平顶山学院-学前教育(
主题:从师德建设入手加强教师管理材料:赵园长刚到园里工作不久,为了能够迅速了解园里情况,她经常到各班走走,进行临时检查。一天,她来到李老师的班上,无意中发现教师用柜中放着两大块蛋糕,这无疑是小朋友的早点(因为那天的早点是与之一样的蛋糕)。李
答案是:答案: 参考答案:这类事情主要反映出教德方面的问题,必须坚决杜绝。这不仅关系到一个园的园风建设,也关系到幼儿园的整体形象。首先,老师随便拿小朋友的早点虽然不会铸成大错,但是从师德的角度来讲,表明这位教师缺乏起码的责任感和义务感,更缺乏应有的敬业精神和集体主义观念。如果全园教职工人人如此,必然造成全园作风涣散,而教育者的这种松散作风是难以取得好的教育成效的。从另一个角度来讲,也暴露出了该园在提高教师素质方面的工作缺陷。其次,幼儿的可塑性非常大,善于模仿,教师的一言一行起着潜移默化的作用。正所谓“正人先正己”,“其身正,不令而行”。教师的这种随意之举、不良行为还会在其他方面表现出来,而且会对孩子产生不良影响,不自觉地培养幼儿贪小便宜的坏习惯,不利于孩子身心的健康发展。教师的道德水准,通常就是通过这些途径无形地影响着幼儿道德水平的发展。因此,教师自己必须要有崇高的理想和高尚的品行,能以自己的思想、情操和言行去教育学生。作为教师,应该比其他任何职业的人更严格地约束自己,使自己的思想、行为习惯更加高尚完美,绝对不能允许这种随随便便拿幼儿早点的行为发生。最后,该幼儿园因缺乏严格的管理,教师随便拿小朋友的东西已引起了家长们的不满,新园长应该“亡羊补牢”,及时纠正、改变松散的园风,建立和健全各项规章制度,从严治园、以“法”治园,加强全园的凝聚力,从点滴小事提高教师的素质。可谓:幼儿园中无小事,每一件小事都是大事,都是关系到幼儿健康发展、关系到全园生存的大事。建议:基于以上,我们认为要严肃对待这件事,但同时要注意方法的科学性。我们的目的是改变教师的不良工作习惯,树立良好的工作作风。既要让教师认识到错误,又不能伤害其自尊心,减弱教师工作的积极性。赵园长可以先单独与小李谈话,做通思想工作,使其明白这种做法的消极影响,认识到自己的错误。并且告诉她,园领导要认真对待这件事,别人这么做,园领导还未发现,但只要发现了,无论是谁,都要进行严肃处理。为了减轻小李的工作负担,可以告诉她,这是第一次被园长发现,可以不在大会上点名,但要扣除奖金。然后,召开全园大会,共同讨论有关教师占小便宜的现象。这实际上是遵循民主化原则,召开会议开展批评与自我批评,共同提高对教师道德、职责的认识。最后,为了杜绝这种现象的发生,应该听取大家的意见,共同制定惩罚制度,作为今后工作的依据。这样,看似棘手的问题,便很好地解决了。
简述幼儿园选用人员的根本要求和应遵循的原则。(本题8.0分)
答案是:答案: 选用人员的根本要求是知人善任,人尽其才。(1)因事用人的原则;(2)用人之长的原则;(3)用人唯贤,严格要求的原则;(4)用人唯精,重视效益的原则。
园长应具备的领导能力主要有哪些?(本题8.0分)
答案是:答案: (1)筹划和决断能力;(2)组织与指挥协调能力;(3)人际关系的处理能力;(4)灵活应变能力;(5)改革创新能力。
园长的领导职能主要有( )(本题3.0分) A. 坚持正确的教育思想的领导 B. 建立有效的幼儿园管理体系 C. 保证教养中心工作 D. 建设好教职工队伍 E. 善于理财当家
答案是:答案: ABCDE
托幼园所为社区服务的内容有( )(本题3.0分) A. 完成园所的双重任务 B. 建立家长学校 C. 宣传教育正确的教育价值观 D. 对散居儿童提供教育帮助 E. 发挥社区精神文明阵地的影响作用
答案是:答案: ACDE
教研组的主要任务是( )(本题3.0分) A. 组织业务学习 B. 选择课题进行专题研究 C. 组织年级性的大型教育活动 D. 相互观摩,交流经验 E. 研究园所教改问题
答案是:答案: ABCDE
合理的教职工队伍结构应该具备的条件( )(本题3.0分) A. 教师的学历达标 B. 合格、胜任教师的高比例 C. 有公认的骨干、安心工作 D. 有良好的教育和家庭背景 E. 年龄、资历结构合理
答案是:答案: ABCE
管理上的沟通方式有( )(本题3.0分) A. 链式沟通网 B. 环式沟通网 C. 轮式沟通网 D. 全通道式 E. Y式
答案是:答案: ABCDE
有效进行组织设计的基本原则和方法是( )(本题3.0分) A. 分析环境,合理安排资源 B. 制定组织的任务目标 C. 将任务分类建立分工协作的工作群体 D. 责任权力一致 E. 建立指挥系统
答案是:答案: BCDE
幼儿园管理过程的四个基本环节中的中心环节是 ( )(本题3.0分) A. 计划 B. 实行 C. 检查 D. 总结
答案是:答案: A
泰罗的科学管理思想反映在他的代表作( )之中。(本题3.0分) A. 《一般管理与工业管理》 B. 《工业文明中人的问题》 C. 《科学管理原理》 D. 《社会和经济组织的理论》
答案是:答案: C
需求层次论的提出者是 ( )(本题3.0分) A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗鲁姆 D. 亚当斯
答案是:答案: A
管理成功的秘诀在于( )(本题3.0分) A. 组织文化 B. 管理工具 C. 科学技术 D. 严密的组织结构
答案是:答案: A
被后人尊为“科学管理之父”的是 ( )(本题3.0分) A. 法约尔 B. 泰罗 C. 西蒙 D. 梅约
答案是:答案: B
管理的二重性是指管理的 ( )(本题2.0分) A. 科学性和艺术性 B. 社会属性和自然属性 C. 一般性和多科性 D. 理论性和实践性
答案是:答案: B
对教职工队伍的管理程序是( )。(本题2.0分) A. 任用、规划、培养、评价 B. 规划、评价、任用、培养 C. 规划、任用、培养、评价 D. 任用、培养、规划、评价
答案是:答案: C
( )是实施保教任务的基本单位。(本题2.0分) A. 教研组 B. 幼儿园 C. 教师 D. 班级
答案是:答案: B
控制功能的实现最终要通过( )。(本题2.0分) A. 决策措施 B. 计划措施 C. 纠偏措施 D. 协调措施
答案是:答案: B
经济方法的最根本的特征是( )。(本题2.0分) A. 制约性 B. 利益性 C. 多样性 D. 调节性
答案是:答案: B
保教管理的运行程序是( )。(本题3.0分) A. 计划、检查、执行、总结 B. 检查、计划、执行、总结 C. 执行、总结、检查、计划 D. 计划 执行、检查、总结
答案是:答案: B
作为园长,在处理与副园长的关系时,不应该( )。(本题2.0分) A. 放心、放权 B. 关心支持 C. 推过揽功 D. 听从副园长的建议
答案是:答案: C
( )工作是幼儿园全部工作的中心。(本题2.0分) A. 保教 B. 行政 C. 总务工作 D. 卫生保健
答案是:答案: A
( )是幼儿园各项规章制度的核心。(本题2.0分) A. 全园性规章制度 B. 部门性规章制度 C. 岗位责任制 D. 考核与奖惩制度
答案是:答案: C
从总体情况来看,( )办园成为我国幼教机构的主要形式。(本题2.0分) A. 政府 B. 企业 C. 集体 D. 社会办量
答案是:答案: D
从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势看,教育行政的类型逐步趋于( )。(本题2.0分) A. 均权化 B. 集权化 C. 分权化 D. 动态化
答案是:答案: A
人际关系理论把工人视为社会人,古典管理理论把工人视为( )(本题2.0分) A. 经济人 B. 社会人 C. 自我实现人 D. 复杂人
答案是:答案: A
在领导影响力的构成中,( )占有主导地位。(本题2.0分) A. 职位影响力 B. 权力性影响力 C. 非权力性影响力 D. 园长影响力
答案是:答案: C
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