[填空题,4.3分] 同一社会( )在同一时间内创造的价值量是不变的，所以劳动生产率的提高，不能增加单位时间内生产的价值量。

答案是：必要劳动

[填空题,3.3分] 不论劳动生产率发生了什么( )，单位时间内创造的价值量是不变的。

答案是：变化

[填空题,3.3分] 市场( )的只是资源配置的方向而非精确的数量，而且具有滞后性

答案是：信息反馈

[填空题,3.3分] 调节生产和( )，使生产和销售、供给和需求保持大体平衡

答案是：流通

[填空题,3.3分] 价值规律的( )即市场机制有其自身弱点和消极面：市场机制的启动，是基于微观经济主体对自身近期局部利益的追求

答案是：调节

[填空题,3.3分] 向资源投人少，商品供不应求、价格高、获利多的部门转移，从而起到自动调节社会( )的作用。

答案是：资源配置

[填空题,3.3分] 会导致垄断，妨碍（ ），造成资源的巨大浪费等

答案是：自由竞争

[填空题,3.3分] 利用价值规律的作用，就能自动地实现资源的( )。

答案是：最优配置

[填空题,3.3分] 生产的主客观条件的差异，他们各自的劳动时间即个别劳动时间的( )是不同的。

答案是：长短

[填空题,3.3分] 不能自发地实行国民经济总量平衡和稳定(_ )，对某些社会效益重于经济效益的经济活动难以达到顶期的目的

答案是：增长

[论述题,3.3分] 只要分配公平了，蛋糕分合理了，就能缩小贫富差距。请结合实际评述上述观点。

答案是：缩小|贫富|差距|分配|公平

[论述题,3.3分] 气候变化问题是国际热点问题之一，请你谈谈你对解决这一问题的认识。

答案是：国际|热点|问题|认识

[论述题,3.3分] 为什么中国共产党在成立90多年的今天依然能够充满生机和活力。请谈谈你对这段话的理解。

答案是：充满|生机|活力|理解

[论述题,3.3分] 简要介绍思想政治学科的三维目标及其关系

答案是：思想|政治

[论述题,3.3分] 为什么说思想政治教育课是一门德育性质的课程？

答案是：德育|性质|思想

[论述题,3.3分] 建设社会主义文化强国的目标，请从理论和实践相结合的角度谈谈你的认识。

答案是：结合|角度

[论述题,3.3分] 多种分配方式并存，利益关系多样化，社会思想、价值观念日益多样化，就可以搞指导思想多元化，请对上述观点作出评析。

答案是：利益|关系|多样|化价值

[论述题,3.3分] 在思想政治课教学中如何坚持以人为本的教学理念。

答案是：教学|理念|政治

[论述题,3.3分] “中国核威胁论”、“中国环境威胁论”等各种论调，你如何认识和评价国际范围内关于中国的各种预测？

答案是：中国|环境|威胁|论调

[论述题,3.3分] 目前，国际金融危机还没有结束，但其影响将极为深远，你如何看待当今世界发展的新变化？

答案是：国际|金融|危机|深远

[论述题,3.3分] 简要介绍高中思想政治课程必修模块的设计思路。

答案是：设计|思路|课程

[论述题,3.3分] 有人提出，发展是硬道理，提高国家软实力也是硬道理。就此谈谈你是如何理解的。

答案是：国家|软实力

[论述题,3.3分] 中共十七大提出，要建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。请结合实际，谈谈为什么要把社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性。

答案是：主义|现代|国家

[论述题,3.3分] 改善民生问题是社会建设的重点，当前，就业难、住房难、看病难、上学难等成为改善民生中最紧迫的问题。请谈谈解决这些问题的意义和途径。

答案是：社会|建设

[论述题,3.3分] 请结合国际形势的新变化和白皮书的主要内容，谈谈你对中国国际战略的认识。

答案是：国际|形势

[论述题,3.3分] 在新的历史条件下，如何提高党的建设科学化水平？

答案是：建设|科学

[论述题,3.3分] 写出所知的指导学习策略和方法。

答案是：指导|学习|策略

[论述题,3.3分] 请结合党的建设面临的新课题新考验，谈谈加强和改进党的执政能力建设和先进性建设的重要性和紧迫性。

答案是：加强|改进

[论述题,3.3分] 环境污染的问题等经济发展了，有经济实力再进行治理。你认为这些现象产生的根本原因是什么？

答案是：环境|污染|问题

[填空题,10分] 会导致垄断，妨碍（ ），造成资源的巨大浪费等

答案是：自由竞争

[填空题,10分] 不能自发地实行国民经济总量平衡和稳定(_ )，对某些社会效益重于经济效益的经济活动难以达到顶期的目的

答案是：增长

[填空题,10分] 市场( )的只是资源配置的方向而非精确的数量，而且具有滞后性

答案是：信息反馈

[填空题,10分] 价值规律的( )即市场机制有其自身弱点和消极面：市场机制的启动，是基于微观经济主体对自身近期局部利益的追求

答案是：调节

[填空题,10分] 向资源投人少，商品供不应求、价格高、获利多的部门转移，从而起到自动调节社会( )的作用。

答案是：资源配置

文化的源泉

答案是：劳动是一切财富和文化的源泉。

计划和市场

答案是：计划和市场的有机结合，才有可能实现资源的最优化配置。

弥补

答案是：需要国家对市场的宏观指导和调控来弥补和克服

[简答题,10分] 劳动就能获得工资吗？

答案是：这是马克思批判过的资产阶级庸俗经济学家提出的“三位一体”公式。资本主义生产关系的实质，决定了社会各阶级的收人采取工资、利润和地租的形式，而获得这些收人的条件是劳动力的出卖

[简答题,10分] 价值怎么转化为生产价格

答案是：从价值形态上看，资本家的资本由不变资本和可变资本两部分构成。不变资本和可变资本的比例叫资本的价值构成。资本的技术构成和资本的价值构成之间存在着有机的联系，资本的技术构成决定资本的价值构成

[填空题,10分] 调节生产和( )，使生产和销售、供给和需求保持大体平衡

答案是：流通

[填空题,10分] 利用价值规律的作用，就能自动地实现资源的( )。

答案是：最优配置

[填空题,10分] 不论劳动生产率发生了什么( )，单位时间内创造的价值量是不变的。

答案是：变化

[填空题,10分] 同一社会( )在同一时间内创造的价值量是不变的，所以劳动生产率的提高，不能增加单位时间内生产的价值量。

答案是：必要劳动

[填空题,10分] 生产的主客观条件的差异，他们各自的劳动时间即个别劳动时间的( )是不同的。

答案是：长短

价值规律

答案是：价值规律作用的形式表现为商品的价格受洪求关系影响围绕着价值上下波动。

竞争

答案是：促使商品生产者展开竞争。

生产率

答案是：促使商品生产者改进技术，改善经营管理提高劳动生产率

[简答题,10分] 资本的价值构成决定资本的技术是怎么构成的？

答案是：都可以从价值形态和实物形态两方面加以分析和考察。从实物形态上看，任何资本家的资本都是由生产资料和劳动力两部分组成。而生产资料和劳动力的比例是由生产技术水平决定的，这种由生产技术水平决定的生产资料和劳动力的比例叫资本的技术构成

[简答题,10分] 剩余价值是怎么产生的？

答案是：剩余价值不能在流通领域中产生，因为在商品流通过程中，等价交换只是价值形式的变换，不等价交换只是对既定的总价值量的重新分配，都不能产生剩余价值

[填空题,10分] ( )的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定

答案是：商品

[填空题,10分] 提高劳动( )可以增加单位时间里的使用价值和价值量。

答案是：生产率

[填空题,10分] 知识不创造价值，它本身的价值也必须通过生产者的具体劳动才能转移到新产品中去，成为商品价值的一个( )。

答案是：构成部分

[填空题,10分] 知识和技术甚至成为首要的( )

答案是：生产力

[填空题,10分] 在信息经济社会中，知识转化为生产力，能提高劳动生产率，给人类的生产带来极大的( )。

答案是：方便

价值量

答案是：价值量就取决于劳动时间。生产同一商品的不同生产者

劳动时间

答案是：计量劳动量多少的自然尺度是劳动时间

劳动生产率

答案是：。劳动生产率提高，意味着生产单位商品所耗费的劳动时间减少，所以单位时间内生产的商品数量增加。

[简答题,10分] 试述商品的价值量是如何决定的

答案是：社会必要劳动时间决定商品的价值量

[简答题,10分] 说明中国真理标准问题大讨论的意义。

答案是：实践是检验真理的唯一标准，这是因为：真理是主体对客体及其本质的正确反映，检验真理就是要判断主观认识与客观实际是否相一致。第二，实践是人的主观见之于客观的活动，它能把主观和客观联系起来对照，从而使认识得到检验。一般来说，人们按照一定的认识去行动，如果取得了成功，就证明这种认识是正确的，如果遭到失败，就证明这种认识是错误的。

[填空题,10分] 商品( )是各种生产要素结合在一起发挥作用的过程，各种生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系是不同的程

答案是：生产过程

[填空题,10分] 在( )经济时代，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识。

答案是：知识

[填空题,10分] ( )是价值的唯一源泉，是企图掩盖资产阶级利用其对生产资料的占有而无偿占有别人劳动这种剥削的实质。

答案是：不承认劳动

[填空题,10分] 所谓价值、抽象劳动体现的是人与人之间的( )，凡是社会物质财富，都经过人的劳动才能形成。

答案是：经济关系

[填空题,10分] 从认识上讲，这是混淆了使用价值和价值这两者不同的属性，进而也混淆了具体劳动和( )。

答案是：抽象劳动

抽象劳动

答案是：价值是凝结在商品中无差别的人类劳动即抽象劳动。

物质要素

答案是：就商品使用价值的生产而言，土地、材料、技术、知识等生产要素是商品使用价值的物质要素

创造价值

答案是：各种生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系是不同的。

[简答题,10分] 为什么说社会主义是走向共产主义的必由之路？

答案是：依据共产主义社会发展两阶段原理，人类社会的发展，只能从资本主义社会首先过渡到社会主义社会，而不能超越社会主义这个历史阶段。社会主义社会是共产主义社会的低级阶段，是走向共产主义社会高级阶段的必由之路。

[简答题,10分] 简述私人垄断资本主义的基本经济特征。

答案是：垄断在经济生活中占统治地位；金融资本和金融寡头的统治；资本输出在经济生活中占重要地位；资本输出在经济生活中占重要地位；国际垄断同盟在经济上瓜分世界；

[填空题,10分] 劳动和各种( )共同构成了使用价值的源泉

答案是：生产要素

[填空题,10分] 劳动是财富之父，土地是财富( )

答案是：之母

[填空题,10分] 劳动并不是它所生产的使用价值即物质财富的( )源泉

答案是：唯一

[填空题,10分] 在生产使用价值的过程中，劳动、资本、土地、( )是不可缺少的，马克思肯定各种生产要素在财富生产中同等的重要性

答案是：技术

[填空题,10分] 商品的价值有( )，即生产资料和劳动力的价值。

答案是：两个源泉

价值原子

答案是：物质元素仅仅是价值创造的物质条件，它不创造任何价值原子。

实体

答案是：抽象劳动是形成价值的实体

人类劳动

答案是：价值是凝聚在商品中的无差别的人类劳动

[简答题,10分] 资本主义经济危机的实质和根源是什么？

答案是：经济危机的根本特点是商品生产过剩，但并非与劳动者的实际需要相比的生产绝对过剩，而是与劳动者有支付能力的需求即与劳动者的货币购买力相比的相对过剩。因而，资本主义经济危机实质上是生产相对过剩的危机。

[简答题,10分] 如何理解人民群众范畴？简述人民群众推动历史发展的作用。

答案是：人民群众是指推动历史发展的绝大多数社会成员的总和

[填空题,10分] 劳动力的使用价值就是进行生产劳动的( )

答案是：能力

[填空题,10分] 随着使用价值的消失，它的价值也会消失，或者( )到新产品中去

答案是：转移

[填空题,10分] 劳动力的使用价值是其价值的源泉，并且是大于它( )的源泉

答案是：自身价值

[填空题,10分] 劳动在内的整个社会生活是文化的来源，劳动也只是( )的来源之一

答案是：文化

[填空题,10分] 文化是以意识形态为主要内容，包括行为规范、风俗习惯在内的( )形式

答案是：意识

无偿占有

答案是：剩余价值的本质就是雇佣工人创造的价值中超过劳动力价值以上的而被资本家无偿占有的部分

价值的特点

答案是：劳动力商品使用价值的特点在于它是剩余价值的源泉

使用和消费

答案是：使用和消费就是劳动，而劳动能形成价值

[简答题,10分] 简述意识的本质。

答案是：意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。意识是社会的产物。

[简答题,10分] 如何理解马克思主义政党在社会主义建设中的地位和作用?

答案是：马克思主义是社会主义国家的指导思想，在社会主义建设中，需要不断探索，把马克思主义基本原理同本国建设的具体实践相结合

[填空题,10分] 财富是所有生产要素共同( )的

答案是：创造

[填空题,10分] 劳动也不是财富生产的( )

答案是：唯一要素

[填空题,10分] 在一切自然经济中的劳动都( )，但不形成价值

答案是：生产财富

[填空题,10分] 价值要以使用价值即财富为( )，但生产使用价值即财富的劳动，并不必然生产价值。

答案是：物质承担者

[填空题,10分] 财富的物质内容是( )

答案是：使用价值

经济依据

答案是：为生产要素的所有者共同参与财富分配提供了经济依据

同等重要性

答案是：马克思肯定各种生产要素在财富生产中的同等重要性

财富生产

答案是：在财富生产中，劳动、资本、土地、技术等都是不可缺少的

[简答题,10分] 在雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长而生产的剩余价值，叫做绝对剩余价值

答案是：生产全球化贸易全球化资本全球化

[简答题,10分] 简述资本家生产剩余价值的两种基本方法

答案是：在雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长而生产的剩余价值，叫做绝对剩余价值

[填空题,10分] 资本的占有和土地的( )

答案是：资本主义私有制

[填空题,10分] 生产力和生产关系的矛盾是社会主义社会的( )。

答案是：基本矛盾

[填空题,10分] 公说公有理，婆说婆有理，到底对不对，就看（ ) 的。

答案是：大家

[填空题,10分] 你有你的（ ），我有我的世界观，我们都是哲学家。

答案是：世界观

[填空题,10分] （ ）通常以传统习俗的形式表现出来，因此，对传统习俗要敬而远之。

答案是：落后文化

应得的报酬

答案是：分配关系在社会表面和资本家的意识形态中却歪曲地表现为资本家获得利润是由资本提供了服务而应得的报酬

剩余价值

答案是：资本主义条件下生产要素参与价值分配的实质是资本所有者和土地所有者共同瓜分工人创造的剩余价值

新价值

答案是：种收人的源泉都是工人创造的新价值

[简答题,10分] 简述认识的主体和客体的含义以及二者之间的关系

答案是：认识主体是指认识和实践活动的承担者，是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动现实的、具体的人

[简答题,10分] 简述物质和意识的辩证关系以及唯心主义、形而上学唯物主义在这个问题上的错误。

答案是：物质和意识的关系是：物质决定意识，物质是第一性，意识是第二性，意识对物质又有能动的反作用。

[填空题,10分] 一般说来，人们预期未来有失业风险就会（ ）当前消费。

答案是：节制

[填空题,10分] （ ）经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业等方面具有重要作用。

答案是：非公有制

[填空题,10分] 同样（ ）的美元可以兑换更多的人民币，说明美元对人民币的汇率跌落。

答案是：数量

[填空题,10分] 说课可以在备课时进行，也可以在（ ）前进行。

答案是：评课

[填空题,10分] 备课首先要备课标，然后才备（ ）和学生。

答案是：教材

民族精神

答案是：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这一名句蕴含着中华民族精神的核心。

主权国家

答案是：在国际关系中，主权国家维护国家利益就是维护人民群众的利益。

直接选举

答案是：今年下半年新一轮县、乡人大代表选举中，县一级实行差额选举，乡一级实行直接选举。

[简答题,10分] 你是否同意教学是一门艺术这一说法？为什么？

答案是：同意。因为（一）教学具有艺术的一般特征。1.从对象上看，教学的主体也是人，而且是思想感情富于变化的青少年一代。

[简答题,10分] 学习力包括哪几方面的内容？它们与提高教学成绩有什么关系？

答案是：谁也没剥削谁；这就是混淆了使用价值的创造和价值的创造，混淆了价值的创造和价值的分配，掩盖了资本主义剥削

[填空题,10分] 学生的学习力能发挥多少作用，关键在于（ ）。

答案是：教师

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