阐述陶行知生活教育理论的基本内容及与杜威理论的关系。(本题20.0分)
答案是：答案: 陶行知生活教育内容主要包括三个方面,即生活即教育,社会即学校,教学做合一。所谓“生活即教育”,即是要求教育与实际生活联系,克服传统教育脱离生活,甚至与生活相对立的弊端。陶行知认为:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必要的教育”。所谓的“社会即学校”,来源于杜威“学校即社会”的理论。但陶行知认为杜威的“社会即学校”仍是一种鸟笼式的教育,他主张扩大教育的范围,凡是生活的场所——工厂、农村、店铺、庙宇、监牢等都是教育的场所,达到学校与社会合一。所谓的“教学做合一”,脱胎于杜威的“从做中学”,而又加以改造。认为“做”是一切教育活动的中心,“教学做是一件事”。可以说,在陶行知的生活教育理论中,“生活即教育”是其实质,“社会即学校”是其课堂,“教学做合一”是其实施的方法。陶行知的生活教育虽受杜威的实用主义教育思想的影响,但杜威要解决的问题是美国资本主义社会的特定问题,而陶行知面对的是半殖民地半封建的中国。杜威的办法搬到中国来解决普及中国民众教育的问题行不通,故陶行知的生活教育论更多地关注中国的社会现实。陶行知从生活教育论出发全面否定传统教育,忽视系统理论知识,有失偏驳。但他的一些具体的作法,如普及识字教育、扫除文盲在很多方面是适用的。生活教育在强调教育与社会生活本身的相互关联方面,也是积极的。从根本上讲,生活教育理论是在反对封建的旧教育、探索中国教育发展出路的过程中逐步形成的,在克服传统教育的弊端方面发挥了积极的作用。
简述稷下学宫及其办学特色。(本题10.0分)
答案是：答案: 稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府,因其建于齐国都城临淄的稷门之下而得名。稷下学宫虽然是齐国官办,但它实际上又是由许多私学组成的。稷下学宫综合发展了春秋以来私学的长处。如不治而议论、自由辩论、学无常师等。此外,在学生管理上,稷下学宫制定了历史上第一个学生守则《弟子职》,体现了教学的目的性、计划性和组织性。稷下学宫前后历时150年之久,创造了一个出色的教育典范。)
"八股取士"的考试形式,在哪个朝代确定。( )(本题2.0分)
A. 宋代
B. 元代
C. 明代
D. 清代
答案是：答案: C
“他创了一种很好的教育主义,即工即学,是要学校生活与社会生活密接”,对此进行肯定的是( )(本题2.0分)
A. 梁启超
B. 恽代英
C. 蔡元培
D. 杜威
答案是：答案: C
清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是( )(本题2.0分)
A. 京师
B. 上海
C. 长沙
D. 武昌
答案是：答案: D
把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是( )(本题2.0分)
A. 中国
B. 英国
C. 印度
D. 德国
答案是：答案: A
1921年8月毛泽东创办的培养革命干部的学校是( )(本题2.0分)
A. 江西瑞金大学
B. 红军大学
C. 湖南自修大学
D. 井冈山革命干部培训学院
答案是：答案: C
1845年美国传教组织长老会在宁波举办的学校是( )(本题2.0分)
A. 崇信义塾
B. 格致书院
C. 徐汇公学
D. 南洋公学
答案是：答案: A
北宋太学改革实施三舍教学,下列选项不属于三舍之列的是( )(本题2.0分)
A. 上舍
B. 下舍
C. 外舍
D. 内舍
答案是：答案: B
两汉最经常性的察举科目是:( )(本题2.0分)
A. 孝廉
B. 秀才
C. 明经
D. 童子
答案是：答案: A
抗战时期浙江大学向西迁往( )。(本题2.0分)
A. 四川乐山
B. 江西吉安
C. 四川重庆
D. 陕西固城
答案是：答案: B
因晚清教育体制培养不出优良上进的人才而大声疾呼“我劝天公崇抖擞。不拘一格降人才!”的教育家是( )(本题2.0分)
A. 林则徐
B. 张之洞
C. 龚自珍
D. 魏源
答案是：答案: C
朱熹的代表著作( )成为元、明、清科举考试的出题依据和评分标准,也是官方规定的学校经学教育的主要教材。(本题2.0分)
A. 《四书章句集注》
B. 《五经正义》
C. 《近思录》
D. 《小学》
答案是：答案: A
隋唐科举考试的主要内容是儒家经典,( )被作为科举考试的标准。(本题2.0分)
A. 《五经正义》
B. 《周礼》
C. 《孝经》
D. 《论语》
答案是：答案: A
受美国实用主义思潮的影响,中国引进的教学方法是( )(本题2.0分)
A. 五段教学法
B. 分团教学法
C. 自学辅导法
D. 设计教学法
答案是：答案: D
严复提出教育要培养( )(本题2.0分)
A. “真国民”
B. “现代中国人”
C. “新民”
D. “特色之国民”
答案是：答案: A
朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以( )(本题2.0分)
A. 识字为主
B. 阅读为主
C. 学事为主
D. 穷理为主
答案是：答案: C
王安石改革科举制度的主要措施是( )(本题2.0分)
A. 以经义代诗赋
B. 考生必须接受规定时日的学校教育
C. 推行八股取士
D. 罢科举,改由学校取士
答案是：答案: A
以下命题属于孟子教育思想的是( )(本题2.0分)
A. 反求诸己
B. 有教无类
C. 举一反三
D. 化性起伪
答案是：答案: A
“五育并举”的教育方针中实利主义教育相当于( )(本题2.0分)
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 劳育
答案是：答案: B
“三年不窥园”说的是哪个教育家的刻苦学习精神( )(本题2.0分)
A. 孟子
B. 孔子
C. 董仲舒
D. 朱熹
答案是：答案: C
“举秀才,不知书。察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”说明了哪种选士制度的弊端 ( )(本题2.0分)
A. 世袭
B. 察举
C. 九品中正
D. 科举
答案是：答案: B
蔡元培担任教育总长制定的学制( )(本题2.0分)
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子学制
D. 壬戌学制
答案是：答案: C
近代第一部在全国实施的学制是哪一部?( )(本题2.0分)
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子学制
D. 癸丑学制
答案是：答案: A
“上品无寒门,下品无世族” 反映的是哪个时期的取士制度问题 ( )(本题2.0分)
A. 魏晋南北朝
B. 唐朝
C. 隋朝
D. 宋朝
答案是：答案: A
《白鹿洞书院揭示》是谁制定的?( )(本题2.0分)
A. 王守仁
B. 湛若水
C. 阮元
D. 朱熹
答案是：答案: A
下列学校中,不属于清代官学所独有的是哪一种?( )(本题2.0分)
A. 国子学
B. 觉罗学
C. 八旗官学
D. 俄罗斯馆
答案是：答案: A
“升舍”制度是哪个朝代创立的?( )(本题2.0分)
A. 元代
B. 宋代
C. 唐代
D. 明代
答案是：答案: B
汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?( )(本题2.0分)
A. 王充
B. 董仲舒
C. 贾谊
D. 郑玄
答案是：答案: A
汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?( )(本题2.0分)
A. 王充
B. 董仲舒
C. 贾谊
D. 郑玄
答案是：答案: B
下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?( )(本题2.0分)
A. 射
B. 御
C. 诗
D. 数
答案是：答案: C
学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?( )(本题2.0分)
A. 商代
B. 夏代
C. 西周
D. 东周
答案是：答案: C
目前为：
1/1
页
首页 上页 下页 尾页