学前儿童 大多处于独自游戏、平行游戏时期,矛盾的焦点集中在学前儿童与物品的冲突上。因此小班学前儿童游戏时,教师的观察重点应放在观察学前儿童使用物品的情况上。 1、教师在指导时,可通过重复操作、适当提醒等方式帮助他们将游戏继续开展下去,同时引导小班学前儿童相互之间的交往,促进其交往能力的提高。 2、教师还要根据学前儿童的生活经验为他们提供充足的玩具,避免争抢玩具的情况发生,满足他们平行游戏的需 3、教师还要把握好介入游戏的时机与方式,在与学前儿童游戏的过程中达到指导的目的。 4、最后,还要注重规则意识的培养,让学前儿童在游戏中逐步学会独立,并能遵守游戏的活动常规。 二、中班学前儿童 大多处于联合游戏阶段,但交往技能较欠缺。他们时常与同伴发生纠纷,教师需要抓住游戏中的每一个 教育契机, 适时地加以引导教育。在指导中班学前儿童进行游戏时,教师要重点观察学前儿童之间的交往情况。 1、鼓励他们根据自己的生活经验进行游戏。 2、仔细分析学前儿童游戏的情节及发生纠纷的原因,把握时机用适当的方式介入,帮助他们进一步 与同伴交往,学会在游戏中自己解决问题。 3、游戏结束后,通过讲评游戏、交流与分享等方式引导学前儿童分享游戏的经验,进一步丰富游戏的主题和内容。 三、大班学前儿童 大多处于合作游戏阶段。游戏时,教师要重点观察学前儿童在游戏中运用已有经验进行创新的情况和同伴间相互交往、合作、解决矛盾的情况。 1、教师在指导大班学前儿童进行游戏时,要注重培养学前儿童的独立性,鼓励他们在游戏中有自己独特的想法,并付诸实践。 2、在讲评与交流分享环节,让他们充分讨论、开拓思路,不断提高他们的游戏水平。在指导游戏时,教师要有正确的游戏观、儿童观。要正确处理好学前儿童游戏中的主客体关系,明确学前儿童是游戏的主体,不能指挥或代替学前儿童去游戏。教师也不能对学前儿童的游戏放任自流,不关心学前儿童的游戏过程,只关注学前儿童是否遵守秩序,对学前儿童具体是怎么游戏的不闻不问。在指导游戏时,教师要注意避免以上情况的发生。
保教人员组织进餐技能的内容包括哪些?
答案是：1)按照学前儿童不同年龄和要求分发、摆放餐具; 2)根据学前儿童的个别差异分发.添加饭菜; 3)为学前儿童营造愉快的进餐环境; 4)纠正学前儿童不良的进餐姿势; 5)鼓励大班孩子自取食物,指导他们独立进餐。
简述托幼机构保育员的主要职责。
答案是：1)负责本班房舍、设备、环境的清沽工作: 2)按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾.碗筷等的消赤工作; 3)在教师指导下,组织好学前儿童- -日生活,做好保中有教; 4)在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度; 5)妥善保管学前儿童的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失; 6)根据本班教育教学需求做好配班工作。
在区域活动开展时,如果活动室较为宽敞,可以开设6个左右的区域,每个区域最佳活动人数是()
A、3人
B、3-5人
C、5-7人
D、10人
答案是：C、5-7人
游戏材料应该做到多久消毒一次()
A、每天
B、1-2周
C、2-3周
D、每月
答案是：B、1-2周
下面哪种方式属于中班的游戏阶段()
A、合作游戏
B、联合游戏
C、独自游戏
D、平行游戏
答案是：B、联合游戏
托幼机构最基本的保育要求是()
A、科学合理的教育工作
B、科学合理的保育工作
C、科学合理的卫生工作
D、科学合理的保健工作
答案是：B、科学合理的保育工作
下面哪种方式属于大班的游戏阶段()
A、合作游戏
B、联合游戏
C、独自游戏
D、平行游戏
答案是：A、合作游戏
对幼儿进行全面发展教育的重要形式是()
A、游戏
B、德育
C、美育
D、智育
答案是：A、游戏
()儿童利用不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
A、角色游戏
B、结构游戏
C、娃娃家
D、“白雪公主”
答案是：B、结构游戏
托幼机构教学的主要途径是()
A、教育活动的开展
B、保育活动的开展
C、保教活动的开展
D、体育活动的开展
答案是：A、教育活动的开展
幼儿园的“玩沙玩雪”游戏属于()
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、智力游戏
答案是：C、结构游戏
《幼儿园工作规程》中明确指出,幼儿户外活动的时间在正常情况下每天不得少于()
A、1小时
B、1.5小时
C、2小时
D、2.5小时
答案是：C、2小时
幼儿园的“娃娃家”游戏属于()
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、智力游戏
答案是：A、角色游戏
动静交替、劳逸结合地组织活动,符合了大脑皮质活动的( )
A、优势原则
B、镶嵌式原则
C、动力定型规律
D、抑制原则
答案是：B、镶嵌式原则
儿童乳牙共有( )
A、28 颗
B、26颗
C、20颗
D、18 颗
答案是：C、20颗
符合婴幼儿心率特点的是( )
A、年龄越小,心率越快
B、年龄越小,心率越慢
C、时常忽快、忽慢
D、时常停止
答案是：A、年龄越小,心率越快
婴幼儿生理性远视一般发生在。( )
A、3岁前
B、5岁前
C、7岁前
D、10岁前
答案是：D、10岁前
婴幼儿呼吸方式的特点是( )
A、以胸式呼吸为主
B、以腹式呼吸为主
C、胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重
D、既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸
答案是：B、以腹式呼吸为主
婴幼儿呼吸频次的特点是( )
A、年龄越小,呼吸越快
B、年龄越小,呼吸越慢
C、时常忽快、忽慢
D、时常停止呼吸
答案是：A、年龄越小,呼吸越快
不能让幼儿从高处往坚硬的地面跳,因为这样做易发生( )
A、脱臼
B、青枝骨折
C、脑震荡
D、骨盆变形
答案是：B、青枝骨折
下列哪一选项一直是我国学前教育所遵循的重要原则?
A、保教结合
B、全面发展
C、安全第一
D、生活管理
答案是：A、保教结合
对幼儿睡眠活动的保育要求是( )
A、及时纠正吸允手指等不良习惯
B、保证光线明亮
C、可以趴着睡
D、保温不开窗
答案是：A、及时纠正吸允手指等不良习惯
下面属于学前儿童常见的情绪问题的是( )
A、强迫症
B、多动症
C、孤独症
D、智力落后障碍
答案是：A、强迫症
多动症又称( )
A、认知缺陷障碍
B、情绪缺陷障碍
C、思维缺陷障碍
D、注意缺陷障碍
答案是：D、注意缺陷障碍
婴儿期过早或过多的练习走路,运动量不合适,易导致足弓塌陷,形成( )
A、甲亢
B、肥胖
C、扁平足
D、近视
答案是：C、扁平足
脊柱的4个弯曲,在( )以前尚未完全固定。
A、7
B、8
C、6
D、9
答案是：A、7
学前儿童的骨骼含蛋白质多、( )多,比较柔软、弹性大、硬度小,可塑性强,受压容易弯曲。
A、无机物
B、有机物
C、其他
D、碳水化合物
答案是：B、有机物
人体生理功能的主要调节机构是( )
A、循环系统
B、内分泌系统
C、神经系统
D、生殖系统
答案是：C、神经系统
学前儿童保育主要是针对( )
答案是：B、0-6岁儿童
生长激素是由(（ _____ ）)分泌的一种激素。
答案是：1.垂体
婴幼儿(（ _____ ）)个月时,乳牙开始萌出,可以为他们提供一些“手拿食”。
答案是：1.6-8个月
预防动脉硬化要从(（ _____ ）)时期开始。
答案是：1.幼儿
循环系统由(（ _____ ）)、动脉、静脉和毛细血管组成。
答案是：1.心脏
幼儿的(（ _____ ）)窄,不宜唱大人的歌曲。
答案是：1.喉腔
咽是呼吸和(（ _____ ）)系统的共同通道。
答案是：1.消化
呼吸系统由呼吸道和(（ _____ ）)组成。
答案是：1.肺
婴幼儿的(（ _____ ）)骨没钙化好,所以婴幼儿的手劲小。
答案是：1.腕部的骨骼
《幼儿园工作规程》明确要求,幼儿园实行(（ _____ ）)和(（ _____ ）)相结合的原则。
答案是：1.保育
2.教育
健康是指人在(（ _____ ）)、(（ _____ ）)方面的良好状态。
答案是：1.身体
2.心理])和(社会适应
目前为：
1/1
页
首页 上页 下页 尾页