PBL教学是目前而言护理教学中最好的教学方法。
答案是：答案 错误
对于教师授课质量的评价中，教师的教学态度是重要的评教依据。
答案是：答案 正确
对于教师授课质量的评价中，教师的教学态度不是重要的评教依据。
答案是：答案 错误
在讨论课中，教师要注意引导学生发言，教师本身最好积极参与讨论。
答案是：答案 错误
提出以人为中心的教育理念的是美国教育学家罗杰斯。
答案是：答案 正确
在学生的素质教育中，德育永远是最重要的内容之一。
答案是：答案 正确
护理专业学生的个性化教育是指在护理教学中要充分鼓励学生特立独行。
答案是：答案 错误
教学原则中强调护理教学的科学性是指在教学中要保证教学内容与教材一致。
答案是：答案 错误
在临床护理教学中，对护生影响最大的人群是护士及护士长。
答案是：答案 正确
下述属于绝对评价的评价方法和形式有（ ）
A. 期末考试
B. 高考
C. 操作考试
D. 驾照考试
E. 大学英语四级考试
答案是：答案 A,C,D
在护理教学过程中，可以通过下述方法来启发学生的思考：
A. 充分发挥教材的吸引力
B. 引导学生独立思考
C. 鼓励学生对教师提出质疑
D. 采用多种教学方法
E. 循序渐进地进行教学
答案是：答案 A,B,C,D
教育对社会发展的影响包括:
A. 提高劳动能力
B. 传递社会生活经验
C. 传递政治观点
D. 延续与更新文化
E. 养成一些生活习惯
答案是：答案 A,B,C,D
不适合适合运用情景教学的情况主要有（ ）
A. 重要的内容
B. 罕见的疾病
C. 基础的内容
D. 与伦理有关的内容
答案是：答案 C
20世纪80年代后，我国第一个恢复高等护理教育的学校是：
A. 天津医学院
B. 北京医科大学
C. 协和医科大学
D. 山东医科大学
答案是：答案 A
人本主义理论强调:
A. 人类的外在行为方面
B. 人类行为的思维方面
C. 人与环境的相互作用方面
D. 情感. 态度和价值观方面
答案是：答案 D
认知结构学习理论理论的主要代表人物是:
A. 托尔曼
B. 奥苏泊尔
C. 布鲁纳
D. 加涅
答案是：答案 C
遗忘的规律是：（ ）
A. 先慢后快
B. 有时先慢后快
C. 先快后慢
D. 有时先快后慢
答案是：答案 C
试题“你如何认识南丁格尔对护理学的贡献”考核的是学生认知领域的哪个层次：
A. 知识
B. 领会
C. 分析
D. 评价
答案是：答案 D
认为教育的职能是把受教育者培养成符合社会准则的公民。符合______的观点。
A. 个体本位论
B. 社会本位论
C. 马克思主义的学说
D. 进化论学说
答案是：答案 C
“三日不见，手也生”说明了:
A. 准备律
B. 应用律
C. 练习律
D. 效果律
答案是：答案 C
以下选项中，属发现小组教学方式作用的是：（ ）
A. 促进团结协作精神
B. 发展自我管理能力
C. 提高智慧的潜力
D. 促进自我定向
答案是：答案 A
社会学习理论的主要观点是：
A. 发现学习
B. 观察学习
C. 自主学习
D. 分类学习
答案是：答案 B
行为主义理论的代表人物是:
A. 奥苏泊尔
B. 布鲁纳
C. 华生
D. 加涅
答案是：答案 C
教育学作为一门学科，是从哲学中分化出来的。其时间应该是：
A. 公元前
B. 文艺复兴时期
C. 马克思主义的诞生
D. 第二次世界大战后
答案是：答案 B
我国第一所护士学校的建立是：（ ）
A. 传教士
B. 民国过民政府
C. 民主人士
D. 中国共产党
答案是：答案 C
在护理专业教学中，学生的主观能动性主要表现在：
A. 每个学生都有其独特的个性特征
B. 学生可以根据自己的爱好选择不同的课程
C. 不同的学生要有不同的标准
D. 学生对教授的内容要全面接受
答案是：
答案 B
解析
根据我国的教育目的，素质教育为核心的教育的涵义是：（ ）
A. 人的全面性
B. 人的和谐性
C. 重视德育
D. 重视人的差异性
答案是：答案 A
一个人在学好英语之后，在有利于其学习其它类似的语言。此种现象为学习中的：（ ）
A. 负迁移
B. 正迁移
C. 前摄迁移
D. 倒摄迁移
答案是：答案 B
在护理教学中，为了更好地理解心肺复苏，让学生观看了相关视频。这种方法是运用了：
A. 符号表征
B. 映像表征
C. 音像表征
D. 形象表征
答案是：答案 A
确定学校教育目标的依据是：（ ）
A. 学校的属地
B. 教师对专业的理解
C. 学校的办学条件
D. 社会对人才的需求
答案是：答案 D
护理教育逐步从职业培训转向专业教育的方向发张，成为高等教育的标志是：
A. 1899年哥伦比亚大学的护理培训课程
B. 1909年明尼苏达大学的护理学本科课程
C. 1924年耶鲁大学以学士学位为目标的护理
答案是：答案 C
关于小组教学时，下述关于小组规模的论述正确的是：（ ）
A. 规模与每个成员为组所作出的贡献密切相关
B. 规模愈小，每个成员为组所作出的贡献愈大
C. 规模愈大，每个成员为组所作出的贡献愈小
D
答案是：答案 D
教师应当具备的最基本、最首要的能力是：
A. 课堂管理
B. 语言表达
C. 板书书写
D. 教学能力
答案是：答案 D
世界上以授予学士学位为目标的护理本科教育始于：（ ）
A. 1899年，哥伦比亚大学
B. 1909年，明尼苏达大学
C. 1924年，耶鲁大学
D. 1928年，英国皇家护理学院
答案是：答案 C
作为护理专业教师，在与学生相处时应该做到：
A. 自我克制
B. 真诚相对
C. 平易近人
D. 客观公正
答案是：答案 B
操作技能的示教中教师要选择好场所是为了（ ）
A. 演示要适时
B. 演示过程要正确
C. 确保演示效
D. 明确观察目的
答案是：答案 C
新行为主义理论的代表人物、精神领袖是：（ ）
A. 奥苏泊尔
B. 斯金纳
C. 华生
D. 加涅
答案是：答案 B
教育的本质属性是
A. 促进社会的发展
B. 传播文化
C. 发展社会生产力
D. 培养人
答案是：答案 D
容易遗忘的复习方法是:
A. 及时复习与经常复习相结合
B. 课堂听讲与考试前集中复习相结合
C. 反复阅读与尝试回忆相结合
D. 分散复习与集中复习相结合
答案是：答案 B
以社会的需要为中心的课程是:
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 核心课程
答案是：答案 D
在学生的各项素质中，最重要的是：
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
答案是：答案 A
按照课程的类型划分，内科护理学属于：
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 核心课程
D. 广域课程
答案是：答案 A
学生在考试中作弊，学校给予通报批评的处分。此后该学生没有再出现作弊现象。这种现象属于：
A. 正性强化
B. 惩罚
C. 负性强化
D. 塑造
答案是：答案 B
可以用来进行行为矫正如戒酒等的理论是：（ ）
A. 强化理论
B. 减退理论
C. 条件反射原理
D. 塑造
答案是：答案 C
发现学习理论重视:
A. 外在环境和教育的作用
B. 人与环境的相互作用
C. 刺激与反应的联结
D. 学科的结构
答案是：答案 D
最早开设护理本科学位教育的大学是：（ ）
A. 协和医科大学
B. 北京医科大学
C. 第二军医大学
D. 天津医科大学
答案是：答案 D
教育目的社会本位论认为，社会价值高于个人价值，个人的存在于发展依赖并从属于社会价值。持该观点的教育家有：
A. 德国的福禄贝尔
B. 瑞士的裴斯泰洛齐
C. 英国的斯宾塞
D. 法国的孔德
答案是：答案 D
人类历史上第一部完整的论述教育的著作是：
A. 柏拉图的《理想国》
B. 中国的《学记》
C. 昆体良的《雄辩术原理》。
D. 中国的《论语》
答案是：答案 B
在马克思主义的全面发展教育目的学说中，首先要保证学生的（ ）的发展。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
答案是：答案 A
教师的权利不包括：
A. 遵守宪法
B. 获取报酬
C. 学术交流
D. 参与学校民主管理
答案是：答案 A
以下选项中，不属于现代教育的基本特征的是：（ ）
A. 与实践独立化
B. 方式有效化
C. 形式多样化
D. 内容更新化
答案是：答案 A
关于PBL教学的主要特点不恰当的有：（ ）
A. 以学生为中心
B. 培养学生解决问题的能力
C. 培养学生的语言表达能力
D. 易于推广
答案是：答案 D
关于教育目的，认为人的社会价值高于个人价值的观点是______的观点。（ ）
A. 个体本位论
B. 社会本位论
C. 马克思主义的学说
D. 进化论学说
答案是：答案 B
护理专业三年级的学生在课堂上学习了急救的相关技术，在回家的途中，遇到一位路人突然倒地，这名学生对他实施了CPR。按照布鲁姆的教学目标分类系统属于认知领域的哪个层次：
A. 知识
B. 综合
C. 分析
答案是：答案 D
人本主义理论强调（ ）
A. 人类的外在行为方面
B. 人类行为的思维方面
C. 人与环境的相互作用方面
D. 情感、态度和价值观方面
答案是：答案 D
在教育目标中，涉及一些世界观、价值观领域是：（ ）
A. 认知领域
B. 应用领域
C. 情感领域
D. 精神运动领域
答案是：答案 C
护理专业教师要不断地成长与发展，其主要途径包括：
A. 读取更高的学位
B. 完成更多的教学任务
C. 终身自学
D. 参加临床护理
答案是：答案 C
根据相关的法律法规，下属哪些是护理专业学生应该享有的权利:
A. 申请奖学金
B. 获得相应的学历证书
C. 良好的学习环境
D. 勤工助学
答案是：答案 B
“教育即自我发展”。“教育即成长”的观点，出自于：
A. 陶行知
B. 斯宾塞
C. 杜威
D. 裴斯泰洛齐
答案是：答案 B
活动课程主张:
A. 以学习者为中心
B. 以社会需要为中心
C. 以实践为中心
D. 以学科为中心
答案是：答案 A
教学目标在教育领域中的主要功能包括:
A. 标准功能
B. 导向功能
C. 整合功能
D. 评价功能
答案是：答案 A
建构主义学习理论的核心特征（ ）
A. 积极学习
B. 累积性学习
C. 诊断性学习
D. 发现学习
答案是：答案 A
在______上，我国将护士教育列为中等专业教育，纳入正规的中等教育系统。
A. 1921年，第一届全国教育工作会议
B. 1949年，全国第一届卫生工作会议
C. 1950年，全国第一届卫生工作会议
答案是：答案 C
关于讨论课，下面叙述正确的是结（ ）
A. 每个小人数越少越好
B. 可以锻炼学生的语言表达
C. 讨论中要让学生自由充分的发表意见
D. 讨论结束不需要补充
答案是：答案 B
在临床护理教学中，对护生影响最大的人群是医生
答案是：答案
错误
在选择使用哪种教学方法时，也要考虑学生的能力和特点。
答案是：答案
正确
在课程考核中，客观题如选择题比主观题如论述题更客观。
答案是：答案
正确
在制定课程教学目标时要充分考虑学生的全面发展。
答案是：答案
正确
对于护理专业教师来说，保持良好师生关系的最主要手段是始终维护教师的权威。
答案是：答案
错误
模拟教学是目前而言护理教学中最好的教学方法。
答案是：答案
错误
多媒体教学与传统教学手段相比有很多优点，因此，在护理教育过程中，要尽可能全部使用多媒体。
答案是：答案
错误
在选择使用哪种教学方法时，也要考虑教师的能力和特点。
答案是：答案
正确
在课程考核中，客观题如选择题比主观题如论述题更优越。
答案是：答案
错误
成人专升本教育属于学历教育。
答案是：答案
正确
提出以人为中心的教育理念的是美国教育学家罗杰斯。
答案是：答案
正确
关于护理专业教师的职业道德，最为核心的是：（ ）
A. 热爱护理教育事业
B. 热爱学生
C. 严格要求学生
D. 学而不厌
E. 遵纪守法
答案是：答案
A,B,C
关于教育的本质和功能，下述描述正确的是：
A. 教育的本质属性是培养人的社会活动
B. 教育的基本功能是促进人的发展
C. 教育的基本功能是促进社会的发展
D. 教育的本体功能是促进社会的发展
E. 培
答案是：答案
A,C,E
一堂好课的基本要求是：（ ）
A. 目标明确
B. 重点突出
C. 内容正确
D. 表达清晰
E. 互动良好
答案是：答案
A,B,C,D,E
教育对社会发展的影响包括:
A. 提高劳动能力
B. 传递社会生活经验
C. 传递政治观点
D. 延续与更新文化
E. 养成一些生活习惯
答案是：答案
A,B,C,D
教学以学生为中心的观点来源于:
A. 认知理论
B. 行为主义理论
C. 社会学习理论
D. 人本主义理论
答案是：答案
D
在教育目标中，涉及一些心理及智力方面的能力和运算的领域是:
A. 认知领域
B. 应用领域
C. 情感领域
D. 精神运
答案是：答案
A
世界上以授予学士学位为目标的护理本科教育始于：（ ）
A. 1899年，哥伦比亚大学
B. 1909年，明尼苏达大学
C. 1924年，耶鲁大学
D. 1928年，英国皇家护理学院
答案是：答案
C
在护理专业教学中，学生的主观能动性主要表现在：
A. 每个学生都有其独特的个性特征
B. 学生可以根据自己的爱好选择不同的课程
C. 不同的学生要有不同的标准
D. 学生对教授的内容要全面接受
答案是：答案
B
容易遗忘的复习方法是:
A. 及时复习与经常复习相结合
B. 课堂听讲与考试前集中复习相结合
C. 反复阅读与尝试回忆相结合
D. 分散复习与集中复习相结合
答案是：答案
B
发现学习理论重视（ ）
A. 抽象思维
B. 散发思维
C. 逻辑思维
D. 直觉思维
答案是：答案
D
护理专业教师要不断地成长与发展，其主要途径包括：
A. 读取更高的学位
B. 完成更多的教学任务
C. 终身自学
D. 参加临床护理
答案是：答案
C
可以用来进行行为矫正如戒酒等的理论是：（ ）
A. 强化理论
B. 减退理论
C. 条件反射原理
D. 塑造
答案是：答案
C
护理专业三年级的学生在课堂上学习了急救的相关技术，在回家的途中，遇到一位路人突然倒地，这名学生对他实施了CPR。按照布鲁姆的教学目标分类系统属于认知领域的哪个层次：
A. 知识
B. 综合
C. 分析
D.
答案是：答案
D
关于小组教学时，下述关于小组规模的论述正确的是：（ ）
A. 规模与每个成员为组所作出的贡献密切相关
B. 规模愈小，每个成员为组所作出的贡献愈大
C. 规模愈大，每个成员为组所作出的贡献愈小
D. 规模与
答案是：答案
D
教师应当具备的最基本、最首要的能力是：
A. 课堂管理
B. 语言表达
C. 板书书写
D. 教学能力
答案是：答案
D
不适合适合运用情景教学的情况主要有（ ）
A. 重要的内容
B. 罕见的疾病
C. 基础的内容
D. 与伦理有关的内容
答案是：答案
C
作为护理专业教师，在与学生相处时应该做到：
A. 自我克制
B. 真诚相对
C. 平易近人
D. 客观公正
答案是：答案
B
关于教学目标，下面哪种叙述是正确的：
A. 具有整合功能
B. 适用于所有学习
C. 有利于教学的整体构思
D. 可事教学更加灵活
答案是：答案
B
)教育的根本立足点和教育价值的根本体现是：（ ）
A. 促进社会的发展
B. 培养人
C. 传播文化
D. 选择文化
答案是：答案
B
以下选项中，属发现学习方式作用的是:
A. 促进团结协作精神
B. 发展自我管理能力
C. 提高智慧的潜力
D. 促进自我定向
答案是：答案
C
决定教育发展的规模和人才培养规格的主要因素是：
A. 教育理念
B. 社会关系
C. 学生需求
D. 生产力发展水平
答案是：答案
D
“有些学生努力学习以避免考试不及格等结局”符合( )原则。
A. 正性强化
B. 负性强化
C. 惩罚
D. 强化消退
答案是：答案
B
在编制与选择教科书时，最重要的依据是：：
A. 培养目标
B. 教育目的
C. 权威作者
D. 课程标准/教学大纲
答案是：答案
D
关于学年制，下面的论述正确的是:
A. 有利于保证教学质量
B. 中学生跳级或降级比较容易操作
C. 有利于因材施教
D. 方便学生管理
答案是：答案
C
关于教学目标，下面哪种叙述是正确的：
A. 具有整合功能
B. 适用于所有学习
C. 有利于教学的整体构思
D. 可事教学更加灵活
答案是：答案
B
核心课程同活动课程的共同之处在于:
A. 以预先规定的教材作为基本的教学资料
B. 由教育者按照社会的需要来决定课程
C. 师生共同规划学习活动，研究学什么
D. 对学习成绩的考核可采用综合评定的办法
答案是：答案
C
以下选项中，不属于现代教育的基本特征的是：（ ）
A. 与实践独立化
B. 方式有效化
C. 形式多样化
D. 内容更新化
答案是：答案
A
)临床护理教学中最重要的临床护理人文环境的组成部分是：（ ）
A. 护士长
B. 学生
C. 医生
D. 护理工作方式
答案是：答案
A
在______上，我国将护士教育列为中等专业教育，纳入正规的中等教育系统。（ ）
A. 1921年，第一届全国教育工作会议
B. 1949年，全国第一届卫生工作会议
C. 1950年，全国第一届卫生工作会议
答案是：答案
C
人类历史上第一部完整的论述教育的著作是：
A. 柏拉图的《理想国》
B. 中国的《学记》
C. 昆体良的《雄辩术原理》。
D. 中国的《论语》
答案是：答案
B
利用有关学校组织、校园文化、社会过程和师生相互作用等方面给学生以价值上、规范上的陶冶和潜移默化的影响的是:
A. 选修课程
B. 实践型课程
C. 显露课程
D. 隐蔽课程
答案是：答案
D
良好的护理教师与学生的师生关系有助于学生的成长，其特征及构建策略中，正确的是：
A. 教学相长
B. 提高教师的地位
C. 严格管理学生
D. 树立师道尊严
答案是：答案
A
教育任何评价的主要依据是：（ ）
A. 教育目的
B. 教学方法
C. 教学手段
D. 教学环境
答案是：答案
A
“导致成功行为更可能被重复”符合桑代克的:
A. 准备律
B. 应用律
C. 失用律
D. 效果律
答案是：答案
D
课堂讲授对语言的应用要求老师不需要做到的是：（ ）
A. 用标准普通话讲课
B. 语速适当
C. 观察学生对语言反应
D. 对重点词提高语音
答案是：答案
A
以下选项中，属发现小组教学方式作用的是：（ ）
A. 促进团结协作精神
B. 发展自我管理能力
C. 提高智慧的潜力
D. 促进自我定向
答案是：答案
A
人本主义理论强调（ ）
A. 人类的外在行为方面
B. 人类行为的思维方面
C. 人与环境的相互作用方面
D. 情感、态度和价值观方面
答案是：答案
D
学校环境、制度等属于（ ）
A. 选修课程
B. 实践型课程
C. 显露课程
D. 隐蔽课程
答案是：答案
D
护理教育逐步从职业培训转向专业教育的方向发张，成为高等教育的标志是：
A. 1899年哥伦比亚大学的护理培训课程
B. 1909年明尼苏达大学的护理学本科课程
C. 1924年耶鲁大学以学士学位为目标的护理学
答案是：答案
C
教育本质属性是：（ ）
A. 人类所特有的活动
B. 培养人的活动
C. 认识世界的活动
D. 传授经验的活动
答案是：答案
B
世界上第一所正式的护士学校创立于:
A. 1880年，英国
B. 1860年，美国
C. 1880年，美国
D. 1860年，英国
答案是：答案
D
发现学习理论的主要代表人物是：（ ）
A. 托尔曼
B. 奥苏泊尔
C. 布鲁纳
D. 加涅
答案是：答案
C
活动课程主张:
A. 以学习者为中心
B. 以社会需要为中心
C. 以实践为中心
D. 以学科为中心
答案是：答案
A
教学目标在教育领域中的主要功能包括:
A. 标准功能
B. 导向功能
C. 整合功能
D. 评价功能
答案是：答案
A
新行为主义理论的代表人物、精神领袖是：（ ）
A. 奥苏泊尔
B. 斯金纳
C. 华生
D. 加涅
答案是：答案
B
目前为：
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