南北朝时期，佛教作为宗教，其精神因素渗透到中国文化里主要有哪些方面？
答案是：石窟|诗歌|佛经翻译|哲学|佛教节日|财政制度|印刷业的新变|新文学体裁
丝绸之路的意义是什么？
答案是：汉武帝|张骞|西域|沟通地域|商贸往来|文化交流|民族自豪感|扩大见识
论述文化传统对社会发展所起的正面作用和负面作用。
答案是：社会发展|文化精华|文化糟粕|兼收并蓄|一律否定|虚无的态度|批判对待|汲取精华|弃其糟粕
试述中国古代科举制的特点及对中国文化的影响。
答案是：皇帝主持|分科考试|取士制度|自由报名|定期举行|严格考试|精神核心|局限性
结合中国文化发展的历史，谈谈你对中国古代教育思想的基本特征、总体目标和步骤的理解。
答案是：重视教育|社会作用|明德|向善|格物致知|诚意正心|修身|齐家|治国|平天下
论述明清之际学风变化的原因。
答案是：明朝灭亡|高压政策|乾嘉学派|学术成就|三先生|知识分子|考订|校勘|辑佚|辨伪
论述中国古代艺术的致用精神的内涵及具体表现。
答案是：儒家思想|现实主义|诗言志|文以载道|乐以教化|服务现实|审美标准|价值尺度
论述地理条件对中国文化的影响。
答案是：中国文明|黄河流域|河曲湿润地区|大一统|地缘特征|历史命运|中原文化|草原游牧文化
论述中国特色社会主义文化的内容与特征。
答案是：马克思主义|时代性|科学性|开放性|创造性|群众性|民族性|中国特色|文化|特征
论述我国古代四大发明的贡献及其局限。
答案是：改造|近代世界|划分|古代世界|中世纪|农业社会性质|社会前进|制度|四大发明|中断失传
简述中外文化第二次大交汇的特点。
答案是：⑴交汇对象起了变化,是整体水平超过中国的西方欧洲文化,后来还有美国、日本文化。（2分）⑵交汇兴趣起了变化，第二次与第一次不同，中国人对外来宗教本身表现出莫大的冷落，而对天文、数学、舆地、水利、火器等科学知识兴味十足，致使西方不得不采取迂回的策略。（2分）⑶交汇时间长，绵延四个世纪⑷交流反差大，西方文化对中国社会和中国文化系统造成了强烈震撼。（2分）
简述中国古代教育的教学思想。
答案是：中国古代的教学思想有⑴因材施教。（1.5分）⑵启发诱导。（1.5分）⑶学思结合。（1.5分） ⑷教学相长。（1.5分）
简述我国古代君主专制制度的内涵与特点。
答案是：（1）君主专制制度是指以古代君主为核心的中央集权的政治体制。它脱胎于原始社会后期的父权制。（3分）（2）君主专制制度的特点是：皇帝总揽天下大权，拥有庞大的官僚办事机构，严密的人身控制。（3分）
简述魏晋南北朝时期中国文化大势。
答案是：（1）北方民族大举内侵引起中原人群的大规模南移，其结果是民族的大融合。（2分）（2）对南方大规模的开发，新的经济区出现（2分）（3）佛教的广泛传播，给固有的中国文化注入了许多新的精神因素（2分）
试对我国对当前对待传统文化的错误态度做一简单分析。
答案是：（1）有人把传统文化等同于古代文化，从而认为讲究传统即是复古，甚至认为传统与现代化是不能并存的，或认为要实现现代化必须反传统；（2分）（2）也有人认为发扬传统就要引进和借鉴，或认为中国传统与西方文化是截然对立的。（2分）（3） 对文化传统一律否定，采取虚无的态度是不对的；不加分析，采取兼收并蓄的态度也不是正确的态度。（2分）
简述天人合一对中国文化的影响。
答案是：⑴正面影响：造成了中国文化中整体系统的、辩证发展的思维方式，追求和谐社会的理想主义倾向，诚明合能的人生修养哲学。（3分）⑵负面影响：思维方式过分强调整体联系与统一，缺乏必要的分析和论证；过分强调社会的和谐与统一，缺乏进取精神；空想的理论主义使主观易于脱离实际，重体悟，不重客观观察，限制了实证科学的发展。
简述科举制与前代选官制度相比有哪些特点。
答案是：⑴士人自由报名应试，应考者不论出身、地位、家业，不必由官员举荐（2分）；⑵考试定期举行，不必等候皇帝下达诏令；（2分）⑶严格考试，录取与否以考试成绩为标准，声名德望已不再是任职的主要依据。（2分）
春秋战国时期道家思想的主要特征是什么？
答案是：春秋战国时期道家思想的主要特征是：老子的"无为"，"道法自然"和庄子的"齐物"，他们提倡追求个体精神解放的观点。
春秋战国时期阴阳家思想的主要特征是什么？
答案是：春秋战国时期阴阴家思想的主要特征是：邹衍的阴阳五行相生相克"五德终始"说。他以此解释朝代的变更，对当时的诸侯有很大的震骇作用。
春秋战国时期名家思想的主要特征是什么？
答案是：春秋战国时期名家思想的主要特征是：邓析的"以非为是，以是为非"和公孙龙，惠施的"离坚白"，"合同异
春秋战国时期儒家思想的主要特征是什么？
答案是：春秋战国时期儒家思想的主要特征：孔子的"仁"和孟子的"仁政"，他们提倡积极入世的观点。
文的本义是什么？“化”的本义是什么?
答案是：“文”的本义是“错画”，也就是花纹。“化”的本义是改易。这种改易既包括从无到有的“造化”，也包括宇宙生成以后的“演化”和“分化”。
春秋战国时期法家思想的主要特征是什么？
答案是：春秋战国时期法家思想的主要特征分为前后两期：前期法家人物的代表是齐国的管仲，魏国的李悝，以及在楚国，秦国变法的吴起，商鞅等。早期"法"的精义是"尚公义"，主张建立普遍的法度，上约君，下约民，以一种公平的法度治理国家。后期的法家代表是韩非子，他主张"法"，"术"，"势"结合在一起使用，成为专门为君主权。力斗争服务的法术之学。
春秋时期墨家思想的主要特征是什么?
答案是：春秋战国时期墨家思想的主要特征是：墨子的"兼爱"，"尚同"，"尚贤"，"节用"，"非乐"等。保护民利是墨于思想的主要观点。它标志着私营劳动阶层已经开始有了思想的代言人。
中国文化形成为一种统一的文化，其原因有哪些?
答案是：中国文化形成为一种统一的文化，主要有以下三个原因：第一，它有着共同的文化源，各民族共同创造了上古的青铜文化，各民族共同开发了黄河中下游的中原大地；第二，多元的各民族文化，在历史发展过程中相互交流，互相渗透，互相促进，有许多交融和契合的地方，形成了多元一体的格局；第三，汉民族文化在整个中华文化中起主导作用，是中华文化的主体文化，它在共同体文化的形成和发展中起到了团结和凝聚各民族文化的作用。
何为文化产品？美术作品和艺术家头脑中的审美观念是不是文化产品，试加以简单辨析。
答案是：（1）广义的文化产品指人类创造的一切提供给社会的可见产品；狭义的文化产品专指精神产品。（2分）（2）美术作品是文化产品，艺术家头脑中的审美观念不是文化产品。（2分）因为产品具有可视听的性质，有别于纯粹的思想观念。美术作品是可见、可感的艺，艺术家头脑中的审美观念是仅存在于艺术家头脑中的审美观。（2分）
简述我国的生产经济与文化特征。
答案是：（1）天时、地利、人勤的重农经验；（2分）（2）以工补农、以商求富的农人心理；（2分）（3）精打细算、知足节用的务农传统。（2分）
简述20世纪影响中国文化趋势的三大文化思潮。
答案是：（1）“全盘西化论”：是一些自由主义者的文化主张，其核心内容是“现代化=西方化”。（2分）（2）“儒学复兴论”：其核心内容是“中国文化复兴=儒学现代化。（2分）（3）中国特色社会主义的“综合创新论”：坚持“古为今用，洋为中用，批判继承，综合创新”的正确主张。（2分）
简述知行合一实践观的特点。
答案是：⑴主要内容是关于道德修养、道德实践方面的；（2分）⑵中国古代知行合一说并不注重于建构理论体系，而是强调身体力行，以便真切地认识并实践天道和人道；（2分）⑶知行合一说是以天人合一说为前提的，或者说是从天人合一说派生出来的。（2分）
简述传统儒家伦理学说对法律制度的影响。
答案是：以儒家伦理学说作为立法的指导思想。具体表现为一是以"三纲"为核心的封建礼教作为立法指导；二是贯穿"德主刑辅"、"明刑弼教"的精神，以德为主，德刑并用是统治者所倡导的统治方法；三是通过引经断狱、引经注律等方式使儒家以德为主，德刑并用。
简述我国古代宗法制的特点
答案是：宗法制的特点：（1）一方面用于自然血缘关系来确定人们的社会关系，另一方面又用自然血缘关系将人们紧紧连在一起，从而限制人们社会关系的发展。（3分）（2）在守法制度之下，社会结构以宗族为基本单位，每个社会成员依据与生俱来的血缘关系确定其在宗族中的位置。对于一般家庭成员来说，他们很少有个人的权利，他们的个性几乎全部淹没在血缘宗族中。（3分）
简述春秋战国时期百家争鸣的特点。
答案是：（1）百家争鸣横贯春秋战国，但也有前后的变化。（2分）（2）春秋时期的思想家更像学者、教师，他们或是宁静地思考，或是广招门徒。（春秋时的思想家，老子像学者，孔子、墨子像老师）；（2分）（3）战国时期的思想家更像辩士。所以前期的著作多是对老师或创始人思想的语录，后期则多争辩的论说。（2分）
简述构成区域文化的因素有哪些？
答案是：（1）自然环境。自然环境决定着一个地区人们的生存质量和状态；（1.5分）（2）地理条件的特殊或得天独厚；（1.5分）（3）特定区域的人群有明确的区域意识，并与其他区域的人群形成竞争关系；（1.5分）（4）典范人物潜移默化的影响。（1.5分）
简述中国日常生活的文化习惯。
答案是：(1)血缘社会的礼俗美德。以血缘家族共同体为基础，结合地缘关系和社缘关系，形成集体观念和行为事象，营造亲睦祥和的气氛。(2)人情社会的公益传统。如富有同情心和牺牲精神、乐善好施等。 (3)耕读社会的奋斗精神。由于适应中国农业社会的经济、政治和文化发展水平，在社会各基层中，耕读成了一种社会理想，也成了一种进己途径。
简述中国家庭管理的文化要素。
答案是：（1）字辈谱。这是一个记忆性的文化链；（1.5分）（2）家谱。这是中国传统社会保存和延续辈分等级的一种文化方式；（1.5分）（3）家风。由家庭共同世代沿袭，用以规范家庭内部的行为和秩序；（1.5分）（4）人生仪礼。按照民间的传统习惯，在一个家庭成员的幼年、成年和老年等不同人生阶段，要分别举行各种仪式。（1.5分）
狭义文化
答案是：又称人文文化。它是某一社会集体（民族或阶层）在长期历史发展中经传承累积而自然凝聚的共有的人文精神及其物 质体现总体体系
科举制
答案是：科举制是隋唐设科考试选拔官吏的新制度。大致分制科和常科两项，制科由皇帝临时安排，以待非常之才，官员和平 民子弟都可参加。常科基本每年一次，科目主要有进士，明经等六科。其中进士一科要考经典，诗赋和时务策论，难度大，录取 率低，中举后前程却好，所以特别受士于重视。
南人
答案是：这是元朝把它统治下的人民分为四等中的最低下的一等人，即四等人。南人就是南方最后被蒙古人征服的汉族和其他民族。
文景之治
答案是：秦末农民起义及楚汉战争，使社会经济遭到极度破坏。西汉建立后，文帝，景帝实行轻活薄赋，与民休息的政策，提倡农耕皇帝大都能节俭，许多政策都围绕农业而定，刺激了农民种粮的积极性，大大增加了国库收入，所以，史称文景之治。
广义文化
答案是：它是指人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。
中体西用论
答案是：这是19世纪末以来中国文化发展中具有影响力的思潮。是“中学为体，西学为用”的缩略，是中国近现代洋务派和 早期改良派的文化主张和基本理论。“中体西用“论主张以中国传统文化的精神为“本”，吸收西方科学技术和具体文化为“用 ,从而达到复兴中华的目的，但在中西文化冲突中力图保持中国传统文化的本体或主导地位，这是它的失误。
本草之学
答案是：我国药学理论的出现是在西汉时期，当时出现“本草”一词，将药学作为医学的一个分支，所以，中国古代的药学 又称“本草”之学。其主要内容为记述各种药物的名称、性状、功能、主治、产地及采集、加工、保存等知识。著名的有明代李 时珍的《本草纲目》。
文化现象
答案是：指人类文化发展过程中呈现出的某种外部状态和联系。具有个别、具体、可直接观察和经验性等特点。
《神灭论》
答案是：佛教在中国的流行，必然地与中国固有的社会秩序、文化伦理产生矛盾和冲突。南朝时最富有观念论色彩的是神灭论的争论。这场争论以范缜的《神灭论》最著名。范缜本着道家自然主义的哲学观反驳佛教，主张形尽神灭的理论，具有深远的影响。
乾嘉学派
答案是：清朝实行文化高压政策，为使知识分子不问政治，走纯学术研究道路，让学者对传统的经史文献进行考订、校勘、辑佚、注释，由此考据学大盛。这一工作在乾隆、嘉庆年间最兴盛，被称之为“乾嘉学派”。
中国的生产经济文化
答案是：指在中国传统的农耕自然经济的基础上，所产生、发展和连续传承的一种社会文化形态，又称农业文明。
辩证思维
答案是：就是运用对立而统一的观点、方法来认识、分析各种自然现象及其变化。
龙山文化
答案是：新石器时代晚期文化，因首先发现于山东省章丘县龙山镇城子崖而得名。时间在公元前3000年到公元前2000年间。以黑陶文化最为著名。
类比思维
答案是：是指依据事物的外部特征或内在属性进行比照与联系的思维方式。中国传统思维善于抓住事物之间的某种联系进行类 比象征，已达到由此及彼、由近及远的分析与表达的目的
文化事象
答案是：在某一历史时期、某一国家文化发展中带有典型和标志作用的事情反复出现时，这种含有规律性的现象称为文化事象
新乐府运动
答案是：新乐府是一种自命新题写时事的乐府诗。在中唐，经白居易、元稹的大力倡导下，加上李绅、王建、张籍等一批诗人 的积极参与，形成一场规模不小的诗歌运动，史称“新乐府运动”。它以“但歌生民病”为宗旨，实际是有意恢复《诗经》和 汉乐府开辟的文学传统。
制度文化
答案是：是人们为适应人类、社会发展的需要而主动创制出来的有组织的规范体系。它既是物质文化的反映形式，又是精神文化的物化形态。
整体思维
答案是：是指把天地、人、社会看做密切贯通的整体，认为天地人我、人身人心都处在一个整体系统之中，各系统要素之间存 在着相互依存的关系。
分封制
答案是：西周建立后，把大批同姓贵族和异姓亲信赐封到各地建立诸侯国家，史称封建；所形成的社会制度，就是分封制。
文化观念
答案是：一个时期某一阶层或某一行业的人群对文化问题所持的态度和看法，或在某一文化事象里所表现的意识形态，诸如价值观、审美观等等，称作文化观念。
租庸调制
答案是：唐前期赋役制度的田租，力庸和户调的简称。由于隋未农民大起义及长期内战，使得唐朝手中掌握了大量无主荒地。 于是，政府将这些土地按规定分配给成年男女；受田农民按一定比例向政府交纳租税（租）及乡土所产的绢，帛若干斤；尺（调 ),并无偿地为政府服役若干时日，不服役则折交相当的绢布（庸），这就叫租庸调制。
商文化的重要特征是（ ）。
A.尊神
B.尙忠
C.事鬼
D.先鬼而后礼
答案是：ACD
下列不属于中国古代四大发明的是（）？
A.冶铁
B.造纸术
C.指南针
D.炼丹
E.蚕桑业
答案是：ADE
我国传统的市商贸易的模式有（ ）。
A.市
B.墟
C.集
D.会
答案是：ABCD
下列属于中国古代教育的教学思想有（ ）。
A.因材施教
B.启发诱导
C.学思结合
D.教学相长
答案是：ABCD
我国传统的语言文字教育包括（ ）。
A.识字教学
B.写字教学
C.句子训练
D.作文训练
答案是：ABCD
“化”的本义是改易，这种改易包括（ ）。
A.造化
B.演化
C.分化
D.生化
答案是：ABC
下列属于墨家思想的是（ ）
A.兼爱
B.非攻
C.尚同
D.尚贤
答案是：ABCD
我国传统的市商贸易方式有（ ）。
A.农商兼营
B.行商经营
C.坐商经营
D.公司经营
答案是：ABCD
我国古代有关天人关系的重要观点有（ ）。
A.天人合一
B.天人交胜
C.天人之分
D.天人相分
答案是：ABC
中国传统礼俗规约的伦理特征有（ ）。
A.等差性
B.调和性
C.规范性
D.自觉性
答案是：ABC
下面属于中国文化的四个类别是（ ）。
A.生产生活文化
B.制度文化
C.思想观念与精神文化
D.语言文字文化
答案是：ABCD
我国古代利用自然的成就主要有（ ）？
A.土地的开垦
B.水利的兴修
C.运河的开凿
D.环境的保护
答案是：ABC
我国传统的市商的经营之道有（ ）。
A.商幌
B.市声
C.牌匾
D.字号
答案是：ABCD
在商代，宗教崇拜的对象大体有( )
A.佛
B.上帝
C.超自然神
D.天地神祗
答案是：CD
察举是一种由下向上选拔官吏人才的制度，其中最著名的三科为( )
A.贤良方正文学
B.孝廉
C.茂才
D.秀才
答案是：ABC
古代中国政治生活中的头等大事是( )。
A.嫡长子继承制
B.宗族祭祀
C.军事讨伐
D.宗法体系
答案是：BC
下列属于庶族平民礼俗的有( )。
A.端午节
B.元宵节
C.清明节
D.中秋节
答案是：ABCD
唐代最盛行的舞蹈为( )。
A.健舞
B.软舞
C.字舞
D.花舞
E.马舞
答案是：AB
下列观点中，反映中国古代审美观念的是( )。
A.诗言志
B.尚意追求
C.中和之美
D.尊崇自然
答案是：BCD
佛教初传中国后引起了儒、佛之间以下诸种著名的争论：
A.是否应向王者致敬之争
B.黑白论之争
C.神灭神不灭之争
D.夷夏之争
答案是：ABCD
《周礼·地官·遂人》把大小不同的道路分为几种？
A.径
B.畛
C.涂
D.道
答案是：ABCD
服饰的构成要素是？
A.质（原料）
B.形（样式）
C.饰（佩带的饰物）
D.色（颜色）
答案是：ABCD
我国传统的人生仪礼中，最重要的几种是？
A.诞生礼
B.成年礼
C.婚礼
D.丧礼
答案是：ABCD
人们将星空分为（）部分，各星宿所主之事不同。
A.中宫（拱极宫）
B.东宫（苍龙）
C.北宫（玄武）
D.南宫（朱雀
答案是：ABCD
夏文化的重要特征是（ ）。
A.遵命
B.远鬼神
C.近人
D.祭祀
答案是：ABC
下列不属于天神祭祀的是（)?
A.天帝祭祀
B.气象神祭祀
C.日月星辰祭祀
D.山川祭祀
答案是：D
下列不属于佛教的基本教义是“四谛”法是的是（）？
A.苦
B.灭
C.集
D.义
答案是：D
在魏晋时，佛教则着重依附（），由此而扩大传播，并对中国传统文化发生影响。
A.儒学
B.玄学
C.道学
D.法学
答案是：B
以下不属于董仲舒所提出来的“五常”的是（）？
A.仁
B.义
C.利
D.信
答案是：C
《大学》提出教育的八个步骤：格物、致知、诚意、正心、（）、齐家、治国、平天下。这八个步骤实际就是八个学习阶段的具体目标。
A.修身
B.致远
C.慎独
D.静心
答案是：A
《大学》提出教育的八个步骤：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、（）、平天下。这八个步骤实际就是八个学习阶段的具体目标。
A.育子
B.治国
C.利人
D.爱人
答案是：B
《诗经》现存305篇，依据不同的（ ）分为风、雅、颂三部分。风、雅、颂的划分，反映了当时诗歌与音乐舞蹈的密切关系，体现了上古时期诗、乐、舞三位一体的文化特征。
A.音乐
B.地域
C.内容
D.风格
答案是：A
在《诗经》时代，随着民间诗歌的兴起，形成了诗、（ ）、舞三位一体的文化传统。
A.乐
B.剑
C.酒
D.书
答案是：A
以（）结构为主，是中国建筑在结构上的最大特点。
A.木质
B.土质
C.石质
D.钢制
答案是：A
我国现代汉语七大方言：北方话、吴语、赣语、客家话、湘语、闽语、（）。
A.皖南语
B.粤语
C.豫北语
D.西藏语
答案是：B
朝鲜语、日本语、（）这三种语言，曾受汉语的极大影响，以至有“域外方言”之称。
A.越南语
B.泰国语
C.马来西亚语
D.老挝语
答案是：A
不属于中国传统历法的三点基本元素是（）。
A.日
B.朔
C.气
D.望
答案是：D
南北朝时期，梁周兴嗣编（）。自隋唐至明清，借被采作儿童教材。
A.千字文
B.百家姓
C.千家诗
D.三字经
答案是：A
将前一语言片段末尾的词语作为后一语言片段开头的词语所形成的一种修辞格是（）。
A.对偶
B.对仗
C.顶针
D.回文
答案是：C
北宋初年出现了识字课本（），被采作儿童教材.。
A.三字经
B.百家姓
C.千字文
D.千家诗
答案是：B
下列不属于通过字形进行避讳的有（）？
A.缺笔
B.拆字
C.删字
D.添字
答案是：D
不属于汉字在造字之初的汉字造字方法有（）？
A.象形
B.指事
C.会意
D.形声
答案是：D
五伦十教：是（ ）对父子、夫妇、兄弟、君臣、朋友提出的行为规范。
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子
答案是：B
五伦十教：是孟子对父子、夫妇、兄弟、君臣、（）提出的行为规范。
A.主仆
B.师生
C.朋友
D.邻居
答案是：C
中国古代关于知行关系方面，提出“知行合一”说的代表人物为（）。
A.王阳明
B.王夫之
C.二程
D.荀子
答案是：A
中国古代关于知行关系方面，提出“行先知后”说的代表人物为（）。
A.王夫之
B.朱熹
C.王阳明
D.张载
答案是：A
古代整体思维认为，对于宇宙本体，对于“天—地—人”的系统，必须凭借对于“ ”的直觉、顿悟去把握。
A.言
B.象
C.理
D.趣
答案是：B
不属于我国传统的商业习俗的是（）？
A.敬财神
B.广告
C.经销
D.传销
答案是：D
在我国古代，出现了许多农书，这些农书对古代农耕操作的经验和农学思想做了阐述，其中比较重要的有贾思勰的《 》。
A.齐民要术
B.四民月令
C.农政全书
D.天工开物
答案是：A
东汉许慎面对文字使用和讲解中的混乱情况，以小篆字形为主，作（），展示出汉字的形体是一个相互联系的体系，牵一发而动全身，不可妄自解说。
A.尔雅
B.说文解字
C.释名
D.字林
答案是：B
中国封建伦理规范的最高法则为( )。
A.三纲
B.五常
C.五伦
D.十教
答案是：A
在现代中国的56个民族中，除汉族外，有代表自己语言文字的民族有( )。
A.10
B.12
C.24
D.48
答案是：C
有历史记载的从事汉字规范的第一人是( )。
A.仓颉
B.尧
C.舜
D.禹
答案是：A
历史上第一次由中央政府领导的正字运动是秦代的( )。
A.书同文
B.尔雅
C.说文解字
D.孝经
答案是：A
“天下”观念的一个重要作用就是（）。
A.推尊皇帝
B.追求统一
C.繁衍生息
D.奴役百姓
答案是：B
下列不属于中国自然区域的现代地理学划分的是？
A.东部季风区
B.西北干旱区
C.青藏高寒区
D.南海湿润区
答案是：D
古代利用自然的成就：一是土地的开垦，二是水利的兴修，三是（ ）。
A.桑蚕业的兴起
B.森林的利用与保护
C.冶铁业的兴起
D.运河的开凿
答案是：D
下面不属于早期法家人物的代表是（）？
A.管仲
B.商鞅
C.李悝
D.韩非子
答案是：D
从西汉武帝派（）出使西域到东汉明帝派班超出使西域，汉朝共用200余年的时间，打通了通往西域各国的“丝绸之路”。
A.张骞
B.卫青
C.李广
D.霍去病
答案是：A
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，但实际上实行的是内（）外儒，安抚与镇压并用的政策。
A.道
B.法
C.佛
D.玄
答案是：B
两汉独尊儒术的一个重要结果就是（）阶层的养成。
A.皇族
B.世族
C.贵族
D.士族
答案是：D
佛教的创始人是( )。
A.孔子
B.释迦摩尼
C.基督
D.耶稣
答案是：B
北宋有以（）为首的“新党”，和以司马光为首的“旧党”，二党相争。
A.苏轼
B.王安石
C.欧阳修
D.黄庭坚
答案是：B
北宋有以王安石为首的“新党”，和以（ ）为首的“旧党”，二党相争。
A.欧阳修
B.苏轼
C.黄庭坚
D.司马光
答案是：D
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