思维能全面反映事物的属性的品质是（），思维透过现象发现本质的品质（）
答案是：教师释疑：
广阔性|深刻性
先学习的内容对后继学习的干扰是（）；后学习的材料对先前学习的干扰是（）
答案是：教师释疑：
前摄抑制|倒摄抑
简述意志行动的心理过程。
答案是：教师释疑：
意志行动的心理过程包括两个阶段，六个具体环节。一是采取决定阶段(或制定计划阶段)，具体包括三个环节：①动机的斗争，选择正确的强度，适宜的动机；②目的(或目标)冲突与正确目的的确立；③行动方法与策略的选择，在此基础上，再确定行之有效的行动计划。二是执行计划(或决定)阶段，具体也包括三个环节：①克服困难、障碍和干扰，使计划得到实施；②在执行中发现计划与现实脱节，必须实事求是修定计划；③目标达到，计划完成后，还应提出新的目标，采取新的决定。
] 气质与性格有何区别与联系?
答案是：教师释疑：
气质和性格是紧密联系而又相互区别的。其联系方面有：①二者都是人的个性心理特征，都具有稳定和个别差异性的特点。②二者是相互联系、相互作用、相互影响的。③气质能影响性格形成的快慢，在性格上打上气质的烙印与色彩。性格也能逐渐改变人的气质。其区别在于：①气质是不受内容制约的动力性特征，性格是态度和行为的特点；②气质是带自然性的个性心理特征；性格是社会性个性心理特征；③气质无好坏社会评价，性格有好坏社会评价意义；④相对而言气质的可塑性小，性格可塑性大；⑤年龄越小气质起作用越大，成人后性格在个性结构中有核心意义。
怎样培养学生的学习需要。
答案是：教师释疑：
培养学生的学习需要应从如下方面进行：：：(1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要要要要要(2)利用直接发生途径和间接转化途径培养学
简答记忆的反响回路说
答案是：教师释疑：
反响回路是指神经系统的皮层与皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。当外界刺激作用于环路的某一部分时，回路就产生神经冲动。这种神经冲动在环路中不需要进一步的外界刺激也能持续下去，信息就在反复传递中被保持下来。由于在这种情况下，神经冲动的传递不能持久，反响活动持续的时间不会很长，所以有些心理学家将这种脑电活动的反响效应作为短时记忆的神经基础。
（）是研究心理学
A.客观性原则
B.辩证发展性原则
C.理论联系实际原则
D.整体性原则
答案是：参考答案：ABC
人的心理是
A.脑的功能
B.客观现实的反映
C.主观印象
D.大脑活动的产品
答案是：参考答案：ABC
认识过程包括的心理成分有
A.感知觉
B.记忆
C.思维
D.语言
答案是：参考答案：ABC
心理学领域当前的观点是
A.几乎所有的发展都取决于遗传特性
B.一个人之所以成为这样取决于塑造他的环境
C.遗传与环境的相互作用产生心理与生理特质
D.心理是人脑对客观现实的反映
答案是：参考答案：CD
人本主义心理学主张研究人的
A.行为及影响因素
B.情感、生命意义
C.动机、欲望
D.记忆、思维
答案是：参考答案：BC
根据归因理论、下列哪种选项能增强成功的动机?
A.失败是能力太差
B.失败是不够努力
C.失败是任务太难
D.成功是任务太容易
答案是：参考答案：B
根据耶克斯—多德森定律，困难作业，最佳动机水平
A.适中
B.偏低
C.偏高
D.不定
答案是：参考答案：B
兴趣的稳定性是下列哪种品质特性
A.指向性
B.广度
C.持久性
D.效能
答案是：参考答案：C
根据需要的起源不同，需要可分为
A.生理与社会需要
B.物质与精神需要
C.爱与归属需要
D.成就与交往需要
答案是：参考答案：A
在动机的分类标准中，按需要种类不同，动机可划分为
A.生理性与社会性
B.高尚和低级
C.长远与短暂
D.主导性相辅助性
答案是：参考答案：A
构造主义的目标是
A.了解决定行为的目的
B.把意识分解成最基本的成分
C.研究人们的意识
D.研究人们的意识
答案是：参考答案：BC
在下面心理现象中属于心理过程的是
A.意志
B.情感
C.兴趣
D.气质
答案是：参考答案：ABC
人的人格上的差异主要表现在（)
A.认识过程、情绪情感过程、意志过程
B.能力、气质、性格
C.感知、记忆、思维、想像
D.人格倾向性
答案是：参考答案：BD
心理过程包括
A.认识过程
B.情绪情感过程
C.意志过程
D.注意过程
答案是：参考答案：ABC
冯特被看做是心理学之父，因为
A.他发展了内省的方法研究心理内容
B.他写了现代心理学家依然在用的许多著作
C.他建立了第一个心理学实验室，并宣布了心理学是一门科学
D.他运用了亚里士多德理解行为的观点
答案是：参考答案：AC
马斯洛需要层次中的最高层次需要是
A.生理与安全
B.社交与尊重
C.求知与审美
D.自我实现
答案是：参考答案：D
个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.爱好
答案是：参考答案：A
人的良好意志品质特征有自觉性、果断性、自制性和
A.勇敢性
B.顽强性
C.坚定性
D.坚韧性
答案是：参考答案：D
“前怕狼，后怕虎”是下列哪种意志品质弱的表现( )
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性
答案是：参考答案：B
某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定属于
A.双趋式冲突
B.双退式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
答案是：参考答案：D
“谈梅生津”主要是（)
A.第一信号系统
B.第二信号系统
C.无条件反射
D.条件反射
答案是：参考答案：BD
外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构，它包括
A.脑神经
B.脊髓
C. 脊神经
D.自主神经系统
答案是：参考答案：ACD
感觉是
A.人脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映
B.人脑对直接作用感官的事物的个别属性的反映
C.人对作用于感官的事物进行信息加工的过程
D.属于认知的心理现象
答案是：参考答案：BCD
大脑皮层躯体感觉区
A.与身体各部位关系上下倒置
B.位于中央后回
C.和身体两侧交叉传导
D.位于中央前回
答案是：参考答案：ABC
下列哪几项是神经元的组成部分
A.树突
B.胞体
C. 轴突
D.突触
答案是：参考答案：ABC
强调情绪的主观体验是动机作用的心理结构，是驱动有机体采取行动的动机力量的情绪理论被称为
A.坎农—巴德情绪学说
B.伊扎德的情绪理论
C.詹姆斯—兰格情绪理论
D.沙赫特—辛格的情绪理论
答案是：参考答案：B
认为情绪的中心在上枢神经系统的丘脑。由外界刺激引起感官的神经冲动传至丘脑，再由丘脑同时向上向下发出神经冲动，向上传至大脑，产生情绪的主以体验，向下传至交感神经，引起机体的生理变化。这种情绪理论被称为
A.坎农—巴德情绪学说
B.伊扎德的
答案是：参考答案：A
列与自我评价有关的情绪和情感是
A.害羞
B.厌恶
C.恐惧
D.兴趣
答案是：参考答案：A
强烈而短促的情绪状态被称为
A.愤恕
B.激情
C.应激
D.心境
答案是：参考答案：B
“忧者见之则忧，喜者见之则喜”这是一个人的（）的影
A.激情
B.心境
C.热情
D.应激
答案是：参考答案：B
注意是指
A.心理活动或意识对一定对象的指向与集中
B.一种内部心理状态
C.心理活动进行的过程
D.一种心理活动进行时的意识状态
答案是：参考答案：ABD
（）关系非常密切联
A.不随意注意—刺激的特点
B.随意后注意—刺激的特点
C.随意注意—刺激的特点
D.随意注意—间接兴趣
答案是：参考答案：AD
要实现注意的分配则同时进行的两种活动中必须有一中是
A.动作
B.自动化的
C.熟练的
D.新奇的
答案是：参考答案：BC
以下哪几项不属于引起不随意注意的原因
A.刺激物的新异性
B.对活动目的的认识
C.直接兴趣
D.间接兴趣
答案是：参考答案：BD
（）是引起无注意
A.刺激物的强度
B.需要
C.新异性
D.目的要求
答案是：参考答案：ABC
运用多种含义的刺激物（如图片、墨迹），让被试者在不受限制的情况下，自由地表现其反应为推知某一类性格的特征的方法叫
A.自然实验法
B.投射法
C.问卷法
D.个案法
答案是：参考答案：B
“活泼好动，行动敏捷”是指人的（）特性的
A.能力
B.兴趣
C.性格
D.气质
答案是：参考答案：D
性格在一定程度上会掩盖或改造人的（）特征
A.情绪
B.意志
C.气质
D.理智
答案是：参考答案：C
注意的转移是指
A.注意的对象由一个事物转到另一个事物
B.意识能长时间地保持在所选择的对象上
C.任务要求时意识由一个对象转到另一个对象
D.同一时间内把意识指向不同的对象
答案是：参考答案：C
注意的广度是指
A.同一时间意识能清楚把握的对象的数量
B.识能长时间地保持在所选择的对象上
C.任务要求时意识由一个对象转到另一个对象
D.同一时间内把意识指向不同的对象
答案是：参考答案：A
能引起无意注意的因素有
A.刺激物的强度
B.刺激物的新异性
C.刺激物的对比关系
D.间接兴趣
答案是：参考答案：ABC
意识
A.是一种知觉
B.是一种高级的心理机能
C.对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用
D.可以分为不同的层次或水平
答案是：参考答案：ABCD
意识是
A.对外界事物的觉知
B.对自身内部状态的觉知
C.心理反应形式
D.感应性
答案是：参考答案：ABC
梦境
A.出现经常发生在快递速眼动阶段
B.会影响健康
C.具有不连续性
D.是正常的生理和心理现象
答案是：参考答案：ACD
幻想是想像的特殊形式，它
A.与生活愿望有关
B.指向于未来
C.是再造想像
D.是创造想像
答案是：参考答案：ABD
突然的敲门声，打断人的思路，属于（）
A.随意注意
B.不随意注意
C.紧张性与集中性
D.紧张性与选择性
答案是：参考答案：B
注意的两个基本特点是
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.紧张性与集中性
D.紧张性与选择性
答案是：参考答案：B
神经冲动的传导服从于“全或无法则”是指
A.一个神经激活前，所有的神经递质都必须释放
B.通常反射中使你整个腿部踢动而不只是一部分肌肉活动
C.神经再一次激活之前要求所有神经都休息
D.假如有足够的刺激，神经总是完全激活
答案是：参考答案：D
将一个动物关在装置中，通过此装置可以给这个动物的一条前腿一个轻微的电击。在此电击之前会出现铃声，铃声停止后便施行电击，几次这样的事件发生后，这个动物在铃声响的时候就把它的腿躲开了。刺激按排是遵循了
A.同时性条件反射
B.后置条件反射
答案是：参考答案：C
比率智商的计算公式是
A.MA/CA*100
B.CA/MA*100
C.MA-CA
D.MACA*100%
答案是：参考答案：A
要形成正确的再造想像的条件是是
A.正确理解词的意义
B.有丰富的表象储备
C.正确理解实标志
D.有丰富的想像力
答案是：参考答案：ABC
创造想像是（）的想像
A.根据言语的描述
B.不依据现成的描述
C.指向于未来
D.独立地创造新形象
答案是：参考答案：BD
想像是人脑对（）进行加工改造，创造出新形象的思维
A.表象
B.记忆中的形象
C.外部语言
D.内部语言
答案是：参考答案：AB
概念是对客观事物的本质属性的反映，它是
A.思维的形式
B.词
C.抽象思维
D.思维活动的结果
答案是：参考答案：AD
定势是一种影响问题解决的
A.心理活动的倾向性
B.过去解决问题的经验
C.心理活动的准备状态
D.功能固着
答案是：参考答案：AC
马斯洛把认知需要、美的需要和自我实现的需要称为
A.生长需要
B.缺失需要
C.心理需要
D.基本需要
答案是：参考答案：A
从需要的角度看，人的情感主要与（）相联系的
A.生理需要
B.机体需要
C.社会性需要
D.安全需要
答案是：参考答案：C
心理学属于
A.自然科学
B.社会科学
C.边缘科学
D.未来科学
答案是：参考答案：C
某人选择职业时，人多个单位可供选择，举棋不定时的冲突是（)
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
答案是：参考答案：D
动机的强度对解决问题有明显的影响，一般来说，（）的强度
A.很强
B.较强
C.中等
D.较弱
答案是：参考答案：C
思维的基本特征有
A.间接性
B.目的性
C.概括性
D.形象性
答案是：参考答案：AC
（）是思维的基本智力操
A.分析和综合
B.抽象和概括
C.判断和推理
D.指向性和集中性
答案是：参考答案：AB
短时记忆
A.对信息的保持时间大约为一分钟左右
B.其中的储存是能意识到的
C.其容量是7±2个单位
D.其编码以言语听觉形式为主
答案是：参考答案：ABCD
学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到（）干扰学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到（ ）干扰
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.内抑制
D.外抑制
答案是：参考答案：AB
倒摄抑制
A.指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用
B.表明遗忘是衰退的结果
C.表明遗忘是干扰的结果
D.指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用
答案是：参考答案：CD
要问题解决中，从问题的目标状态开始搜索，直至找到通往初始状态的通路或方法的策略称为
A.搜索策略
B.手段—目的分析
C.爬山法
D.逆向搜索
答案是：参考答案：D
在问题解决中，将目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标，最终达到总目标的策略称为
A.搜索策略
B.手段—目的分析
C.爬山法
D.逆向搜索
答案是：参考答案：B
在问题解决中，运用在问题空间中随机搜索所有可能解决问题的方法称为
A.算法策略
B.启发式策略
C.尝试错误
D.顿悟
答案是：参考答案：A
在问题解决中，运用凭经验来做的方法称为
A.算法策略
B.启发式策略
C.尝试错误
D.顿悟
答案是：参考答案：B
形象思维中的“基本材料”是
A.词
B.概念
C.表象
D.后象
答案是：参考答案：C
记忆表象是头脑中出现的过去经验过但现在不在眼前的事物的形象，它具有
A.直观性
B.概括性
C.可操作性
D.抽象性
答案是：参考答案：ABC
长时间记忆系统中编码信息的方式为
A.听觉编码
B.视觉编码
C.形象编码
D.语义编码
答案是：参考答案：CD
记忆是通过（），再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心
A.复述
B.识记
C.注意
D.保持
答案是：参考答案：BD
艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验、绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了
A.遗忘的进程先快后慢
B.时间因素影响遗忘
C.材料性质影响遗忘
D.材料数量影响遗忘
答案是：参考答案：AB
错觉
A.是对客观事物的歪曲知觉
B.种类很多
C.通过主观努力可以克服
D.没有规律
答案是：参考答案：AB
生理心理学家用“自我刺激法”证明，下丘脑和边缘系统存在（)
A.悲哀中枢
B.快乐中枢
C.记忆中枢
D.音乐中枢
答案是：参考答案：B
认为“我们因为哭，所以愁；因为动手打人，所肥生气；因为发抖，所以怕”，把情绪看做内脏反应的心理学家是
A.坎农—巴德
B.伊扎德
C.沙赫特—辛格
D.詹姆斯—兰格
答案是：参考答案：D
（）提出了著名的情绪誤知理论论该理论帺调认知軇程，环境刺激和生理变化是情绪产生的机制，而认知过程起着决
A.阿诺德
B.沙赫特和辛格
C.伊扎德
D.詹姆斯
答案是：参考答案：B
“甜蜜的声音”“沉重的脚步”都是
A.对比
B.联觉
C.心境
D.表情
答案是：参考答案：B
时间知觉是对（）的
A.事物空间关系
B.事物的连续性
C.事物的顺序性
D.事物的位移
答案是：参考答案：BC
在读书时，遇到残缺字能根据经验将其补全，这是因为知觉具有
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
答案是：参考答案：AC
知觉的选择性是指在知觉过程中
A.把对象从背景中分离出来
B.把事物的各个部分、各种属性结合起来
C.对需要加工的某事物优先给予清晰的反映
D.对知觉对象作出某种解释
答案是：参考答案：AC
将元素组织起来作为一个整体来知觉的原则有
A.简单性原则
B.接近性原则
C.封闭性原则
D.相似性原则
答案是：参考答案：ABCD
产生深度知觉的线索有
A.线索透视
B.相对亮度
C.双眼视差
D.运动视差
答案是：参考答案：ABCD
根据不同的需要为基础，动机可划分为
A.生理性动机和社会性动机
B.原始动机和习得动机
C.有意识动机和无意识动机
D.内在动机和外在动机
答案是：参考答案：A
人们积极认识，探究某种事物、从一某种活动的心理问题倾向是
A.需要
B.动机
C.理想
D.兴趣
答案是：参考答案：D
马斯洛把自我实现的需要称为
A.生长需要
B.缺失需要
C.心理需要
D.基本需要
答案是：参考答案：B
在马斯洛的需要层次理论中,社会交往需要是
A.生理与安全需要
B.爱与归属需要
C.求知与审美需要
D.自我实现需要
答案是：参考答案：B
把人格的类型模式和特质模式有机地结合，提出了更加全面、系统的人格结构的维度理论
A.奥尔波特
B.卡特尔
C.艾森克
D.荣格
答案是：参考答案：C
注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间有一电灯光亮形状，这就是是是是
A.后象
B.继时对比
C.正后象
D.无彩色对比
答案是：参考答案：AC
韦伯定律
A.是指刚刚能够引起差别感觉的刺激的增量与原刺激时的比值相对不变
B.适用中等强度刺激范围
C.对于不同感觉通道的K值不同
D.是指感觉与刺激强度的对数成正比
答案是：参考答案：ABC
是知觉的基本特征征
A.分散性
B.理解性
C.恒常性
D.选择性
答案是：参考答案：BCD
对事物的知觉是
A.受人以往知识经验影响的
B.感觉有相加
C.不同的人不同的
D.人脑对直接作用感官的事物的整体的反映
答案是：参考答案：ACD
适应是（）心
A.感受性发生了变化
B.刺激物持续作用引起的
C.刺激作用停止后出现的
D.两种刺激同时作用时引起的
答案是：参考答案：AB
与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对的气质类型是
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
答案是：参考答案：B
智力是指
A.思维能力
B.特殊能力
C.理解力
D.认知能力
答案是：参考答案：D
对特质进行了分类。他把特质分为共同特质和个人特质。他还进一步把个人特质划分为3个重叠和交叉的层次：首要特质、主要特质和次要特质
A.奥尔波特
B.卡特尔
C.艾森克
D.荣格
答案是：参考答案：A
传统上把粘液质人的典型特点描述为
A.精力旺盛、勇敢果断、热情直率、但鲁莽、易感情用事
B.活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁
C.安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行动迟缓
D.情绪体验深刻、多愁善
答案是：参考答案：C
目前为：
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