以下属于投射测验的是( )
多选题 (4 分) 4分
A.
Y-G 个性测验
B.
罗夏测验
C.
主题统觉测验
D.
画人测验
答案是：BCD
加工自动化能有效解决( )问题。
多选题 (4 分) 4分
A.
心理资源短缺
B.
信息加工效率低下
C.
信息加工错误率高
D.
对环境适应不良
答案是：AB
引起无意注意的因素包括( )
多选题 (4 分) 4分
A.
刺激强度
B.
刺激物与环境中其他物体的差异
C.
刺激物的相对运动
D.
感知者的情感、兴趣需要
答案是：ABCD
明适应过程导致( )
多选题 (4 分) 4分
A.
视感受器感受性提高
B.
视感受器感受性下降
C.
视感受器阈限提高
D.
视感受器阈限下降
答案是：BC
暗适应过程导致( )
多选题 (4 分) 4分
A.
视感受器感受性提高
B.
视感受器感受性下降
C.
视感受器阈限提高
D.
视感受器阈限下降
答案是：AD
性别角色社会化带来的结果是男女在交往、言语技能、社会认知、问题解决策略等多方面产生差异。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
情绪和情感是人对客观事物的态度的体验，是人的需要是否获得满足的反映。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
权威是一种制度化了的权力,它包括团体规范与领袖意志。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
班杜拉认为，侵犯性行为是通过有意的观察学习而习得的。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
个人的认知、移情、个人品质以及年龄与性别等都会对他的利他行为产生影响。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
气质虽具有稳定性也具有可变性的特征。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
个体的态度形成与转变过程，都要经历从服从到同化到内化这一复杂的过程。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
自我意识是伴随着个体身体生长发育成熟而产生和发展起来的，是个体对于所有属于自己身心状况的认识。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
人们对于相同的刺激会得出相同的认知结果。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
影响社会认知的因素有很多，其中最主要的是认知者、被认知者。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
下列哪个选项是第二信号系统的条件反射（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
望梅止渴
B.
望而生畏
C.
谈梅生津
D.
见虎色变
答案是：C
学生回答选择题时的记忆活动主要是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
识记
B.
保持
C.
再认
D.
回忆
答案是：C
从需要的角度看，人的情感主要与下列哪种需要相联系（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
生理需要
B.
机体需要
C.
安全需要
D.
社会性需要
答案是：D
遗传素质是能力发展的（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
社会条件
B.
主观心理条件
C.
环境因素
D.
自然前提
答案是：D
当人们看见“天安门”三个字时，头脑中浮现出过去见过的天安门城楼的形象， 该形象是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
后表
B.
表象
C.
想象
D.
再认
答案是：B
根据需要起源的不同，可把需要分为（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
物质需要与精神需要
B.
生理需要与社会需要
C.
成就需要与交往需要
D.
爱与归属的需要
答案是：B
用彩笔标志板书的重点，以引起注意，这是利用知觉的哪个特性（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
选择性
B.
整体性
C.
理解性
D.
恒常性
答案是：A
人类思维的核心是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
动作思维
B.
形象思维
C.
抽象逻辑思维
D.
具体思维
答案是：C
“强、均衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型相对应（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
多血质
B.
胆汁质
C.
粘液质
D.
抑郁质
答案是：C
“狼孩”的心理障碍的主要原因是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
遗传因素
B.
缺乏营养
C.
狼的影响
D.
缺乏社会性刺激
答案是：D
特征分析理论比原型匹配理论、模板匹配理论优越在于( )
多选题 (4 分) 4分
A.
它更形象
B.
它是一种得到部分验证的神经结构模型
C.
它更灵活
D.
它更复杂
答案是：BC
下列哪几项属于人的个性倾向性( )
多选题 (4 分) 4分
A.
兴趣
B.
需要
C.
情绪
D.
意志
答案是：AB
瑟斯顿提出的七种平等的基本能力是：计算、语词流畅、语词理解，记忆还有几种分别是( )
多选题 (4 分) 4分
A.
推理
B.
空间知觉
C.
识别
D.
知觉速度
答案是：ABD
心理特征在教育当中的运用是( )
多选题 (4 分) 4分
A.
有利于因材施教
B.
培养能力
C.
职业咨询指导
D.
心理健康
答案是：ABCD
一般来说，属于非智力因素有( )
多选题 (4 分) 4分
A.
动机
B.
想象
C.
情感
D.
性格
E.
注意力
答案是：A
学习风格由生理性要素、认知要素、情感要素、习惯要素和社会性要素等方面的要素构成。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
先前学习对后续学习的干扰影响就是倒摄抑制。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
IQ可以预测个人的性格特征。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
IQ分数与学习成绩有显著关系。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
让随地吐痰的学生擦掉地上的痰迹，这是一种“正强化”的过矫正策略。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
让曾经吸过毒的人远离毒品环境，这主要是运用不良品德行为矫正策略中的控制强化物情境策略。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
布卢姆教育目标分类中认知领域的各级目标是行为目标的范例。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
学生的学习能力和学习速度有很大的差异，这是个别化教学受到普遍重视的主要原因。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
自我独特感和稳定感的获得是作为客体的自我发展的重要组成部分。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
自我概念包括自我辨认、自我定义、自我实现。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
学校教育在学生社会化中的作用的实现，主要通过（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
教师与学生的相互影响
B.
严格要求
C.
潜移默化
D.
学生的主动学习
答案是：A
个体主动地模仿成人的行为和选择榜样，属于（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
儿童社会化
B.
青年社会化
C.
继续社会化
D.
再社会化
答案是：B
只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
答案是：B
学会如何学习，实质上是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
学会在适当的条件下应用适当的认知策略
B.
掌握系统的科学概念和原理
C.
掌握大量而牢固的语言信息
D.
培养对学习的浓厚兴趣
答案是：A
情绪情感是在人的哪种活动基础上产生的（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
动机
B.
认识
C.
个性
D.
态度
答案是：B
下列哪一种研究最好采用跨文化研究的方法？（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
儿童学习中文的能力
B.
儿童语言的发生问题
C.
电视与暴力行为的关系
D.
4岁儿童与8岁儿童的社交能力研究
答案是：B
一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
动机
B.
气质
C.
能力
D.
性格
答案是：D
心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
精神活动
B.
意识活动
C.
反射活动
D.
技能活动
答案是：C
在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
生理与安全的需要
B.
爱与归属的需要
C.
求知与审美的需要
D.
自我实现的需要
答案是：B
鲁班发明锯子是借助于（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
迁移
B.
变式
C.
问题解决
D.
原型启发
答案是：D
威克斯勒智力量表分别有以下几种( )
多选题 (4 分) 4分
A.
威氏成人智力量表
B.
威氏儿童智力量表
C.
威氏学前儿童智力量表
D.
威氏学生量表
答案是：ABC
教学心理学研究认为，专家型教师具备的重要特征有( )
多选题 (4 分) 4分
A.
解决教学问题高效益
B.
热爱学生
C.
具备丰富的组织化知识
D.
解决问题方式更富于创造性
答案是：ACD
自我意识的心理成分包括( )
多选题 (4 分) 4分
A.
自我认知
B.
自我表现
C.
自我体验
D.
自我修养
E.
自我控制
答案是：ACE
态度的形成与转变要经过的阶段是( )
多选题 (4 分) 4分
A.
顺从
B.
认同
C.
接受
D.
内化
答案是：ABD
态度的构成成分有( )
多选题 (4 分) 4分
A.
认知
B.
气质
C.
意向（或行为倾向）
D.
情感
答案是：ACD
从出生到3岁左右是依恋的表现阶段。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
早期情绪最主要的功能就是协调人际之间的社会交往。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知，它是认知发展成败的基础所在。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
平衡化指的是一种阶段的过程，其目标指向是达到更佳的平衡状态。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
在大多数情况下，儿童某一领域的发展会对其他领域的发展具有直接或间接的影响。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
对于人类心理和行为而言，先天遗传因素和后天环境因素发挥的作用是可以相互替代的。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案解释:
答案是：B
所谓自我同一性就是个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
跨文化研究的思路在一定程度上呼应了心理发展进程研究中遗传与环境的作用这一主题。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
教师批卷有时前紧后松。这种现象可以用光晕效应来解释。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
社会文化期待是造成男女学生成就差异的主要原因。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
“足智多谋、随机应变”是下列思维的哪种品质（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
广阔性
B.
独立性
C.
灵活性
D.
逻辑性
答案是：C
智力的高级表现形式是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
记忆力
B.
观察力
C.
创造力
D.
思维能力
答案是：C
“人逢喜事精神爽”，描述的是下列哪种情绪状态（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
激情
B.
积极的心境
C.
消极的心境
D.
应激
答案是：B
以下哪一条关于儿童早期情绪发展的阐述是正确的（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
所有面部表情是后天习得的
B.
对情绪的理解置后于对情绪的表达和确认
C.
儿童通过模仿来获得各种情绪
D.
儿童
答案是：B
有过吃肉经验的小狗，看见肉时，唾液的分泌量就增加，这是属于（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
无条件反射
B.
食物反射
C.
第一信号系统的条件反射
D.
第二信号系统的条件反射
答案是：C
能力是一个人顺利完成活动的（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
个性心理特征
B.
心理过程
C.
生理条件
D.
个性倾向性
答案是：A
被称为近代心理学之父的是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
弗洛伊德
B.
冯特
C.
马斯洛
D.
华生
答案是：B
机敏、迅速、合理地处理问题的品质，是下列意志的哪种品质（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
自觉性
B.
自制力
C.
果断性
D.
坚韧性
答案是：C
根据需要的对象，可把人的需要分为物质需要与（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
生理需要
B.
社会需要
C.
精神需要
D.
劳动需要
答案是：C
心理咨询遵循的理论体系主要属于（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
社会意识形态领域
B.
自然科学领域
C.
心理科学的范畴
D.
哲学领域
答案是：C
从纵向角度来对社会化进行分类，下列哪几项是属在人的一生中所要经历的社会化的类型( )
多选题 (4 分) 4分
A.
早期社会化
B.
道德社会化
C.
预期社会化
D.
性别角色社会化
E
答案是：AC
常见的社会认知的偏差有( )
多选题 (4 分) 4分
A.
首因效应与近因效应
B.
晕轮效应
C.
个人好恶评价
D.
社会刻板印象
E.
内隐的人格理论
答案是：ABCDE
影响社会化的因素是( )
多选题 (4 分) 4分
A.
家庭
B.
学校
C.
伙伴群体
D.
工作单位
E.
大众传媒
答案是：ABCDE
个体社会化过程中，会表现出如下哪些共同特征( )
多选题 (4 分) 4分
A.
个体的社会化取决于个体的家庭背景
B.
个体的社会化与个性化是辨证的统一过程
C.
个体的社会化具有能动性
D.
个
答案是：BCD
语言是社会交往的重要工具，除此之外，语言还主要有哪些机能？( )
多选题 (4 分) 4分
A.
语言对认知有影响
B.
语言对自我调节有影响
C.
语言对生理器官发育有影响
D.
语言对文化社会化
答案是：ABD
无论在简单的还是复杂的学习情景中，我们都一致地强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平，才能有利于学生潜能的充分发挥。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
对同一个问题，若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他们两人会以相同的速度解决这一问题。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
解决问题的过程基本上是发现学习的过程。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
按理解在识记中的地位分类，可以把记忆分成形象记忆和逻辑记忆。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
男女性别角色发展中起决定作用的是个体的生物学因素。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
自尊是个体在对自我价值和品质进行评价之后所产生的针对自我的一种信念和情感。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
自我调节是指儿童控制自己的行为以符合自身内心需求。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
依恋是婴儿寻求并企图保持与抚育者语言交流的一种倾向。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
儿童与抚育者之间交互发生影响的行为就称为同步性交往。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：A
可逆性是具体运算思维同形式运算的根本区别。
单选题 (4 分) 4分
A.
是
B.
否
答案是：B
学生在头脑中确定事物之间的异同点和关系的思维过程，主要属于（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
比较
B.
分析
C.
综合
D.
抽象
答案是：A
动物只有情绪，没有（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
感知觉
B.
记忆
C.
注意
D.
情感
答案是：D
心理咨询是一种（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
一般性的人际关系
B.
职业化的助人行为
C.
专业的心理治疗
D.
一般性的帮助活动
答案是：B
情绪、情感开始内敛的是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
婴儿期
B.
幼儿期
C.
小学阶段
D.
中学阶段
答案是：D
认知地图这个概念是由哪一美国心理学家提出的（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
桑代克
B.
斯金纳
C.
托尔曼
D.
加涅
答案是：C
情绪、情感是人脑对下列哪种关系的反映（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
客观现实与人
B.
人与人
C.
客观现实与人的需要
D.
生理需要与心理需要
答案是：C
差别感觉阈限与差别感受性之间的关系是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
反比关系
B.
正比关系
C.
对数关系
D.
常数值
答案是：A
个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
需要
B.
动机
C.
兴趣
D.
理想与信念
答案是：A
人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
需要
B.
动机
C.
态度
D.
认识
答案是：A
感觉阈限与感受性之间的关系是（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
正比关系
B.
反比关系
C.
对数关系
D.
常数值
答案是：B
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