[填空题,4.3分] 改变课程内容难、（）、（）的现状，建设浅、（）、（）的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。
答案是：参考答案：
旧|浅|宽|新
[填空题,3.3分] 新课程的“三维”课程目标是指（ ），（ ）、
答案是：参考答案：
知识与技能|过程与方法|情感态度与价值观
[填空题,3.3分] 为了体现义务教育的普及性、( )和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、( )、( )和一般能力的发展。
答案是：参考答案：
基础性|态度|价值观
[填空题,3.3分] 统计与概率主要研究现实生活中的（）和客观世界中的（）
答案是：参考答案：
数据|随机现象
[填空题,3.3分] 在第一学段空间与图形部分，学生将认识简单的（）和（），感受（）、（）、（）
答案是：参考答案：
旋转|对称现象|空间观念
填空题,3.3分] 从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（）（）（）
答案是：参考答案：
基础性|层次性|发展性|开放性
[填空题,3.3分] 与现行教材中主要采取的“（ ）——定理——（ ）——习题”的形式不同，《标准》提倡以“（ ）——（ ）——解释、应用与拓
答案是：参考答案：
定义|例题
[填空题,3.3分] 内容标准应指关于（ ）的
答案是：参考答案：
内容学习
[填空题,3.3分] 内容标准是数学课程目标的进一步（）
答案是：参考答案：
具体化
[填空题,3.3分] 数学学习的主要方式应由单纯的（）、模仿和（）转变为（）、（）
答案是：参考答案：
记忆|训练|自主探索|合作交流
[论述题,3.3分] 你认为哪本书到目前为止对你的人生产生了最大的影响，请简要说明。
答案是：参考答案：
观点明确|条理清楚|语言通畅|有个人独特体验
[论述题,3.3分] 如何理解“词串识字法”。
答案是：参考答案：
准韵文|效果
[论述题,3.3分] 结合口语交际实际论述口语交际训练的特点。
答案是：参考答案：
交际活动|交流沟通的活动|彼此互动的活动
论述题,3.3分] 请给叶圣陶的《小小的船》设计学习目标及导入语。
答案是：参考答案：
无标准答案，言之有理即可
[论述题,3.3分] 背诵的训练方法
答案是：参考答案：
线索|联系点
[论述题,3.3分] 作文指导的主要任务
答案是：参考答案：
愿望|要求|开拓思路
[论述题,3.3分] 口语交际
答案是：参考答案：
口语交际是交际方为了一定的交际目的，运用自己的口头语言和适当的表达方式和交际对象进行思想、感情、信息等交流的一种言语活动。
[论述题,3.3分] 请谈谈什么是探究性学习，并结合自己的经历或实践谈谈你所理解的探究性学习的教学方式。
答案是：参考答案：
探究学习|教学方式
论述题,3.3分] 论述语文课程的基本特点。
答案是：参考答案：
工具性|人文性
[论述题,3.3分] 一位老师执教《狐狸和乌鸦》，在结课时提了这样一个问题：“读了故事，大家能说说你心目中的狐狸和乌鸦是怎样的形象吗？”有一位同学说：“和这只愚蠢的乌鸦相比，我觉得这只狐狸特别聪明，他不费吹灰之力，就把乌鸦嘴里的肉骗到了自己
答案是：参考答案：
没有标准答案|能言之有理|自圆其说即可
[论述题,3.3分] 语文课程标准对写字的总的要求
答案是：参考答案：
基本笔画|常用的偏旁部首
[论述题,3.3分] 汉语拼音教学中的演示法
答案是：参考答案：
运用手势|其他教具
[论述题,3.3分] 讲授教学法
答案是：参考答案：
教学方法
[论述题,3.3分] 语文教学怎样才能做到开放而有活力？
答案是：参考答案：
华生|行为主义
[论述题,3.3分] 结合具体的教学实际解说自主的学习方式。
答案是：参考答案：
自我导向|自我激励|自我监控
[论述题,3.3分] 语文课程的基本理念
答案是：参考答案：
语文素养|教育的特点点|学习方
论述题,3.3分] 作文指导的主要任务
答案是：参考答案：
愿望|要求|开拓思路
[论述题,3.3分] 阅读教学
答案是：参考答案：
阅读教学是学生面对文本，在教师的组织与引导下，围绕一定的话题，以对话的方式，经历感悟、积累、迁移的心理过程，逐步形成能力、丰富情感的一种实践活动。
[简答题,3.3分] 有人认为“语文学习就是要以语言文字为抓手，咬定语言不放松，立根原在‘素养’中；千方百计学语文，任尔东西南北风。”请结合学过的知识，谈谈自己对这句话的理解。
答案是：参考答案：
语文素养
[简答题,100分] 作文指导的主要任务
答案是：教师释疑：
“启发学生作文愿望，提出明确的要求，开拓思路，指导学生选择作文材料和恰当的表达形式。””着重解决“为什么写”、“写什么”、“怎样写”的问题
联系法
答案是：教师释疑：
引导学生联系生活实际，启发他们理解一些表示抽象概念的字的含义；联系上下文，将字、词通过具体的语言环境去意会、领悟其含义。
口诀字谜法
答案是：教师释疑：
运用实物、标本、模型、图片、多媒体演示或动作、表情、形象化的语言等来解释字义，调动学生多种感官的作用，具体感知某一事物，建立词的概念。
[简答题,25分] 你认为哪本书到目前为止对你的人生产生了最大的影响，请简要说明。
答案是：教师释疑：
评分要点：①观点明确，②条理清楚，③语言通畅，④有个人独特体验。（根据要点酌情扣分）。
[填空题,17分] 重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出（ ）的霸权
答案是：教师释疑：
独白
[填空题,16.6分] 阅读教学包含三个要素（ ）学生、（）
答案是：教师释疑：
教师，文本
校本教学研究故事
答案是：教师释疑：
教师把课堂教学中发生的“教学事件”（“教学冲突”）或某节课的“课例研究”的过程讲出来，就是“校本教学研究的故事”。
写作
答案是：教师释疑：
写作是学习语言文字运用的一种方法'是考查思维与文字表达能力的一种手段,是使用任何一种语言的人们陈述事实.抒发情感、表述观点的必要方式，它是每个人的内心需要-——不管是用哪一种语言。
[简答题,16.6分] 语文教学怎样才能做到开放而有活力？
答案是：教师释疑：
开放而富有活力的语文教学，基本原则就是根植于社会生活，面向世界，面向未来，面向现代化。基本途径就是拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代教育技术的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开拓视野，提高学习效率，获得现代社会所需要的语文实践能力。
[简答题,16.6分] 汉语拼音教学中的演示法
答案是：教师释疑：
运用手势或其他教具在教学中作演示，以表示出发音器官的动作或发音特点。如教学声调时，就可以用手势做出升降的动作，形象地再现声调的变化，引导学生读准声调。
[填空题,25分] 识字的质量标准是要达到“四会”，即（ ）
答案是：教师释疑：
会读会讲会写
[填空题,25分] 联合国教科文组织自1995年起，把（ ）定为“世
答案是：教师释疑：
2016/4/23 0:00:00
部件分析法
答案是：教师释疑：
借助偏旁部首和学过的独体字分析字形结构，记忆字形的方法。
[简答题,25分] 请给叶圣陶的《小小的船》设计学习目标及导入语。
答案是：教师释疑：
无标准答案，言之有理即可
[填空题,25分] 语文是（ ）是（ ）和（）
答案是：教师释疑：
重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的
讲授教学法
答案是：教师释疑：
讲授教学法是教师通过口头语言，系统地向学生讲解课文内容、传授知识、描绘情境、解释概念、理解词句、论证道理、阐明寓意的教学方法
表意文字
答案是：教师释疑：
汉字属于表意文字，是音形义三个方面的统一体，是通过字形表达一定意义的文字符号。
[简答题,25分] 语文课程的基本理念
答案是：教师释疑：
（1）全面提高学生的语文素养(2)正确把握语文教育的特点点 (3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式式(4)努力建设开放而有活力的语文课程
[填空题,33.3分] 教师调查日志具体可分为教师问卷调查日志、（ ）和教师观察日
答案是：教师释疑：
教师对话日志
[填空题,33.4分] 母语教学要培养负责的（ ），帮助学生形成国家观念，具备应有的道德
答案是：教师释疑：
公民
[填空题,33.3分] 标准是（）的尺度，具有公共性、可完成性、
答案是：教师释疑：
评价
[填空题,11.1分] 三维评价目标包括（）
答案是：教师释疑：
知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观。
[填空题,11.1分] 口语交际的总目标要求学生通过口语交际训练：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，（ ）
答案是：教师释疑：
学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
[填空题,11.1分] 改写就是( )，使之成
答案是：教师释疑：
依据原文内容，改变写法
[填空题,11.1分] 小学生聚积作文材料，一是从（），二是（）
答案是：教师释疑：
一是从生活中汲取，二是从书本中吸收。
填空题,11.2分] 语句训练方式()
答案是：教师释疑：
扩句、缩句、重组词序、重组词句、用词造句。
笔画分析法
答案是：教师释疑：
教独体字多采用笔画分析法，教给学生基本笔画、笔顺规则，记忆字形
小学语文教学工作常规
答案是：教师释疑：
指的是在小学语文教学过程中，经常运用的、最基本的工作程序，一般包括备课、上课、批改作业、辅导、考查和写教学笔记、听课评课等项目。
作文讲评
答案是：教师释疑：
所谓作文讲评，是以学生的作文为实例，来说明文章“应该这样写”和“不应该那样写”，使学生掌握写作方法，提高写作能力。是作文教学的最后一个环节，是指导和批改的延续。。
[简答题,11.1分] 语文课程标准对写字的总的要求
答案是：教师释疑：
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
[填空题,16.6分] 语文工具性要素的内涵包括(
答案是：教师释疑：
听说读写写知识识方法法法
[填空题,17分] 阅读能力包括（ )
答案是：教师释疑：
知识性性理解性性性探索性性相关性阅读
[填空题,16.6分] 2001年语文新课标的课程目标根据三个维度设计,分别是（ ）
答案是：教师释疑：
知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观
形近字比较法
答案是：教师释疑：
形近字有的笔画相同而位置不同，有的形状相似而笔画有区别；有的音近形也近，有的音异形近，教学时应针对具体情况作比较分析，找出它们结构上的异同点，并结合词义加以区别。
造字分析法
答案是：教师释疑：
即利用汉字象形、指示、会意、形声等造字规律、分析记忆字形。
简答题,16.6分] 有人认为“语文学习就是要以语言文字为抓手，咬定语言不放松，立根原在‘素养’中；千方百计学语文，任尔东西南北风。”请结合学过的知识，谈谈自己对这句话的理解。
答案是：教师释疑：
①课程的基本理念之一是全面提高学生的语文素养。②张扬人文性不能抛却工具性，工具性是基础
填空题,17分] 写字时一般要求学生做到（ ）一寸、（ ）一拳、（）
答案是：教师释疑：
手指离笔尖一寸、胸离桌面一拳、眼睛距离书本一尺。
[填空题,16.6分] 汉字是（ ）三个因素构成的
答案是：教师释疑：
音、形、义
填空题,16.6分] “三拼法”是指把
答案是：教师释疑：
声母、介音和韵母三部分快速连读成一个音节
[填空题,16.6分] 目前的语文课程改革，是建国以来的第 （ ）次改革。
答案是：教师释疑：
八
直呼法
答案是：教师释疑：
是不经过拼读，一口呼出音节的方法，所以又叫“一口呼”。这种方法读出音节比较准确，快速，可以使学生顺利地识字、正音，提早阅读汉字加注拼音的课文和课外读物，提早写话、写文。有介音的音节也可以运用直呼法，声、介、韵一次连呼。
[简答题,16.6分] 背诵的训练方法
答案是：教师释疑：
⑴理清课文线索，加强记忆的条理性。。⑵帮助学生寻找和建立记忆课文内容的联系点。。⑶克服记忆的难点。。 ⑷采用全部记忆与分段记忆相结合的办
[填空题,14.2分] 在我国影响较大的三大识字方法（ ）
答案是：教师释疑：
集中识字字字随课文分散识字字注音识
[填空题,14.2分] 语文课程应致力于学生生（）的
答案是：教师释疑：
语文素养
填空题,14.2分] 我们应摒弃单纯的写作技能训练，把习作建立在在（ ）的基础之上。
答案是：教师释疑：
阅读
填空题,14.2分] （ ）本身既是承载、传递信息的声音，也是传递说话人思想感情的工具。
答案是：教师释疑：
口语
[填空题,14.8分] 在学习汉字的初级阶段，需要充分利用学生已有的认知实物的（
答案是：教师释疑：
前期经验
阅读教学
答案是：教师释疑：
阅读教学是学生面对文本，在教师的组织与引导下，围绕一定的话题，以对话的方式，经历感悟、积累、迁移的心理过程，逐步形成能力、丰富情感的一种实践活动。
口语交际
答案是：教师释疑：
口语交际是交际方为了一定的交际目的，运用自己的口头语言和适当的表达方式和交际对象进行思想、感情、信息等交流的一种言语活动。
[多选题,10分] 哪一个是“口语交际”的特点
A.即时性
B.情景性
C.复合性
D.自主性
答案是：参考答案：ABC
[多选题,10分] 语文工具性要素的内涵包括
A.听说读写
B.知识
C.方法
D.思维
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 阅读能力包括
A.知识性
B.理解性
C.探索性
D.相关性阅读能力
答案是：参考答案：ABCD
下列四句话中没有语病的一句是( )
A.这本书的内容和插图都很美丽。
B.为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。
C.至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。
D.听了抗震救灾英雄的报告，受到了深刻的教育。
答案是：参考答案：B
下列句子说法正确的是( )
A.“教书三十载，桃李满天下。”这句话是说学生送给老师很多的桃和李
B.“人生能有几次搏！”这句写容国团很悲观
C.小明的数学成绩非常好，就是因为小明的爷爷是大学数学老师。
D.“勿以善小而不为，勿以恶小
答案是：参考答案：B
下面近义词错误的一组是( )
A.毫不犹豫—当机立断
B.无拘无束—自由自在
C.成竹在胸—心中有数
D.心惊肉跳—泰然自若
答案是：参考答案：D
横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是( )
A.非常忠心
B.非常尽责任
C.非常诚实
D.非常勤劳
答案是：参考答案：C
下列句子中标点符号使用正确的一句是( )。
A.不速之客—陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊!
B.他们匆匆地说了声“对不起!”又匆匆地往前跑
C.行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行!”
D.“路是自己走出来的!”徐向前元帅常
答案是：参考答案：D
[多选题,10分] 在教育评价中因人而异的作法违背了
A.全面性
B.目的性
C.一致性
D.评价与指导相结合的原则
答案是：参考答案：C
[多选题,10分] 以小结为主的结束，目的是
A.整理归纳
B.深入理解
C.强化记忆
D.形成能力
答案是：参考答案：BC
[多选题,10分] 下列表述正确的是
A.口语交际大于戏剧教学
B.口语交际小于戏剧教学
C.口语教学就是普通话教学 D
D.口语教学不是普通话教学
答案是：参考答案：AB
下列关联词语用得不正确的是( )
A.尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩
B.不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体
C.只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。
D.只要上课认真听讲，就能取得好成绩
答案是：参考答案：B
下列无法按任何规律排列的一组是( )。
A.头部 鼻子 身体 眼睛
B.弟弟 爸爸 爷爷 姐姐
C.第二小组 小学 白水洋小学 六年级
D.树叶 树根 树干 树枝
答案是：参考答案：B
下列词语搭配全部正确的一组是( )。
A.深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈
B.深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈
C.深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈
D.深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈
答案是：参考答案：B
下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是( )。
A.霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗
B.呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入
C.规矩 春意盎然 绿草如茵 手足
D.谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静
答案是：参考答案：C
词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( )
A.胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
B.目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实
C.高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫
答案是：参考答案：D
[多选题,10分] 要做好研究性学习要协调好以下关系（）
A.自主与合作
B.解惑与存疑
C.自学与辅导
D.理解与
答案是：参考答案：ABC
[多选题,10分] 根据人之心理学原理，语文教师教学提问类型有
A.写了什么
B.为什么
C.怎么表达
D.怎样构思
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 根据心理学家佩斯奥研究，长期记忆中已有知识有
A.语言知识
B.语义知识
C.文学知识
D.情景知识
答案是：参考答案：ABCD
下列加“.”字解释全部正确的一组是( )
A.出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混) 意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢)
B.欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽) 首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管)
C.古木参天(高耸) 危峰兀立(
答案是：参考答案：D
下列词语错别字最少的一组是( )
A.震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊
B.呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励
C.流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧
D.谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算
答案是：参考答案：A
下面查字典，答案每项都正确的一组是( )
A.婪：查部首“女”，查音序“L”，共11画
B.梦：查部首“木”、“夕”都可以，读音meng
C.梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是与佛教有关。
D.冕：查部首“日”或“曰”，读音是m
答案是：参考答案：B
新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。
A.258、259、261
B.260、260、260
C.260、261、261
D.259、
答案是：参考答案：B
综合性学习的主要特点是
A.综合性、自主性、开放性
B.整体性、自主性、开放性
C.整体性、随意性、开放性
D.整体性、自主性、交互性
答案是：参考答案：A
[多选题,10分] （ ）是人本主义学派代表者。
A.罗杰斯
B.纳金斯
C.桑代表
D.布金陶
答案是：参考答案：ABD
多选题,10分] 语文课程核心内容是
A.语言
B.文化
C.文学
D.语文
答案是：参考答案：BCD
[多选题,10分] 根据测试内容的不同，语文测试可分为
A.单项测试
B.阶段测试
C.水平测试
D.综合测试
答案是：参考答案：BCD
多选题,10分] 想象根据创造性程度不同可分为
A.有意想象
B.无意想象
C.再造想象
D.幻想
答案是：参考答案：ABD
[多选题,10分] 选择教学方法的依据主要有【 】
A.实用文的读写知识
B.文字基础知识
C.语言基础知识
D.文学常识
答案是：参考答案：ACD
终身学习的内涵有（）
A.学会学习
B.学会思考
C.学会求知
D.学会独立
答案是：参考答案：C
在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点：_
A.①明确阅读的方法②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界
B.①明确阅读的目标和意义②鼓励学生精读阅读材料③追求阅读教学的审美境
C.①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择
答案是：参考答案：C
在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。
A.宽松
B.自主
C.和谐
D.指导
答案是：参考答案：B
在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了(()的概念。
A.国文
B.国语
C.语文
D.文学
答案是：参考答案：C
利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和( )的时间
A.各项活动
B.个人
C.他人
D.管理
答案是：参考答案：A
[多选题,10分] 按照布鲁姆的目标分类，教学目标包括
A.认知领域
B.动作技能领域
C.情感领域
D.思想领域
答案是：参考答案：ACD
[多选题,10分] 写好作文批语的要求不包括
A.运用夸张性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语
B.运用激励性语言进行表扬、运用含蓄的语言进行批评、选择恰当的句式写评语
C.运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语
答案是：参考答案：ABD
语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。
A.正确
B.错误
C.无法确定
D.视情况而定
答案是：参考答案：B
语文教学中培养和训练想象力的主要方法有：
A.口语训练、设置场景、设置悬念
B.语言描述、加强引导、设置悬念
C.语言描述、设置场景、提高兴趣
D.语言描述、设置场景、设置悬念
答案是：参考答案：D
语文教学过程的人格建构，可以从以下层面来把握
A.教化与陶冶
B.理解与表达
C.学习与积累
D.阅读与思考
答案是：参考答案：C
语文单独设科是在
A.1916年
B.1912年
C.1949年
D.1920年
答案是：参考答案：D
学生和老师都是学习和发展的主体。
A.正确
B.错误
C.无法确定
D.视情况而定
答案是：参考答案：B
[多选题,10分] 语文教学中培养和训练想象力的主要方法不包括：
A.口语训练、设置场景、设置悬念
B.语言描述、加强引导、设置悬念
C.语言描述、设置场景、提高兴趣
D.语言描述、设置场景、设置悬念
答案是：参考答案：ABC
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