结合文学的通俗化问题，谈谈李渔的“浅处见才”说给我们的理论启示。
答案是：首先，从戏曲创作本身讲，理想的戏曲应该是 “雅俗同欢 ”、“智愚共赏 ”的，“才”与“浅”、高雅和通俗理应和谐辩证地统一于同一作品当 中。 其次，从戏曲本位观来看，真正的戏曲应该是 “观众本位 ”的，“浅”也好， “才”亦罢，观众是最后来衡量戏曲优劣的唯一尺度。最后， 从戏曲通变观来讲，健康的戏曲应该是 “与时俱进 ”的，它需要在 “才”、“浅”相谐、高雅与通俗两不偏废的前提下，既顺应时代精神的要求， 同时警惕个中可能出现的种种问题。
郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的 与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。
单选题 (2 分) 2分
A.
《宋元戏曲考》
答案是：A
《诗的艺术》这部诗体文艺理论著述出自 之手。
单选题 (2 分) 2分
A.
布瓦洛
B.
圣·艾弗蒙
C.
康德
D.
黑格尔
答案是：A
康德的审美鉴赏理论除了从质、量、关系还有 等四个方面进行逻辑推理。
单选题 (2 分) 2分
A.
情状
B.
形状
C.
状况
D.
环境
答案是：A
从求美与求真、求善、求利具有根本性区别的认识出发，提出审美活动是超功利、非认识、无目的而合主观目的性、且具有像知识判断一样的普遍有效性的理论的是 。
单选题 (2 分) 2分
A.
康德
B.
黑格尔
答案是：A
克罗齐“直觉即表现即艺术”的观点引申了出他的这样的论断，艺术不可分类。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
《诗学》是西方历史上第一部较为系统而全面地探讨美学和文艺理论问题的专著。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
《诗的艺术》讨论文艺问题，始终把持和遵循着一个在布瓦洛以及一切理性主义者看来是至高无上的真理标准和实践原则，那就是“理性”。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
怎样看待亚里士多德关于文艺所具有的价值？
答案是：第一、文艺可以给人知识
第二、文艺可以给人快感
第三，文艺可以陶冶心灵
简要说明李渔的戏曲结构的四点具体主张？
答案是：第一、“立主脑”第二、“减头绪”第三、“脱窠臼”第四、“密针线”
黑格尔的《美学》是对其“绝对理念”运动到“精神阶段”早期的表现形态的论述。在他看来，“ ”（艺术）是“绝对理念”自我认识的初级形式，“善”（宗教）是“绝对理念”自我认识的中期情状，而“真”（哲学）则是“绝对理念”自我认识的最后
答案是：A
李渔论及戏曲时说到：“‘机趣’””二字，填词家必不可少。机者，传奇之精神；趣者，传奇之风致。少此二物，则如泥人土马，有生形而无生气。”（《重机趣》）。这里“机趣”所指的是 。
单选题 (2 分) 2分
A.
词采
答案是：A
韦勒克、沃伦认为文学作品有四个层面：即 层面、意义层面、意象和隐喻层面以及由象征和象征系统构成的“世界”或“神话”层面。
单选题 (2 分) 2分
A.
形象
B.
画面
答案是：C
如果我们将 的美学理论看作一个逻辑体系，那么作为其出发点、本体或内核的东西，就是一个简单的定义：“直觉即表现即艺术”。
单选题 (2 分) 2分
A.
克罗齐
B.
康德
C.
黑
答案是：A
泰纳认为构成艺术品“原素”的，在“表现人的精神生活的艺术”中，尤其是文学中有三组原素，它们是人物性格、遭遇与事故、风格。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
境界说是王国维文艺美学理论中影响最大、最有代表性的部分，集中体现于《人间词话》中。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
弗洛伊德关于艺术的基本看法，也就是对艺术本质的认识，可用一句话作概括表述：艺术是艺术家未满足的欲望的幻想性实现。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
在思想渊源上，接受美学受到胡塞尔为代表的现象学哲学和美学、及海德格尔和伽达默尔的阐释学的有力启示与推动，同时俄国的形式主义、精神分析学批评、英美新批评、结构主义等等，对它的形成和发展亦起到了重要的促进作用。
判断题 (2 分) 2分
答案是：A
王国维“境界”的构成因素一是“情”（意），二是“景”（物），二者之间虽“能有所偏重，而不能有所偏废”，因为“境界”的本质即在于情景交融。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
简单地讲，黑格尔所说的谓悲剧冲突，就是此一“普遍永恒的力量”与彼一“普遍永恒的力量”之间的相互斗争。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
“境界”的本质其实就是中国传统诗学所一贯强调的一个核心话题：情景相生及情景交融。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
课程线索梳理。
要求回答以下几个问题：
1．教材十八讲内容所涉及中国文论家、西方文论家的代表人物都是谁？
2．中国文论和西方文论涉及的主要理论观点各举例八种；
3．本课程理论学习给你印象最为深刻的理论
答案是：1、教材十八讲内容所涉及中国文论家是姚斯，西方文论家的代表人 物是沃尔夫冈、伊瑟乐，被称为“双子星座” 。最新资料欢迎阅读 15 2 、中国文论主要有：一是孔子的“兴观群怨”说，二是庄子的 “言不尽意”说， 三是刘勰的 “通变” 说，四是司空图的“韵味”说， 五是严羽的“妙悟”说，六是叶燮的“才胆识力”说，七是金圣叹的 “因文生事”说，八是李渔的“浅处见才”说。 西方文论主要有：一是伊瑟尔的审美反应理论，二是韦勒克、沃 伦的新批评派文学理论， 三是弗洛伊德的精神分析学文艺观， 克罗齐 的直觉主义艺术论， 四是泰纳的实证主义艺术观， 五是黑格尔的艺术 哲学，六是康德的审美艺术理论，七是康德的审美艺术理论，八是布 瓦洛的诗学原则。 3 、在学习《文论专题》这门课程中，给我印象最为深刻的理论 观点就是司空图的 “韵味说”， “像外之象”“景外之景”“韵外之致” “味外之旨”合称“四外” ，共同构成了司空图“韵味”说的基本内 容。司空图在《与李生论诗书》中提出“韵味”说。 “江岭之南，凡 是资于适口者，若醯，非不酸也，止于酸而已； 若鹾，非不咸也，止于咸而已。华之人以充饥而遽辍者，知其咸酸之 外，醇美有所乏耳。”以比喻来说诗，认为作为诗歌的原始材料或咸 或酸都有味，而只有诗歌才具有“醇美”之味； “醇美”之味来源于咸酸而又有别于咸酸， “醇美”之味在咸酸之外， 比咸酸更高级更美妙。这种“醇美”之味，又称之为“韵外之致” 、 “味外之旨”。 所谓“韵外之致”，即强调在语言方面做到“近而不浮，远而不最新资料欢迎阅读 16 尽”，就是说诗歌创作要比它的语言本身具有更为生动、 深远的东西， 艺术性语言呈现一种启示性、隐喻性的态势，给读者留下联想、想象 与回味的余地。所谓“味外之旨” ，不仅要求诗歌语句精美，而且要 求在语言文字之外还要有更为耐人回味思考的东西。 就是说不要停留 在语言锤炼的表面， 而是要寄余味于语言之外， 刻画出鲜明可感的形 象，寄寓着深厚蕴藉的情意，使读者把玩不已，回味不尽。
韦勒克、沃伦认为科学语言与文学语言有哪些区别？
答案是：韦勒克、沃伦认为科学语言是“直指式的”：“它要求语言符号与指称对象一一吻合”，同时这种语言符号“完全是人为的”，它可以被相当的另一种符号所代替；以及它是“简捷明了的，即不假思索就可以告诉我们它所指称的对象”。此外，“科学语言趋向于使用类似数学或符号逻辑学那种标志系统”，即它追求成为一种“世界性的文字”。
韦勒克、沃伦关于评价文学的具体标准有那些内容？
答案是：第一包容性或多样性。第二连惯性。第三建立在经验事实上的世界观。
简要说明李渔“浅处见才”通俗戏曲观表现在哪些方面？
答案是：第一，题材的通俗性。 (3 分)第二，曲文的通俗性。 (3 分)第三，科诨的通俗性。 (3 分) 第四，舞台的通俗性。 (3 分) 3．韦勒克、沃伦认为日常语言相对于文学语言来说没有质的差异，但是在量的方面却显现出区别，请简要说明。 3．区别主要有三点： 第一，文学语言对于语源的发掘更加用心而有系统性。 (4 分)第二，文学语言的实用意义较为淡薄。 (4 分)第三，文学语言呈现的是 虚构的、想象的世界。
李渔主张戏曲创作要“结构第一”，他提出的开场要提示全剧，“大收煞”即全剧终场要有 。
单选题 (2 分) 2分
A.
“团圆之趣”
B.
“悲剧之情”
C.
“同情之举”
D.
“机趣
答案是：A
博学多才，著述丰厚，在哲学、逻辑学、伦理学、美学、等诸多学科领域都有卓越的建树，现存著作主要有《逻辑学》、《修辞学》、《形而上学》、《自然科学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等，是西方思想史上最伟大的人物之一，被恩格斯誉为古代“最博学的
答案是：A
王国维美学观的基本内容可以概括为：强调美的超功利性， ，宣扬美对生活苦难的解脱性。
单选题 (2 分) 2分
A.
突出美的形式性
B.
强调美的教育性
C.
突出美的社会作用
答案是：A
“境界”一词，早在汉代郑玄为《诗经·大雅·江汉》作笺注时已经用到，在那里是指 。
单选题 (2 分) 2分
A.
地域的范围
B.
教义的造诣修炼层次
C.
诗歌的内涵
D.
答案是：A
是西方历史上第一部较为系统而全面地探讨美学和文艺理论问题的专著。
单选题 (2 分) 2分
A.
《诗的艺术》
B.
《判断力批判》
C.
《美学》
D.
《诗学》
答案是：D
从文学语言与科学语言、日常语言的基本区别中，韦勒克、沃伦将“ ”、“创造性”、“想象性”看作是“文学的突出特征”。
单选题 (2 分) 2分
A.
虚构性
B.
形象性
C.
画面性
答案是：A
在《美学》中，黑格尔将 艺术看作是属于诗的门类下“戏剧体诗”的一个具体类别。“戏剧体诗”除了悲剧之外还有正剧和喜剧， 被看作是时间上最早出现的剧种。
单选题 (2 分) 2分
A.
悲剧
B.
喜
答案是：A
李渔主张戏曲创作要“结构第一”，他提出的开场要提示全剧，“小收煞”即上半部结尾要有 ，“大收煞”即全剧终场要有“团圆之趣”。
单选题 (2 分) 2分
A.
悬念
B.
伏笔
C.
冲突
答案是：A
表现人的精神生活的艺术”中，尤其是文学中有三组原素，它们是人物性格、遭遇与事故、风格，持这一主张的是法国著名的文艺理论家，被老师预言为“为思想生活”的人 。
单选题 (2 分) 2分
A.
泰纳
答案是：A
著名的“三一律”戏剧创作法则是在 中提出来的。
单选题 (2 分) 2分
A.
布瓦洛的《诗的艺术》
B.
亚里士多德的《诗学》
C.
康德的《判断力批判》
D.
黑格尔的《美学》
答案是：A
本能在弗洛伊德既然是人的肉体和精神之一切活动的本体性存在，那么毫无疑问，它必然也是文艺创作活动的最后根源和本质所在。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
弗洛伊德提出了在他看来是可靠而有效地弄清艺术家的意图的批评方法──心理分析法。运用心理分析的批评方法，就是通过“解释作品”来揭示艺术家的意图。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
弗洛伊德在他的早期研究中将人的心理状态或心理结构分为三个层面：意识、前意识、潜意识（有时也称作无意识、下意识）。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
李渔在《词曲部·词采第二》中特辟“贵显浅”、“重机趣”、“戒浮泛”、“忌填塞”等四个专题来详细论述曲文的通俗性问题，其中，“贵显浅”具有提纲挈领和统帅其他三项的意义。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
教材中对黑格尔关于悲剧性质的认识或关于悲剧的定义，作了如下概括表述：悲剧就是恶与恶的冲突和斗争。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：B
接受美学是在反思和批判过去的文艺上的社会本体论、作家中心论、形式自足论等过程中展示出自己的鲜明特色的。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
俄国形式主义声称，文学作品是无关于社会、作家乃至于读者的独立自足体，认为文学的“文学性”或“艺术性”仅仅在于它的形式，在于它的语言的审美化、陌生化编排组织。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
西方十九世纪是达尔文的进化沦和以孔德为代表的实证主义十分流行和活跃的时期，泰纳深受其影响，其《艺术哲学》表达了他借助于自然科学的原理和方法，研究发掘梳理艺术史料的心路历程。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
泰纳谈道，一个艺术家的生平通常可以分做两个部分，“第一部分是青年期与成熟期”，亦为“真情实感的时期”。“第二个时期是墨守成法与衰落的时期”。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
韦勒克、沃伦认为，科学语言是“直指式的”：“它要求语言符号与指称对象一一吻合”，同时这种语言符号“完全是人为的”。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
结合《水浒传》，理解金圣叹的小说“因文生事”说。
答案是：答：金圣叹关于小说理论的“因文生事”观点：小说是“因文生事”，其所写之“事”全是出于美文的需要而虚构出来的，它可真可假，可以是历史的事实也可以是作家在概括生活材料的基础上发明创造出来的。小说的虚构特质可以从“因文生事”中的“文”和“事”两点来谈。先说“事”。小说所写之事属于艺术真实的范畴，它不同于历史真实，艺术真实要求作者根据主题、结构、人物形象等的需要，遵循艺术创作规律，发挥作家的主观能动性去虚构和编织故事情节。比如《大宋宣和遗事》中得三十六人是实有，而七十回《水浒传》中的许多人和事则是作者“凭空造谎”杜撰出来的。由于这种“凭空造谎”的虚构源自历史史实，是作家对历史史实与现实生活的概括、提炼和加工，所以那些梁山好汉们“任凭提起一个，都似旧时熟识”（《读第五才子书法》）。这是第一层意思：事为虚构；再说第二层意思，即事为文生。小说的“事”是手段，“文”是目的，作者的虚构之“事”实际上是为审美之“文”服务的。
理解叶燮的“才胆识力”说，谈谈你对几者之间的关系的认识。
答案是：答：所谓“才”，是指诗人主体的艺术才能和才华，具体包括诗人观察、认识客观事物的能力，以及艺术地表现“理”、“事”、“情”的能力。 所谓“胆”，即指诗人敢于突破传统束缚的独立思考的能力，在创作中表现为自由创新的艺术精神。 所谓“识”，是诗人辨别事物“理、事、情”特点的辨别能力，又指对世界事物是非美丑的识别能力，更是鉴别诗歌及其艺术表现特征的能力。 所谓“力”，即指创作主体运用形象概括现实生活和客观事物的功力和笔力，以及独树一帜、立一家之言的气魄。它是诗人创作中不同于他人的独创性的力度。 既然“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，那么此四者之间关系如何呢？叶燮认为，四者之中，“识”处于核心和主宰的地位。只有识见高明，才能独出心裁、别具只眼、是非分明、取舍恰当，不随波逐流、人云亦云。
在司空图之前，陆机、刘勰有“余味”说的提法，钟嵘则是以“ ”说著名。
单选题 (3 分) 3分
A.
滋味
B.
品味
C.
食味
D.
气味
答案是：A
在克罗齐看来，人的心智活动有四种不同类型：直觉的、概念的、经济的和道德的。而四种类型所代表的价值属性也不同：直觉 ，概念求真，经济求利，道德求善。
单选题 (3 分) 3分
A.
求美
B.
求实
答案是：A
叶燮所所指诗人辨别事物“理、事、情”的能力，以及对世界事物是非美丑的识别能力，是“才胆识力”中的 。
单选题 (3 分) 3分
A.
“识”
B.
“胆”
C.
“才”
答案是：A
以“诗话”的形式评论诗歌、阐述诗歌理论是从欧阳修《六一诗话》开始，但到严羽才形成巅峰。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
叶燮的“才胆识力”说，第一次在文论史上较为全面地探讨了诗歌创作主体心理素质的培养和心智积累的特性。所谓“才”，是指诗人主体的艺术才能和才华，具体包括诗人观察、认识客观事物的能力，以及艺术地表现“理”、“事”、“情”的能力。
判断题 (3
答案是：A
金圣叹认为，在史传中，“文”是目的，“事”是手段，“文”是为记“事”服务的。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：B
叶燮的“才胆识力”说，第一次在文论史上较为全面地探讨了诗歌创作主体心理素质的培养和心智积累的特性。所谓“识”，是诗人辨别事物“理、事、情”特点的辨别能力，又指对世界事物是非美丑的识别能力，更是鉴别诗歌及其艺术表现特征的能力。
判断题 (3
答案是：A
司空图的诗歌意境理论大体可分为三大块：“思与境偕”说――诗境构成论；“韵外之致、味外之旨”说――诗境特征论；“二十四诗品”说――诗境风格论。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
金圣叹提出小说情节的犯中求避问题。小说情节的“犯”与“避”，是小说创作中常要遇到的技巧问题之一，所谓“犯”，就是有意地写出相近、相同；“避”，则是指避免情节、人物的重复与雷同。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
通过对《史记》和《水浒传》两个代表性文本的比较，金圣叹提出了史传和小说在本质特性上的根本不同，即一个是“以文运事”，一个是“因文生事”。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
简要说明司空图诗歌意境理论的大致内容。
答案是：答：司空图的诗论思想主要体现在对中国古典意境理论的发展和 深化上面。其诗歌意境理论大体又可分为三大块： （一）“思与境偕”说――诗境构成论，明确了诗歌意境是“思”与最新资料欢迎阅读 8 “境”偕亦即主客谐和、 情景交融而产生的一种虚实相生、 含蓄蕴藉、 韵味无穷的美；（二）“韵外之致、味外之旨”说――诗境特征论，细致周全地探讨 了诗歌意境所特有的“韵味”的方方面面； （三）“二十四诗品”说――诗境风格论，在皎然等的诗歌意境风格 论的基础上， 进一步将诗境风格分出二十四种类型， 每一种类型用一 首四言诗来形象、扼要地描述其特征
司空图关于诗歌“韵味”的审美内涵具体表现为“近而不浮，远而不尽”，结合下面提供的王维诗歌的片段，简单阐释司空图的“韵味”说。
行到水穷处，坐看云起时。(《终南别业》)
渡头余落日，墟里上孤烟。(《辋川闲居》)
答案是：答：诗歌的形象要具体、生动、不浮泛，仿佛是读者可以触摸得到的，亦即“近而不浮”；在具体、生动、可感的形象中还要有丰富的蕴藉，所抒发的情感含而不露，只可意会而不可言传，能让读者愈读愈有发现，愈读愈有味道，亦即“远而不尽”。这些诗句所表现的情景是不同的,但其共同的特点是：景物具体、鲜明、生动，仿佛就在眼前，而其意味的悠远绵长则一下子便把人带到了一种情景交融、虚实相生的幻境。
金圣叹提出史传和小说在本质特性上有着不同，一个是“以文运事”，一个是“因文生事”。在《读第五才子书法》中，他说：
某尝道《水浒》胜似《史记》，人都不肯信，殊不知某却不是乱说。《史记》是以文运事，《水浒》是因文生事。以文运事，是先有
答案是：答：金圣叹关于小说理论的“因文生事”观点：最新资料欢迎阅读 10 小说是“因文生事”，其所写之“事”全是出于美文的需要而虚构出 来的，它可真可假， 可以是历史的事实也可以是作家在概括生活材料 的基础上发明创造出来的。 小说的虚构特质可以从“因文生事”中的“文”和“事”两点来 谈。先说“事”。小说所写之事属于艺术真实的范畴，它不同于历史 真实，艺术真实要求作者根据主题、结构、人物形象等的需要，遵循 艺术创作规律， 发挥作家的主观能动性去虚构和编织故事情节。 比如 《大宋宣和遗事》中得三十六人是实有，而七十回《水浒传》中的许 多人和事则是作者“凭空造谎”杜撰出来的。由于这种“凭空造谎” 的虚构源自历史史实， 是作家对历史史实与现实生活的概括、 提炼和 加工，所以那些梁山好汉们“任凭提起一个，都似旧时熟识” （《读第 五才子书法》）。这是第一层意思：事为虚构； 再说第二层意思，即事为文生。小说的“事”是手段， “文”是目的， 作者的虚构之“事”实际上是为审美之“文”服务的。
简单说明正变论产生历史背景。
答案是：答:正变论亦即发展论，着重讨论诗歌历史发展的规律。《原诗》问世，是针对此前诗坛的两股思潮而言的。一是明代前、后七子提出的“文必秦汉，诗必盛唐”的复古主义;二是其后公安派和竟陵派提出的“独抒性灵，不拘格套”的个性化创作主张。前者试图以复古为革新，但未能看到诗歌创作之变化，其对汉唐之复古实际上导致了创作的停滞甚至倒退，不仅使诗歌写作脱离了当时的社会现实，而且泯灭了诗人的主体性情感和个性舒展;而后者，其虽意图清除前、后七子的复古流弊，但为封建士大夫独专的所谓“性灵”，实际上又与现实生活相去甚远，给诗坛带来了消极颓废之风。在此情势下，《原诗》的目的就是要解决这两种思潮的偏颇，重新就诗歌的出路与发展问题发言。
简单概括金圣叹小说理论关于人物论的主要思想。
答案是：答：首先，成功塑造人物性格是小说创作的首要任务和取得艺术 成就的根本标志。 其次，小说人物还应该是个性化、性格鲜明的。 再次，小说还应注意如何去表现人物性格的问题。 金圣叹关于小说理论的“因文生事”观点 小说是“因文生事”， 其所写之“事”全是出于美文的需要而虚构出来的，它可真可假，可 以是历史的事实也可以是作家在概括生活材料的基础上发明创造出 来的。 小说的虚构特质可以从“因文生事”中的“文”和“事”两点来 谈。先说“事”。小说所写之事属于艺术真实的范畴，它不同于历史 真实，艺术真实要求作者根据主题、结构、人物形象等的需要，遵循 艺术创作规律， 发挥作家的主观能动性去虚构和编织故事情节。 这是最新资料欢迎阅读 9 第一层意思：事为虚构； 再说第二层意思，即事为文生。小说的“事”是手段， “文”是目的， 作者的虚构之“事”实际上是为审美之“文”服务的。
《沧浪诗话》被奉为宋代诗话之巨制，更堪称中国古代最为重要的诗话代表作之一。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
金圣叹认为，在小说中，小说的“事”是手段，“文”是目的，作者的虚构之“事”实际上是为审美之“文”服务的。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
“韵味”是把诗歌分为“韵内”和“韵外”两层。“韵外”是指诗的语言文字、声韵及其表面意义之外所蕴含的意味，这种意味往往是一种只可以意会却不可以言传的“大意”。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成。其中，“诗法”是全书的理论核心。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：B
《原诗》问世，是针对此前诗坛的两股思潮而言的。一是明代前、后七子提出的“文必秦汉，诗必盛唐”的复古主义；二是其后公安派和竟陵派提出的“独抒性灵，不拘格套”的个性化创作主张。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
简单地说，“韵味”首先是把诗歌分为“韵内”和“韵外”两层。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
创作论是《原诗》的理论核心，叶燮的诗歌创作论大体包括创作主体论（“才、胆、识、力”说）、创作对象论（“理、事、情”说）和创作方法论（“师法自然”说）。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：A
.叶燮的“才胆识力”说，第一次在文论史上较为全面地探讨了诗歌创作主体心理素质的培养和心智积累的特性。所谓“才”，是指诗人主体的艺术才能和才华，具体包括诗人观察、认识客观事物的能力，以及艺术地表现“理”、“事”、“情”的能力。
判断题 (3
答案是：A
“韵味”是把诗歌分为“韵内”和“韵外”两层。“韵外”指诗的语言文字、声韵及其所表达的意义。这是诗歌直接呈现出来的、读者可以感知的东西。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
答案是：B
创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面 属于主体论范畴。
单选题 (3 分) 3分
A.
“才、胆、识、力”说
B.
“理、事、情”说
C.
答案是：A
在克罗齐看来，人的心智活动有四种不同类型： 、概念的、经济的和道德的。
单选题 (3 分) 3分
A.
直觉的
B.
诗意的
C.
意象的
D.
想象的
答案是：A
金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将 、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、《水浒传》、《西厢记》合称作“六才子书”并予以评点、批改。
单选题 (3 分) 3分
A.
《屈原》
B.
答案是：B
小说完全拥有了现代品质，应该属于 时代。
单选题 (3 分) 3分
A.
明清
B.
宋
C.
唐
D.
汉
答案是：A
《沧浪诗话》最大特色便是以 喻诗。
单选题 (3 分) 3分
A.
禅
B.
儒
C.
释。
D.
道
答案是：A
创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面 属于创作对象论范畴。
单选题 (3 分) 3分
A.
“理、事、情”说
B.
“才、胆、识、力”说
C.
答案是：A
金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、 、《西厢记》合称作“六才子书”并予以评点、批改。
单选题 (3 分) 3分
A.
《红楼梦》
答案是：B
《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成，其中，“ ”是全书的理论核心。
单选题 (3 分) 3分
A.
诗辨
B.
诗体
C.
诗法
D.
诗
答案是：A
在司空图之前，陆机、刘勰有“ ”说的提法，钟嵘则是以“滋味”说著名。
单选题 (3 分) 3分
A.
余味
B.
品味
C.
食味
D.
气味
答案是：A
创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面 属于创作方法论范畴。
单选题 (3 分) 3分
A.
“师法自然”说
B.
“才、胆、识、力”说
C
答案是：A
怎样理解庄子的得意忘言?
答案是：(1)言只能表达物之粗,而意却能致物之精，故言不尽意。(2)言的重要在于表达意,而意又与道相关。道是不可言传的,因此,言只能得之于表。(3)言意相较,意比言更重要,因此，得意便可忘言。
怎样看待刘勰关于文学的发展问题？
答案是：文学不可能在一种封闭的状态下发展，政治的盛衰、社会的治乱等外界生活场必然会影响到作家的生活、思想和情感，这是文学发展的客观动因。（1）政治的盛衰对文学演变产生重要影响。（2）时风与社会心理的变化往往也影响文学风格的变化。（3）学术文化思想对文学的发展亦具有不可忽视的影响和作用。
通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶，这是 。
单选题 (5 分) 5分
A.
兴
B.
观
C.
群
D.
怨
答案是：A
为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性，庄子从比较的角度说到“三籁”之声。其中除了“地籁”、“人籁”还有 。
单选题 (5 分) 5分
A.
“天籁”
B.
“物籁”
C.
“神籁”
D
答案是：A
庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大。其西晋陆机的“ ”就是例证。
单选题 (5 分) 5分
A.
意不称物，文不逮意
B.
思表纤旨，文外曲致，言所不追
C.
文已尽而意有余
D.
答案是：A
后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等是“兴观群怨”中“ ”的丰富和完善。
答案是：D
刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”，即：一观位体，二观置辞，三观 ，四观奇正，五观事义，六观宫商。
单选题 (5 分) 5分
A.
通变
B.
答案是：A
“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
答案是：A
“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
答案是：A
孔子的思想主要保存在《论语》中。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
答案是：A
后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
答案是：B
著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、刺、提。所谓“浸”，是就文艺的情绪感染作用而言的。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
答案是：A
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