答案是：1.峰区年龄原则;2.扬长避短原则;3.是才任职,职能相称原则;4.诚信不疑原则;5.明责授权原则;6.环境原则;7.数量原则;8.用养并重原则;9.流动原则。

答案是：外部社会环境对领导活动的影响和作用是从根本上决定领导活动的特性和功能,具有宏观性,整体性,战略性的特点。内部社会环境则具体规范了领导活动的目标,管理模式,领导者的价值标准 心理特征等。内部领导环境对领导活动的影响待点包括.一是影响方式直接;二是影响频率更高;三是影响程度更深入;四是相对的不稳定性。 组织系统的开放特性,决定了内部环境与外部环境必然处于个动态的相互作用过程之中。在多数情况下,组织的去观指导思想和总体战略反映外部领导环境的要求和制约,而领导活动的具体规则.行为方式和策略思想则反映内部领导环境的要求和制约,二者都具有动态性的特征,表现为一个相互影响,彼此制约的动态的变化过程。内外环境的互动方式和互动程度,在很大程度上是决定组织发展和领导有效性的重要变量。一般说来,二者之间的关系主要表现为:1.外部领导环境对内部领导环境产生压力和制约作用。2.内部领导环境对外部领导环境存在着适应和抵制的两重性。外部环境虽然在一定程度上规范了内部环境变革的内容和方式,但是二者的转变并不总是协调一致的。内部环境对外部环境既可以表现出适应性,有效应对外部环境的压力;又有与外部环境发生抵触的一面。3.,外部领导环境和内部领导环境在一定条件下会发生转换,所调的“外部"与“内部"只有影响范围和影响程度上的不同,并无实质上的差异。

答案是：1.内化功能;2.规范功能;3.导向功能;4.调适功能

答案是：从结构上文化可以划分为三个层次:1.物的层面,即物质文化。它构成了整体文化的基础。2.精神的文化,或称解释的文化。3.制虚的文化。它是精神文化转化后的一种表达形式。 文化的三个层次彼此推动,相互影响,在相互海透中共同构成一个有机的文化整体。物质文化是制度文化和精神文化的前提和条件,构成了文化结构的基础;制度文化是文化结构的保障,合理的制度文化是物质文化和精神文化协调发展的重要保证;精神文化是文化结构的主导,规范了物质文化和制度文化发展的方向和趋势。在三个层次文化的互动中,制度文化具有特殊的意义和作用:一方面,它把人们相互之间及其与自然界之间的现实的物质关系,提升为一种权力意志的精神表现;另一方面,它又选择精神文化的某些部分,具体化为社会行为和组织构建的实践。因此,制度文化在物质文化和精神文化之间架起了一座沟通的桥梁,它既是物质文化的精神化,又是精神文化的物质化。

答案是：主要包含三层含义:1.社会体系性制虚,它是指一定历史条件下形成的政治,经济,文化等各个方面的体系。2.,规模法度性制度,即路线或政策性制虚。3.程序准则性制虚,即在一定机构设置的基础上,要求人们共同道守的办事规则或行为准则。 这些层次含义的关系:1.规模法度性制度和程序准则性制度必以社会体系性制度为基础而产生,程序,准则性制度必以规模法度性制度为基础而产生,这种国果关系决定了三种制度在对领导活动产生影响的时候会有所差别;2.社会体系性制度,规模法度性制度和程序准则性制度变化速虚不同者的变化难度依次减小,而变化频率却依次增大;3.社会体系性制度,规模法虚性制度和程序准则性制度与组织机构的关系不同,基本的情况是社会体系性制度,规模法度性制虚决定行政组织的机构设置,而程序,准则性制度往往需要由行政组织的机构来决定。

答案是：关于领导环境发展过程,这种观点是错误的。因为领导环境发展的过程包括认识环境,适应环境和改造环境三个方面.。这三个过程环环相扣.密切关联,缺一不可,具有时间上的相继性和辑上的继承性,应是认识环境在先,然后是适应环境,在此基础上改造环境。在实现领导环境发展的过程中,任何一个步骤的疏漏或失误,都有可能造成环境发展的受阻,停滞乃至倒退,

答案是：1.领导者对被领导者的影响,具体表现在:领导者对下属的工作能力和业绩给予认可,并激发他们的工作热情;领导者通过及时了解和学握下属的需求并对下属的需求予以适当的满足;领导者通过经常有效的沟通,与下属分享信息,帮助下属了解组织对员工的要求.明确工作努力的方向。 被领导者对领导者的影响,具体表现在:领导者的决策效能有赖于被领导者执行与实施的程度;领导者权威的大小取决于被领导者心理认同的程度;被领导者在一定程度上决定了领导者的命运。

答案是：是由美国查尔斯·林德布洛姆教授,在批判传统理性决策模型的缺陷的基础上,而提出的一套极有特色的政策制定模型,具有渐进主义积小变大.稳中求变的特点。

答案是：是指在社会生活中,经过选举,任命,聘用成由群众推举出来的能够指导和协调组织成员向着既定目标努力的,具有影响力的个人或集体。在领导活动中,领导者居于中心地位,发挥主导作用,领导者是一个组织正常运转和发展的发动者和推动者。

答案是：是指领导者群体或天学习和社会传递得到发展的,关于领导活动的过程,本质,规律 规范,价值以及方反映形式,是客观领导过程在领导者心理反映上的积累或积淀,是领导者开展领导活动和从事领导行为的内驱动力和精神导向。

答案是：是指用人类生存的整个自然环境和社会环境的各种国素交互作用的生态理论研究文化产生,发展规律的一门社会分支学科。

答案是：是指领导主体通过发挥主观能动性,创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件,实现领导环境的优化乃至创新。

答案是：是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和。它与领导者,被领导者共同构成了领导活动基本要素。