几个人都想休息，但有的去剧院，有的去散步，有的宅在家，说的是不同的动机产生不同的行为这种现象。
A、正确
B、错误
答案是：B
需要是有机体内部的一种不平衡状态，有时候是没有对象的。
A、正确
B、错误
答案是：B
动机与效果总是统一的。
A、正确
B、错误
答案是：B
挑战性的任务激发人的成就需要，漂亮的时装引起人的购买欲，这些现象印证了动机的诱因理论。
A、正确
B、错误
答案是：A
以下属于社会性动机的有（ ）。
A、
饥饿
B、
性欲
C、
学习动机
D、
成就动机
答案是：CD
关于动机与行为的关系中，以下说法中正确的有（ ）。
A、
动机与行为的关系是十分复杂的
B、
同一种行为可能有不同的动机
C、
同一种动机，也可以产生不同的行为
D、
一般来说，良好的动机能产生良好的行为效果
答案是：ABCD
心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，因此，（ ）的动机最有利于任务的完成。
A、
高等强度
B、
低等强度
C、
中等强度
D、
以上说法都不对
答案是：C
在难度较大的任务中，（ ）的动机水平有利于任务的完成。
A、
较低
B、
较高
C、
中等
D、
以上说法都不对
答案是：A
马斯洛的需要层次理论中，介于安全需要和尊重需要之间的是（ ）。
A、
生理需要
B、
审美需要
C、
归属和爱的需要
D、
自我实现的需要
答案是：C
德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一所心理学实验室，是科学心理学诞生的标志。
A、正确
B、错误
答案是：A
精神分析学派认为人的行为源于本能和原始的冲动。
A、正确
B、错误
答案是：A
心理学诞生的标志是1879年冯特创建了心理学实验室。
A、正确
B、错误
答案是：A
心理学的学科性质是中间科学或边缘科学。
A、正确
B、错误
答案是：A
心理学的功能包括（ ）。
A、
描述和测量
B、
解释和说明
C、
预测和控制
D、
判断和决定
答案是：ABC
个体心理一般分为（ ）三部分。
A、
认知
B、
动机与情绪
C、
能力与人格
D、
气质与性格
答案是：ABC
心理学的研究对象是（ ）。
A、
个体心理
B、
群体心理
C、
心理现象
D、
社会心理
答案是：C
认为整体不等于部分之和，整体大于各部分之和的是（ ）心理学派。
A、
行为主义
B、
精神分析
C、
机能主义
D、
格式塔
答案是：D
心理学历史上，创立了世界上第一个心理学实验室的是德国心理学家（ ）。
A、
冯特
B、
魏特墨
C、
詹姆斯
D、
华生
答案是：A
心理学是一门中间科学或边缘科学性质的学科，兼具有自然科学和（ ）的性质。
A、
生理科学
B、
实验科学
C、
人文科学
D、
社会科学
答案是：D
气质与性格都是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。
A、正确
B、错误
答案是：B
场依存型的人在信息加工中不易受环境因素的影响，就有独立判断事物、发现问题、解决问题的能力。
A、正确
B、错误
答案是：B
下面关于性格与气质的说法中正确的有（ ）。
A、
都是在人的生活实践中形成和发展的
B、
它们相互深透、彼此制约
C、
性格可以在一定程度上掩盖或改造气质
D、
具有不同气质类型的人不能形成同样的性格特征
答案是：ABC
胆汁质的人一般都具有的特点是（ ）。
A、
热情直率
B、
精力旺盛
C、
反应迅速
D、
脾气急躁
答案是：ABCD
弗洛伊德认为人格是由（ ）三部分构成。
A、
本能
B、
本我
C、
自我
D、
超我
答案是：BCD
以一贯感到紧张、担心、不安全及自卑为特征的是（ ）人格。
A、
焦虑型
B、
强迫型
C、
冲动型
D、
偏执型
答案是：A
人心不同，各如其面”描述的是人格的（ ）特性。
A、
自然性与社会性的统一
B、
独特性与共同性的统一
C、
稳定性与可变性的统一
D、
独立性与整体性的统一
答案是：B
以下职业与胆汁质的气质特点不匹配的是（ ）。
A、
出纳员
B、
导游
C、
推销员
D、
演员
答案是：A
在气质与职业选择的匹配中，适合导游、推销员、节目主持人、演员等职业的是什么气质类型？（ ）。
A、
多血质
B、
粘液质
C、
抑郁质
D、
胆汁质
答案是：D
偏执型人格又叫妄想型人格。
A、正确
B、错误
答案是：A
人格障碍与焦虑症、情感症等心理障碍是一样的。
A、正确
B、错误
答案是：B
应激性相关障碍包括（ ）。
A、
急性应激障碍
B、
创伤后应激障碍
C、
适应性障碍
D、
人格障碍
答案是：ABC
常见的心境障碍包括（ ）。
A、
人格障碍
B、
应激障碍
C、
躁狂发作
D、
抑郁发作
答案是：CD
世界卫生组织2005年将心理健康定义为（ ）。
A、
一种良好状态
B、
个体有能力应对生活压力
C、
个体有能力从事富有成效的工作
D、
个体有能力适应社会
答案是：A
和无意识相比，意识占人的心理的很大一部分。
A、正确
B、错误
答案是：B
白日梦和幻想属于人的无意识状态。
A、正确
B、错误
答案是：B
韦伯定律表明韦伯分数越小，感觉越迟钝。
A、正确
B、错误
答案是：B
教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应，这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。
A、正确
B、错误
答案是：A
人在睡觉时喜欢做梦，但不是整个睡眠过程都是在梦中度过的，做梦一般是在快速眼动睡眠阶段。
A、正确
B、错误
答案是：A
心理学中，人们对梦的功能的解释一直存在着分歧。
A、正确
B、错误
答案是：A
催眠师诱导下的催眠状态是一种深度放松、类似睡眠的状态。
A、正确
B、错误
答案是：A
短时记忆的容量是有限的。
A、正确
B、错误
答案是：A
思维是更加高级的心理过程，属于认识的理性阶段。
A、正确
B、错误
答案是：A
每一个正常人都具有丰富的表象，表象的特征主要有（ ）。
A、
直观性
B、
概括性
C、
可操作性
D、
目的性
答案是：ABC
创造性思维的特征有（ ）。
A、
新颖性
B、
流畅性
C、
灵活性
D、
精致性
答案是：ABCD
以下现象中属于无意注意的是（ ）。
A、
万绿丛中一点红
B、
鹤立鸡群
C、
霓虹灯一闪一熄的刺激
D、
一声巨响
答案是：ABCD
关于短时记忆的说法中正确的有（ ）。
A、
短时记忆也被称做工作记忆
B、
容量有限是短时记忆的一个基本特征
C、
短时记忆的功能就是保持少量从瞬时记忆和长时记忆中选取的信息进行有意识的加工
D、
短时记忆的单位是组块
答案是：ABCD
表象是多次知觉概括的结果，它虽有感知的原型，却又不限于某个原型，因此具有（ ）。
A、
概括性
B、
直观性
C、
可操作性
D、
形象性
答案是：A
艾宾浩斯的遗忘曲线反映出的记忆遗忘的规律是（ ）。
A、
先慢后快
B、
循序渐进
C、
没有规律
D、
先快后慢
答案是：D
过去经历过的事物不在面前，把它们在头脑中重新呈现出来的过程是（ ）
A、
记忆
B、
回忆
C、
再认
D、
想象
答案是：B
不论是白天还是夜晚，人们能够不受照明的影响总是把粉笔知觉为白色，把煤块知觉为黑色，这是知觉的（ ）性质。
A、
选择性
B、
理解性
C、
恒常性
D、
整体性
答案是：C
不随意注意又称为（ ）。
A、
无意注意
B、
有意注意
C、
有意后注意
D、
以上说法都不正确
答案是：A
人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于（ ）。
A、
动作思维
B、
形象思维
C、
逻辑思维
D、
常规思维
答案是：A
“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（ ）。
A、
聚合思维
B、
发散思维
C、
形象思维
D、
抽象思维
答案是：B
短时记忆的容量是（ ）组块。
A、
7±1
B、
7±2
C、
7±3
D、
7±4
答案是：B
韦伯定律用公式来表示即△I/I=K，其中K是（ ）的常数。
A、
小于1
B、
大于1
C、
小于等于1
D、
大于等于1
答案是：A
如果把人的心理比作一座冰山的话，那么人的（ ）便是露出水面的冰山的顶端，它只占人的心理很小的一部分。
A、
意识
B、
无意识
C、
潜意识
D、
前意识
答案是：A
基本情绪是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式。
A、正确
B、错误
答案是：A
情绪是一个多成分的复合心理现象。
A、正确
B、错误
答案是：A
心境的特点有（ ）。
A、
强烈而短暂
B、
感染性
C、
持续性
D、
比较平稳
答案是：BCD
情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用，主要表现在（ ）。
A、
情绪是适应生存的心理工具
B、
情绪是激励行为的动机
C、
情绪是心理活动的组织者
D、
情绪是人际交流的手段
答案是：ABCD
人们遇到歹徒抢劫时，必须集中自己的智慧和经验，迅速作出选择，采取有效行动，这属于情绪的（ ）状态。
A、
激情
B、
应激
C、
心境
D、
狂喜
答案是：B
“人逢喜事精神爽”描述的是哪一种情绪情感状态（ ）。
A、
激情
B、
应激
C、
心境
D、
狂喜
答案是：C
以下不属于情绪状态的是（ ）。
A、
心境
B、
激情
C、
应激
D、
情感
答案是：D
亲社会行为就是利他行为。
A、正确
B、错误
答案是：B
社会刻板印象是对社会群体最简单的认识，不具有合理性。
A、正确
B、错误
答案是：B
社会刻板印象是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。
A、正确
B、错误
答案是：A
心理学中关于攻击的理论主要有（ ）。
A、
习性学观点
B、
挫折-攻击理论
C、
社会学习理论
D、
精神分析学说
答案是：ABC
影响态度改变的因素有（ ）。
A、
说服者特征
B、
信息特征
C、
渠道特征
D、
信息接收者特征
答案是：ABCD
心理学家阿希著名的实验是（ ）实验。
A、
服从
B、
依从
C、
从众
D、
逆反
答案是：C
认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的，是班杜拉提出的攻击的（ ）。
A、
习性学观点
B、
生物本能理论
C、
挫折-攻击理论
D、
社会学习理论
答案是：D
认为攻击是人和动物本能的是（ ）。
A、
习性学观点
B、
挫折-攻击理论
C、
社会学习理论
D、
以上说法都不对
答案是：A
人们倾向于给男孩穿蓝色调的衣服，给女孩穿粉色调的衣服，这是日常生活中常见的（ ）现象。
A、
从众心理
B、
强化心理
C、
种族刻板印象
D、
性别刻板印象
答案是：D
能力与知识、技能虽然含义不同，但都是属于相同的范畴。
A、正确
B、错误
答案是：B
语言的产生是先天和后天共同作用的结果。
A、正确
B、错误
答案是：A
人的各种能力是在社会实践活动中最终形成和发展的。
A、正确
B、错误
答案是：A
流体智力在人的一生中一直在发展，并不因年龄增长而降低。
A、正确
B、错误
答案是：B
关于知识与能力的关系中说法不正确的有（ ）。
A、
知识与能力都是成功地完成活动的心理因素
B、
知识与能力属于相同的范畴
C、
知识的掌握与 能力的发展是同步的
D、
知识与能力既有区别，也有联系
答案是：BC
能力的个别差异表现为（ ）。
A、
能力的类型差异
B、
能力发展水平的差异
C、
能力表现早晚的差异
答案是：ABC
10
语言依赖（ ），语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象。
A、
感觉
B、
记忆
C、
思维
D、
想象
答案是：C
我们把“有羽毛”、“动物”这些有关鸟的一般的、本质的属性综合起来，从而认识到“鸟是有羽毛的动物”，并把这个特征推广到各种鸟类的思维过程是（ ）。
A、
抽象
B、
分析
C、
综合
D、
概括
答案是：D
同样的观点或思想可以用各种语言来表达，这体现了语言的（ ）特征。
A、
结构性
B、
意义性
C、
社会性
D、
产生性
答案是：D
自我概念也称之为（ ）。
A、
自我认知
B、
自我体验
C、
自我控制
D、
自我图式
答案是：D
简述人格的基本特征？
答案是：、
气质是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。
A、正确
B、错误
答案是：B
场依存型的人在信息加工中不易受环境因素的影响，就有独立判断事物、发现问题、解决问题的能力。
A、正确
B、错误
答案是：B
气质类型能够决定一个人成就的高低。
A、正确
B、错误
答案是：B
巴普洛夫发现高级神经活动的基本过程包括（ ）。
A、
兴奋过程
B、
亢奋过程
C、
抑制过程
D、
平静过程
答案是：AC
人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，其主要特征有（ ）。
A、
自然性与社会性的统一
B、
独特性与共同性的统一
C、
稳定性与可变性的统一
D、
独立性与整体性的统一
答案是：ABCD
情感丰富、反应灵活、易于接受新事物，但是情绪不稳定、精力易分散，这是属于（ ）的人的特点。
A、
胆汁质
B、
多血质
C、
粘液质
D、
抑郁质
答案是：B
测试时问被试，“图片上的情境是怎么造成的；图片中的情境表示在发生什么事件；结果会怎样”，这样的人格测试方法是投射测验里的（ ）。
A、
罗夏墨迹测验
B、
主题统觉测验
C、
情境测验
D、
自我概念测验
答案是：B
10
在气质与职业选择的匹配中，适合导游、推销员、节目主持人、演员等职业的是什么气质类型？（ ）。
A、
多血质
B、
粘液质
C、
抑郁质
D、
胆汁质
答案是：D
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