比较教育学
答案是：是以比较法为主要方法，也就当代世界各国教育的一般规律和特殊规律，揭示教育发展的主要因素及其相互关系，探索未来教育的发展趋势的一门教育科学。
朱利安
答案是：18世纪末19世纪初的法国比较教育学家，被誉为“比较教育之父”，他在1817年发表了一本小册子《比较教育的研究计划和初步意见》，提出了积极的教育建议。
租赁学校
答案是：是一种将学校的经营管理委托给非营利性的民间教育团体、个人或企业，教育当局根据合同进行管理、检查的一种体系。
小队教学
答案是：一般是指３－７名不同学科的教师组成一个小队，在小队范围内，协同进行教学的一种教学组织形式。
儿童中心课程
答案是：主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。又称活动课程或经验课程。
文化联邦主义
答案是：是把教育制度有关的立法权和管理权都交给了各州，这种在文化教育领域各州拥有极大权力的现象，叫做文化联邦主义。
扩大服务部
答案是：印度20世纪60年代创办的一种组织中小学教师在职培训的机构，旨在提高教师的综合素质和专业技能。
开放性教师培养制度
答案是：除少数专门培养教师的教育大学之外，教师培养都是在综合大学里进行。大学生不论主攻什么专业，只要修满法律规定的教职科目学分，都有资格申请教师资格许可证。
协作教学
答案是：20世纪50年代初，美、英等国为了解决提高教学质量与中、小学师资不足的矛盾，提出了一种教学组织形式──协作教学。它由教师、实验教学人员、视听教学人员和图书资料人员组成教学小组，共同研究拟订教学计划，然后分工合作，协力完成教学计划。
简述国际初等教育课程与教学改革的若干趋势。
答案是：1、努力发展综合课程；2、日益重视道德教育；3、重视科学启蒙教育；4、重视基础学科；5、新的人文主义思潮的出现；6、小学教学组织形式不断丰富；7、小学教学评价获得较大发展；8、广泛使用现代信息技术。
简述日本初等教育课程改革的主要动态。
答案是：1、确立改革指导思想；2、新学力观的提出和课程改革的进一步深入；3、以培养生存能力为方向推动初等教育课程与教学的实践发展；4、积极推进信息技术教育。
简述俄罗斯初等教育课程与教学现状。
答案是：1、改变课程的统一性和强制性；2、实现教学体系的多元化；3、促进教学内容的丰富；4、教学组织形式与方法的多样化；5、教学手段的现代化；6、教学和社会联系的紧密化；7、教学评价的多元化。
简述英国初等教育课程的改革动态。
答案是：1、更新教学指导思想；2、调整1988年课程改革方案；3、在小学课程综合化改革中推行跨学科连结。
简述美国科学教育的主要特色。
答案是：1、《科学素养基准》的出台；2、科学教育教材类型多样化；3、科学课程的目标更强调科学技能的培养；4、科学教育在教学决策上以学生为中心；5、对师范教育进行改革，对公共教学资源进行改善。
简述国际初等教育教师教育发展的若干趋势。
答案是：1、意义的全局性；2、发展的法规性；3、目标演进的全面性；4、教师教育专业认同化；5、课程的广博化；6、教师教育的终身性；7、教师教育培养机构的上移化；8、教师专业发展的主导化；9、大学和中小学的共生化；10、信息素养要求的普遍化。
简述日本初等教育教师教育的改革动态。
答案是：1、强调要培养具有特长和个性丰富的教师；2、实现培养、录用和研修一体化的教师教育模式；3、改革录用制度。
简述印度初等教育教师教育的改革动态。
答案是：1、增加培养小学教师教育机构的数量；2、提高教师教育机构的规格；3、缩小差别和不平衡；4、加强继续教育
简述法国初等教育教师教育的改革动态。
答案是：1、针对学年末教师聘用会考来设置课程；2、课程设置强调理论和实践相结合；3、注重中小学教师的相互衔接和交流；4、注重新技术和外语的引进。
简述俄罗斯初等教育教师教育发展的改革动态。
答案是：1、教育文化概念的提出与发展；2、中等师范学校——师范大学的一体化改革；3、努力将培养小学教师的大学初等教育系建设成教学和科研的综合体；4、进一步发展小学教师培养模式的多层次性；5、重视形成教师培养学生个性的能力。
简述德国“联络教师”的主要内容。
答案是：联络教师就是由大学选拔、教育行政当局承认并任命担任实习教师指导的实习学校的在职教师，该类教师轮流担任，3年一届，联络教师每周用10个小时左右的时间到大学参与师范教育计划的编制和组织。
简述英国初等教育教师教育的改革动态。
答案是：1、重视中小学学校在教师教育中的作用；2、重视教师在职教育；3、发展校际间合作，促进在职教师专业发展。
简述美国初等教育教师教育发展的改革动态。
答案是：1、教师资格证书制度的改进；2、建立美国教师专业化标准；3、教师专业发展学校运动；4、美国小学教师培养新模式：社区学院和大学合作培养；5、鼓励大学教育学院和地方合作，改善落后地区教育质量。
简述国际初等教育管理发展的若干趋势。
答案是：1、重视校长的培训；2、现代管理理论对初等教育管理的影响不断扩大；3、初等教育管理的社会参与水平不断提高；4、选择学校运动的出现；5、私立学校的新发展；6、家庭学校教育运动的兴起；7、校本管理获得了重视。
简述俄罗斯在教育投资体制方面允许学校吸纳补充资金的主要途径
答案是：1、有偿提供补充教育服务；国家对这种非经营性的活动不征税。2、招收自费生，向学生提供贷款；3、从事经营活动。学校可以从事各种经营活动。
简述德国初等教育管理的改革趋势。
答案是：1、开放学习场所；2、下放权力，让学校拥有更多的自主权；3、加强质量控制，提倡在评估中学习。
简述美国初等教育管理的改革趋势。
答案是：
1、初等教育管理体制上的改革——择校运动的兴起与发展；2、家庭学校运动的兴起和发展；3、尝试推行企业管理标准。
简述国际初等教育学制发展的若干趋势。
答案是：1、初等教育所担负的任务发生了引人注目的变化；2、发展中国家注重实施全民教育以推动初等义务教育的普及；众多实验学校的产生与发展。
简述印度普及初等教育的基本经验。
答案是：1、根据本国情况不断调整普及义务教育时限，以达到目标和结果的平衡；2、把非正规教育作为普及初等义务教育的必要和重要形式；3、把重视并认真发展女子教育作为加强初等教育的重要措施。
简述德国2002年“十二条教改建议”的重要指导思想。
答案是：“十二条教改建议”的重要指导思想是给予每个人以个性化的促进，把学校定义为学习场所，并加强学校和社会的联系。初等教育应该面向所有儿童，逐步消除掉队现象。
简述英国《1988年教育改革法》改革的中心议题。
答案是：1《1988年教育改革法》的一个主要改革措施是设立全国统一课程，这在英国尚属首次，其中包括三门核心课程：英语、数学和科学。该文件以宽广性和平衡性为原则，提出了10门必修课、7门基础课。
2003年美国联邦教育部部长宣布的未来五年的教育战略计划主要包括哪些内容？
答案是：1、创建有效实现目标的氛围；2、提高学生学习成绩，优先促进数学和科学教育；3、改善学校环境，加强品德教育；4、提倡教育科研；5、发展中学教育和成人教育；6、建立优质管理系统。
简述国际初等教育改革的趋势和方向。
答案是：1、初等教育的目的有了显著地变化；2、在初等教育领域发生了重要变化；3、初等教育办学模式有了多样化发展；4、初等教育的管理和科学化水平有了很大提高；5、初等教育的教师教育有了巨大变化；6、初等教育课程改革进一步深化；7、初等教育教学领域有了许多突破性进展。
比较教育的历史发展时期大概可以划分为几个阶段？
答案是：1、第一实证科学时代；朱利安发表了《比较教育研究计划和初步意见》，开启了比较教育发展的第一个阶段。 2、描述借鉴时代；研究外国教育的方式成为比较教育这一阶段的特征。 3、因素分析时代；注重各国教育发展背后的因素和力量。 4、第二实证科学时代和方法多元化时代；自然科学研究方法和社会科学方法相互融合。
简述比较教育的主要特征。
答案是：1、视野的国际性； 2、意识的全球性； 3、理论框架的跨学科性； 4、作用的前沿性； 5研究对象的当代性
国际初等教育学制发展的趋势表现为（ ）
A.初等教育的目的发生了显著变化
B.发展中国家注重实施全民教育
C.实验学校的产生与发展
D.初等教育学制不断延长
E.初等教育学制不断缩短
答案是：参考答案：ABC
日本在明治维新之前国民教育由由（ ）教育机构承担。
A.藩校
B.乡学
C.寺子屋
D.中学
E.大学
答案是：参考答案：ABC
1944年英国“巴特勒法案”把初等教育变成三个连续发展的教育阶段，主要包括（ ）。
A.社区学校
B.保育学校
C.幼儿学校
D.初等学校
E.家庭学校
答案是：参考答案：BCD
法国1969年推出的三分制教学计划将小学阶段所有课程分为（ ）。
A.数学课
B.英语课
C.基础课
D.启发课
E.体育课
答案是：参考答案：CDE
德国小学实施普及和免费制度，在每学年的（ ）月份开学，进入（ ）年制基础学校，一般只在( )上学。
A.8；6；上午
B.8；4；下午
C.8；4；上午
D.9；4；上午
E.9；4；下午
答案是：参考答案：C
1881年法国《费里法案》提出了国民教育制度改革的（ ）原则。
A.责任
B.义务
C.免费
D.世俗
答案是：参考答案：BCD
法国百科全书式的课程与教学观主要包括（ ）原则。
A.直观性原则
B.理性原则
C.普遍性原则
D.实用性原则
E.开放性原则
答案是：参考答案：BCD
德国基础学校经常使用的教学方法除了讲授法还有（ ）。
A.整体分析法
B.成分综合法
C.发现法
D.个别教学法
E.设计法
答案是：参考答案：ABCDE
俄罗斯新型初等普通学校包括（ ）阶段。
A.2-3岁至3-4岁
B.3-4岁至5-6岁
C.5-6岁至6-7岁
D.6-7岁至9-10岁
E.9-10岁至11-12岁
答案是：参考答案：CDE
英国1988年课程改革法确立（ ）为全国统一课程。
A.历史
B.英语
C.数学
D.科学
E.地理
答案是：参考答案：BCD
英国1993年发表的《学会成功》报告中建议儿童必须掌握的知识领域包括（ ）。
A.语言
B.数学
C.科学和技术
D.表现艺术
E.人文学科
答案是：参考答案：ABCDE
霍尔姆斯比较教育研究的问题解决法的主要步骤包括（ ）
A.分析问题
B.提出假设
C.说明条件
D.科学预测
E.结果比较
答案是：参考答案：ABCDE
英国年满11岁的儿童通过国家规定的11岁考试，根据（ ）分别进入不同的中等学校。
A.年龄
B.能力
C.性向
D.家庭
E.地位
答案是：参考答案：ABC
法国在80年代小学形成分化教学的基本形式主要包括（ ）。
A.权威课
B.个别化工作
C.小组讨论
D.学习小组工作
E.开放教学
答案是：参考答案：ABCD
英国全国统一核心基础科目包括（ ）。
A.地理
B.英语
C.数学
D.理科
E.历史
答案是：参考答案：BCD
美国TRACS科学教学模块主要包括（ ）环节。
A.引入
B.探索
C.解释
D.描述
E.评价
答案是：参考答案：ABCDE
比较初等教育发展历程主要包括（ ）阶段。
A.第一实证科学时代
B.描述借鉴时代
C.因素分析时代
D.第二实证科学时代
E.方法多样化时代
答案是：参考答案：ABCDE
日本小学教师接受研修的主要机构包括( ).
A.大学
B.都道府县专设的培训机关
C.教师专业团体
D.广播大学
E.本校
答案是：参考答案：ABCDE
法国对教师的培养十分重视教学实践，将教学实习分为（ ）
A.感受实习
B.校内实习
C.指导实习
D.责任实习
E.校外实习
答案是：参考答案：ACD
俄罗斯教师教育课程的教学内容主要包括
A.通识知识
B.心理学、教育学课程
C.专业课课程
D.美术课程
E.音乐课程
答案是：参考答案：ABC
英国初等教育教师继续教育的机构有 （ ）。
A.教师中心
B.教育研习所
C.教育学院
D.综合性大学
E.开放大学
答案是：参考答案：ABCDE
美国小学教师的在职培训主要形式有（ ）。
A.培训日
B.必修课程
C.攻读学位
D.暑假学校
E.研讨会
答案是：参考答案：ABCDE
美国初等教育教师课程设置主要包括( ).
A.普通教育
B.专业教育课
C.学术性专门学习课程
D.美术课程
E.舞蹈课程
答案是：参考答案：ABC
美国教育经费管理出现的变化有（ ）。
A.联邦和州的经费分担比例均有所增加
B.采取新的措施增加教育投入
C.学校财政与教育目标挂钩
D.削减教育经费
E.教育经费逐年下降
答案是：参考答案：ABC
美国中间学区的主要作用是（ ）
A.为基层学区提供服务
B.设立教师培训中心
C.收集基层学区的情况
D.向州教育厅报告基层情况
E.分配州政府下发的经费
答案是：参考答案：ABCDE
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