60. (问答题) 遗忘的影响因素有哪些?(本题5.0分)
答案是：标准答案：
遗忘的进程不但受时间的素的影响,还有其他的影响因素:
(1)材料的性质和数量。一般来说,人们对熟练的动作和形象材料遗忘得较慢,并且有意义的材料比无意义的遗忘得慢。在学习程度相同的情况下,识记的材料越多,忘得越快,材料越少,遗忘越慢。
(2) 学习的程度。实验证明,低度学习容易遗忘,适度的过度学习可以巩固记忆效果,但是大量的过度学习,会造成时间和精力的浪费。一般来说,学习程度达120%效果最佳。
(3)记忆材料的位置。有研究表明,最后呈现的项目最先回忆起来且遗忘的少,其次是开始呈现的项目,回忆效果最差的是中间部分的项目。所以,在记忆一份学习材料时,对学习材料的中间内容要重点加强,前后学习材料是相对容易记忆的部分。
(4 )记忆者的态度。记忆者对识记材料的需要、兴趣等,对遗忘有一定的影响。大家可能会有这样的经历,该记住没记住,不该记住反倒记住的现象。一般来说,对于自己不重要、不感兴蝠,或是不需要的信息,人们容易遗忘。
59. (问答题) 简述观察法的主要优点和不足。(本题5.0分)
答案是：标准答案：
优点:能收集到被观察者客观、真实的第一手资料。
不足:(1)观察者处于被动地位。
(2)观察结果难于重复。
(3)观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。
58. (问答题) 论述能力与知识、技能的区别与联系。(本题5.0分)
答案是：标准答案：
答案要点:
(1)区别:能力与知识、技能之间是辩证统一的关系,它们既有区别,又有联系,既相互促进又彼此制约。
能力与知识、技能的区别表现在五个方面:
第一,如上所述,能力与知识、技能的含义不同,它们分属于不同的范畴。能力是直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征。知识是人类社会发展的经验总结和概括,技能是人们通过练习获得的动作方式和动作系统,主要表现为动作执行的经验。
第二,能力与知识、技能在来源上有区别,个体的知识、技能完全是后天的,能力则除了要受后天的环境教育等因素的影响外,还要受个体先天遗传因素的影响。
第三,知识和技能是随着一个人不断的学习和实践而日益增长和积累的,能力在人的一生中则是逐渐形成、发展和相对衰退或者停滞的过程。
第四,从迁移的特点来看,知识和技能的迁移范围相对较窄,它们只能在类似的活动、行为或情境中发生迁移;而能力则有广泛的迁移范围,可以在很多场合(即使它们并不很相似)发生作用。
第五,与能力的发展相比,知识与技能的掌握更快一些。
(2)联系:
能力与知识、技能的联系表现在两个方面:首先,能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得。随着人的知识、技能的积累,人的能力也会不断提高。其次,能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。一个能力强的人较易获得知识和技能,他们付出的代价也比较小;而一个能力较弱的人可能要付出更大的努力才能掌握同样的知识和技能。所以,能力会影响一个人掌握知识、技能的速度与质量。
57. (问答题) 简述心理学的功能。(本题5.0分)
答案是：可以帮助他改进学习方法或提高学习水平等。
标准答案：
心理学的主要功能表现在以下几方面。
(1)描述和测量。每一种心理现象都具有质和量上的特点。心理学能对这些质和量的特点进行描述和测量,就能帮助人们理解和控制这些行为。
(2)解释和说明。心理学不仅描述和测量心理现象,而且还要找出心理现象产生的原因,并进行解释和说明。一般心理学从生理、心理、行为和社会文化等四个层面的整合来解释和说明心理现象发生和发展的特点。
(3)预测和控制。预测和控制是心理学功能最显著的表现,这依赖于测量工具和相关的理论。心理学家往往通过测量一个人的现在和过去,来预测他将要做什么或怎么做。例如,如果知道一个学生的智力水平、学习动机的水平和学习策略,就可以预测他在学校学习的表现。同时,还可以帮助他改进学习方法或提高学习水平等。
56. (问答题) 使用智力测验时应注意哪些问题?(本题5.0分)
答案是：标准答案：
(1)智力是动态过程,不能贴标签;
(2)智力有多种成分,人的能力是多方面的,只给出单一智商值结果的测验可能不恰当;
(3)注意智力测验的文化适用性;
(4)多因素影响智力测验结果,如健康、环境氛围等。
55. (问答题) 简述心理健康的基本标准。(本题5.0分)
答案是：标准答案：
心理健康的基本标准有:
(1)有正常的智力水平。
(2)能够了解并接受自己。
(3)能与他人建立和谐的关系。
(4)善于调节与控制情绪。
(5)有良好的环境适应能力。
54. (问答题) 如何提高学生的自我效能感?(本题5.0分)
答案是：标准答案：
答案要点:
(1)让学生经常体验成功。
(2)树立学习榜样。
(3)设立短期、具体而富有挑战性的目标。
(4)创造宽松、和谐的教学环境。
(5)培养学生进行积极的自我强化。
结合以上各点展开论述。
53. (问答题) 简要说明情绪的功能。(本题5.0分)
答案是：标准答案：
情绪对于人类的生存与发展具有重要作用,其功能主要表现在四个方面:
(1)适应功能。情绪是进行社会适应的一种重要手段,人们根据别人的情绪采取适当的行为,进行社会交往。
(2)动机功能。情绪与动机的关系十分密切,主要体现在两个方面。首先,情绪能够激发和引导行为。其次,情绪能够直接反映个体内在动机的强度与方向,所以,情绪也被视为动机的指标。
(3)调控功能。情绪对于人们的认知过程既有积极作用,也有消极作用。大量研究表明:愉快的情绪会使人更有效率地学习和解决问题,也能激发出更富有创造力的想法。消极情绪,如恐惧、悲哀、愤怒等会通过缩小认知范围,干扰或抑制认知功能。
(4)信号功能。在社会交往中,人们的心理可以通过表情表现。表情是情绪的外部表现,具有信号传递作用,属于一种非言语性交际方式。人们可以凭借一定的表情来传递情绪信息和思想愿望。
52. (问答题) 简述意识的含义并列举意识的几种不同状态。(本题5.0分)
答案是：标准答案：
从心理内容上讲,意识就是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验,其中既包括可以用言语表达出来的,也包括难以用言语表述清楚,但是却是能够让人亲身体会到的。一般来说,可以从以下几个角度理解意识的概念:
第一,意识是一种觉知。
第二,意识是一种高级的心理机能。
第三,意识是一种心理状态。
意识的不同状态有:睡眠、梦、催眠和白日梦。
51. (问答题) 简述智力的个体差异。(本题5.0分)
答案是：标准答案：
智力的个体差异表现在两个方面:
(1)发展水平上的差异。不同的人所达到的最高水平极其不同。
(2)智力的结构差异,即组成方式上有所不同。
另外,人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”,“有人“大器晚成”。
50. 有多个目标,每个目标对自己都有利也都有弊,权衡利弊拿不定主意时的矛盾心情是( )。(本题1.0分)
A、 双趋式冲突
B、 双避式冲突
C、 趋避式冲突
D、 双重趋避式冲突
答案是：标准答案：D
49. 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( )。(本题1.0分)
A、 感觉适应
B、 感觉后像
C、 感觉对比
D、 联觉
答案是：标准答案：A
48. 在组成智力的各种因素中,代表智力发展水平,是組成智力的支柱和核心的因素是( )。(本题1.0分)
A、 观察力
B、 记忆力
C、 思维力
D、 想象力
答案是：标准答案：C
47. 老年人听觉感受性降低的特点是( )。(本题1.0分)
A、 首先丧失对低频声音的听觉
B、 首先丧失对中频声音的听觉
C、 首先丧失对高频声音的听觉
D、 首先丧失对低频和高频两端声音的听觉
答案是：标准答案：C
46. 视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是( )。(本题1.0分)
A、 感觉细胞和联络细胞
B、 锥体细胞和杆体细胞
C、 双极细胞和节细胞
D、 中央细胞和边缘细胞
答案是：标准答案：B
45. 巴甫洛夫所研究的条件反射叫( )。(本题1.0分)
A、 纯粹条件反射
B、 操作条件反射
C、 经典条件反射
D、 工具条件反射
答案是：标准答案：C
44. 视觉中枢位于( )。(本题1.0分)
A、 中央前回
B、 中央后回
C、 枕叶的枕极
D、 颞上回和颞中回
答案是：标准答案：C
43. 外周神经系统从解剖上分包括( )。(本题1.0分)
A、 交感神经和副交感神经
B、 躯体神经系统和自主神经系统
C、 12对脑神经和31对脊神经
D、 脊神经和自主神经系统
答案是：标准答案：C
42. 格式塔心理学主张( )。(本题1.0分)
A、 心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
B、 心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
C、 心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
D、 从整体
答案是：标准答案：D
41. 基础心理学是研究( )。(本题1.0分)
A、 正常成人心理现象的心理学基础学科
B、 除精神病人以外的心理现象的心理学分支
C、 除动物心理以外的心理现象的心理学分支
D、 所有心理现象的学科
答案是：标准答案：A
40. “衣食足而知荣辱”符合马斯洛需要层次理论,即人的需要具有( )。(本题1.0分)
A、 整体性
B、 选择性
C、 层次性
D、 动力性
答案是：标准答案：C
39. 由生理需要引起的,推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫( )。(本题1.0分)
A、 情绪
B、 兴趣
C、 内驱力
D、 诱因
答案是：标准答案：C
38. 对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫( )。(本题1.0分)
A、 注意的稳定性
B、 注意的能力
C、 注意的持续性
D、 注意的起伏
答案是：标准答案：A
37. 看了《阿Q正传》后,头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象,这是( )。(本题1.0分)
A、 无意想象
B、 幻想
C、 创造想象
D、 再造想象
答案是：标准答案：D
36. 威尔尼克中枢又叫( )。(本题1.0分)
A、 言语运动中枢
B、 视觉性言语中枢
C、 书写性言语中枢
D、 听觉性言语中枢
答案是：标准答案：D
35. 一大一小但一样重的两个木盒,掂起来总觉得小的重,这是由于( )的作用。(本题1.0分)
A、 迁移
B、 定势
C、 原型启发
D、 动力定型
答案是：标准答案：B
34. 记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫( )。(本题1.0分)
A、 前摄抑制
B、 倒摄抑制
C、 系列位置效应
D、 记忆顺序效应
答案是：标准答案：C
33. 对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是( )。(本题1.0分)
A、 冯特
B、 艾宾浩斯
C、 韦伯
D、 费希纳
答案是：标准答案：B
32. 按情绪状态可把情绪分为( )。(本题1.0分)
A、 心境、激情、应激
B、 基本情绪和复合情绪
C、 道德感、理智感和美感
D、 快乐、愤怒、悲哀和恐惧
答案是：标准答案：A
31. 想吃糖又怕胖;想考个好学校,又怕报名的人太多,竞争太激烈考不上的矛盾心理属于( )。(本题1.0分)
A、 双趋式冲突
B、 双避式冲突
C、 趋避式冲突
D、 双重趋避式冲突
答案是：标准答案：C
30. 和意志自制性相反的品质是( )。(本题1.0分)
A、 受暗示性
B、 优柔寡断
C、 虎头蛇尾
D、 任性和怯懦
答案是：标准答案：
29. 外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫( )。(本题1.0分)
A、 对光适应
B、 感觉后象
C、 对暗适应
D、 感觉对比
答案是：标准答案：B
28. 一个人晕车、晕船是因为他的平衡觉( )。(本题1.0分)
A、 太迟钝了
B、 太敏锐了
C、 灵敏度太不稳定了
D、 的灵敏度在任何情况下都不改变
答案是：标准答案：B
27. 嗅觉适宜刺激的主要特性是( )。(本题1.0分)
A、 有颜色、有气味
B、 有气味、无毒
C、 能溶解、有气味
D、 具有挥发性、有气味
答案是：标准答案：D
26. 构成人格的主要成分包括( )。(本题1.0分)
A、 需要和动机
B、 能力和智力
C、 气质和性格
D、 遗传素质和后天环境
答案是：标准答案：C
25. 感受性与感觉阈限之间的关系是( )。(本题1.0分)
A、 常数关系
B、 对数关系
C、 正比关系
D、 反比关系
答案是：标准答案：D
24. 反射是指( )。(本题1.0分)
A、 有机体对内外环境刺激做出的规律性回答
B、 由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器组成的神经通路
C、 把活动的结果返回传到神经中枢,从而更有效地调节效应器活动的过
答案是：标准答案：D
23. 网状结构是( )。(本题1.0分)
A、 呼吸与心跳的中枢
B、 调节睡眠与觉醒的神经结构
C、 皮层下较高级的感觉中枢
D、 调节全身运动平衡的中枢
答案是：标准答案：B
22. 前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫( )。(本题1.0分)
A、 树突
B、 轴突
C、 细胞体
D、 突触
答案是：标准答案：D
21. 机能主义心理学的主要特点是( )。(本题1.0分)
A、 强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
B、 认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
C、 认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关
答案是：标准答案：A
20. 情绪变化的外部表现模式叫( )。(本题1.0分)
A、 激情
B、 表征
C、 应激
D、 表情
答案是：标准答案：D
19. 在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是( )。(本题1.0分)
A、 注意的转移
B、 注意的分散
C、 注意的分配
D、 注意的动摇
答案是：标准答案：C
18. 学生正在专心听讲,门咣当一声响吸引了大家的目光,这是( )。(本题1.0分)
A、 无意注意
B、 有意注意
C、 随意注意
D、 注意的转移
答案是：标准答案：A
17. 威尔尼克中枢受到损伤会造成( )。(本题1.0分)
A、 表达性失语症
B、 接受性失语症
C、 失读症
D、 失写症
答案是：标准答案：B
16. 按照能力发展的高低程度可把能力分为( )等几个层次。(本题1.0分)
A、 知识、技能、才能
B、 能力、才能、天才
C、 观察力、想象力、思维力
D、 能力、智力、智能
答案是：标准答案：B
15. 会骑自行车有助于学骑摩托车,这是( )。(本题1.0分)
A、 系列位置效应
B、 正迁移
C、 负迁移
D、 技能学习
答案是：标准答案：B
14. 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫( )。(本题1.0分)
A、 前摄抑制
B、 倒摄抑制
C、 前干扰
D、 后干扰
答案是：标准答案：A
13. 记忆过程的基本环节是( )。(本题1.0分)
A、 识记、保持、遗忘
B、 再认、回忆、遗忘
C、 识记、保持、回忆和再认
D、 保持、记忆、遗忘
答案是：标准答案：C
12. 胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是( )。(本题1.0分)
A、 强、平衡、灵活
B、 强、不平衡
C、 强、平衡、不灵活
D、 弱
答案是：标准答案：B
11. 一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸,这说明知觉具有( )。(本题1.0分)
A、 整体性
B、 选择性
C、 恒常性
D、 理解性
答案是：标准答案：B
10. 同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上,看起来它的亮度不一样了,这种现象叫( )。(本题1.0分)
A、 感觉适应
B、 感觉后像
C、 感觉对比
D、 联觉
答案是：标准答案：C
9. 对光适应是在强光作用下( )。(本题1.0分)
A、 视觉感觉阈限迅速提高的过程
B、 视觉感受性迅速提高的过程
C、 视觉的感觉阈限迅速降低的过程
D、 视觉的差别阈限迅速降低的过程
答案是：标准答案：A
8. 味觉的感受器是( )。(本题1.0分)
A、 味蕾
B、 科蒂氏器官
C、 半规管
D、 前庭器官
答案是：标准答案：A
7. 强烈的、爆发式的,持续时间较短的情绪状态叫( )。(本题1.0分)
A、 心境
B、 激情
C、 应激
D、 应激状态
答案是：标准答案：B
6. 对行动的目的有深刻的认识,能支配自己的行动,使之服从于活动目的的意志品质叫( )。(本题1.0分)
A、 自觉性
B、 果断性
C、 坚韧性
D、 自制性
答案是：标准答案：A
5. 感觉是指( )。(本题1.0分)
A、 人脑对物体个别属性的反映
B、 人脑对直接作用于感觉器官的物体的反映
C、 人脑对直接作用于感觉器官的物体个别属性的反映
D、 过去的经验在头脑中的反映
答案是：标准答案：C
4. 听觉中枢位于( )。(本题1.0分)
A、 中央前回
B、 中央后回
C、 枕叶的枕极
D、 颞上回和颞中回
答案是：标准答案：D
3. 中枢神经系统是由( )组成的。(本题1.0分)
A、 小脑和大脑
B、 脊髓和脑
C、 脑干、间脑、小脑和大脑
D、 小脑和大脑皮层
答案是：标准答案：B
2. 行为主义的创始人是( )。(本题1.0分)
A、 冯特和铁钦纳
B、 杜威和安吉尔
C、 华生
D、 维特海默、科勒和考夫卡
答案是：标准答案：C
1. 心理过程包括( )。(本题1.0分)
A、 能力、气质和性格
B、 认识、情感和意志
C、 知、情、意和能力
D、 感觉、知觉、记忆、思维和动机
答案是：标准答案：B
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