[单选题,1.6分] 最早在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是
A.夸美纽斯
B.康德
C.赫尔巴特
D.凯洛夫
答案是：参考答案：C
[单选题,1.6分] 打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础，以学生的经验为中心组织实施的课程是
A.学科课程
B.活动课程
C.国家科学
D.核心课程
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.6分] 根据《基础教育课程改革纲要》规定，高中阶段以哪种 课程为主。
A.综合课程
B.选修课程
C.分科课程
D.分科和综合课程
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 谁创立了班级授课制、学年制，提出了系统的学校管理制度及督学制，堪称学校管理学的创始人。
A.乌申斯基
B.布鲁纳
C.赞科夫
D.夸美纽斯
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.6分] 国家以纲要的形式规定有关学科教学内容标准的文件是。
A.课程标准
B.教学计划
C.课程计划
D.教科书
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.6分] 在课程、教学和学习过程中对其动态状况进行的系统性评价是
A.相对评价
B.绝对评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
答案是：参考答案：C
[单选题,1.6分] 评价教师专业发展程度的核心因素是
A.专业能力
B.专业自我
C.专业知识
D.专业态度
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.6分] 提出结构教学理论的是
A.赞科夫
B.布鲁纳
C.凯洛夫
D.培根
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.6分] 通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是
A.实际锻炼
B.榜样示范
C.情感陶冶
D.说服教育
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.6分] 教育自身固有的根本属性为
A.提升社会地位
B.种族保存
C.育人
D.文化延续
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 世界上最早的教育专著是
A.《论语》
B.《理想国》
C.《学记》
D.《孟子》
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 提出教育心理起源学的是
A.孟禄
B.勒图尔诺
C.沛西能
D.柏拉图
答案是：参考答案：A
[单选题,1.6分] 在教育活动过程中，以改进工作为目的而开展的评价是
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.相对评价
答案是：参考答案：B
[单选题,1.6分] 下列哪个不是班级授课制特征
A.同专业
B.班
C.课
D.时
答案是：参考答案：A
[单选题,1.6分] “发现学习法”的提出者是美国的教育家
A.桑代客
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.皮亚杰
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.6分] 学校的开学典礼是属于学校的
A.精神文化
B.制度文化
C.物质文化
D.符号文化
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.6分] 遗传素质在人的身心发展中所起的作用是
A.决定作用
B.不起作用
C.主导作用
D.生物前提
答案是：参考答案：D
[单选题,1.6分] 教育方针的核心内容是
A.教育目标
B.教育目的
C.教育性质
D.教育途径
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.6分] 主张用理解与解释的方法进行教育研究的学说是
A.实用主义教育学
B.实验教育学
C.文化教育学
D.马克思主义教育学
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 教师是履行教育教学职责的
A.专门人员
B.技术人员
C.专业人员
D.一般人员
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 我国教育史上第一个大规模创办私学的教育思想家是春秋战国末期的儒家学派创始人
A.老子
B.孟子
C.孔子
D.荀子
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 什么是课程结构的主体，是培养人才的主要依据
A.隐性课程
B.学校课程
C.显性课程
D.选修课程
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 新课程改革，为地方提供了 % 弹性空间
A.10-15
B.15-22
C.10-12
D.22-32
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 影响课程目标、决定人才方向，影响学校课程关键的是
A.课程的价值取向
B.课程结构的综合化
C.内容的现代化
D.行政主体的多元化
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.6分] 国家课程一般以 形式出现
A.选修课
B.综合课
C.必修课
D.分科课
答案是：参考答案：C
[单选题,1.6分] 良好师生关系中，起决定作用的是
A.家长
B.学生
C.学校
D.教师
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.6分] 师生关系中最基本的关系是
A.社会关系
B.心理关系
C.教育关系
D.亲情关系
答案是：参考答案：C
[单选题,1.6分] 教师真正实现自主专业发展的前提是
A.专业理念
B.专业自我
C.专业态度
D.专业能力
答案是：参考答案：B
[单选题,1.6分] 德国的教师实习期为
A.2年
B.1年
C.0,5年
D.1.5年
答案是：参考答案：D
[单选题,1.6分] 我国首次提出“四有新人 ”是在
A.1984
B.1986
C.1985
D.1987
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 杜威的《民本主义与教育》是 思潮的代表
A.实用主义
B.马克思主义教育学
C.实验教育学
D.文化教育学
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.6分] 赫尔巴特的代表作 ，被公认为第一本科学的教育学著作
A.《学记》
B.《普通教育学》
C.《理想国》
D.《大教学论》
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.6分] 在《教育漫话》中，提出绅士教育思想的是
A.孔子
B.卢梭
C.洛克
D.赫尔巴特
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 《中华人民共和国义务教育法》颁布实施是
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.6分] 全面推进素质教育的核心是
A.优化教育教学过程
B.改善管理
C.提高教师素质
D.改进评价机制
答案是：参考答案：A
[单选题,1.6分] 在美国，被称为无声的革命是指
A.择校运动
B.加强示范教育
C.社区学校建设
D.改革数学和艺术教育
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.6分] 印度教育改革的特点是，特别重视
A.美学 教育
B.哲 学教育
C.计算机教育
D.心理学教育
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.6分] 开展校本教研的基础和前提是
A.良好的硬件条件
B.自我反思
C.同伴互助
D.专业引领
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.6分] 什么是对试题对被试者实际水平的区分程度和鉴别的能力
A.效度
B.信度
C.角度
D.区分度
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.6分] 对教育科学研究有决定作用，并且制约研究成效的是
A.论证
B.文献搜索
C.选题
D.研究计划
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.6分] 什么是向学生进行思想品德教育的最经常途径
A.各科教学
B.语文课
C.道德课
D.历史课
答案是：参考答案：A
[单选题,1.6分] 什么是德育目标实现的基本条件
A.德育内容
B.德育途径
C.德育方法
D.德育目的
答案是：参考答案：A
[单选题,1.6分] 掌握学习法的创始人是
A.布鲁那
B.赞科夫
C.卡罗尔
D.斯金纳
答案是：参考答案：C
[单选题,1.6分] 什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍
A.程序教学法
B.发现法
C.范例教学法
D.暗示教学法
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.6分] 程序教学起源于
A.中国
B.美国
C.日本
D.德国
答案是：参考答案：B
[单选题,1.6分] 苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论，主要反映在哪本著作中
A.《教学过程最优化》
B.《教学论》
C.《教育过程》
D.《教育基本原理》
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.6分] 《教师法》属于
A.教育基本法
B.国家基本法
C.教育行政法规
D.单行教育法
答案是：参考答案：D
[多选题,5.5分] 针对智力超常学生的教育对策是
A.任其发展
B.加速学习
C.充实课程
D.跳级学习
E.开设特殊班级
答案是：参考答案：BCDE
[多选题,1.5分] 在群体中，个体之间的相互作用的心理机制是
A.认同
B.模仿
C.暗示
D.从众
E.压力
答案是：
参考答案：ABCD
[多选题,1.5分] 创造性思维的品质特征是
A.反常性
B.新颖性
C.触发性
D.灵活性
E.流畅性
答案是：
参考答案：BDE
[多选题,1.5分] 下列备选答案中属于创造心理静态结构的是
A.创造性思维
B.创造性思维技法
C.强烈的动机
D.创造性技能
E.创造性人格
答案是：参考答案：ADE
[多选题,1.5分] 心理健康的特性是
A.心理健康的持续性
B.心理健康的层次性
C.社会文化的差异性
D.心理健康的社会适应性
E.心理健康的相对性
答案是：
参考答案：BCE
[多选题,1.5分] 内外向学生学习差异表现为
A.学习动机差异
B.学习习惯差异
C.学习内容差异
D.学习技能差异
E.学习方式差异
答案是：参考答案：ABE
[多选题,1.5分] 教师角色意识的心理结构是
A.教师角色扮演
B.教师角色认知
C.教师角色体验
D.教师角色评价
E.教师角色调控
答案是：
参考答案：BCDE
[多选题,1.5分] 学校群体的特点是
A.群体人数
B.群体目标
C.群体规范
D.群体结构
E.群体意识
答案是：
参考答案：BCDE
[多选题,1.5分] 学生学习的特点是
A.接受性
B.直接性
C.连续性
D.言语性
E.意义性
答案是：参考答案：ACDE
[多选题,1.5分] 初中生自我意识的发展主要表现为
A.成熟感与依赖性交织在一起
B.自我不断分化
C.自我的独立性和批判性日益增长
D.自我评价的深度增加
E.自我控制点逐渐从外部转向内部
答案是：
参考答案：CDE
[多选题,1.5分] 对人的心理产生影响的因素主要有
A.生理因素
B.环境因素
C.教育因素
D.家庭因素
E.个体主观因素
答案是：
参考答案：ABD
[多选题,1.5分] 心理过程具有
A.共同性
B.稳定性
C.变化性
D.差异性
E.社会性
答案是：
参考答案：AC
[多选题,1.5分] 一般认为，记忆的环节是
A.识记
B.保持
C.再认或重现
D.加工
E.提取
答案是：
参考答案：ABC
[单选题,1.5分] 心理学是研究
A.心理现象的科学
B.个体心理现象的科学
C.群体心理现象的科学
D.无意识的科学
答案是：参考答案：A
[单选题,1.5分] 将学习结果分为认知、情感和动作技能三大领域的学者是
A.布鲁姆
B.维果斯基
C.奥苏贝尔
D.加涅
答案是：参考答案：A
[单选题,1.5分] 以学习为主要任务的人
A.教师
B.学生
C.教师和学生
D.所有的人
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.5分] 经验型思维向理论型思维的转化初步完成的时期
A.初三
B.高一
C.高二
D.高三
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.5分] 当一个学生的生理机能出现“第二信号系统已经居于优势地位，调控能力有显著发展”特点，说明该学生处于
A.幼儿期阶段
B.童年期阶段
C.少年期阶段
D.青年期阶段
答案是：参考答案：D
[单选题,1.5分] 当一个儿童的身体发育处于一个相对平稳的时期，说明该儿童处于
A.幼儿期阶段
B.童年期阶段
C.少年期阶段
D.青年期阶段
答案是：参考答案：B
[单选题,1.5分] 儿童的认知结构出现守恒的概念，说明该儿童的心理发展处于
A.感知运动阶段
B.前运演阶段
C.具体运演阶段
D.形式运演阶段
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.5分] 认知发展的阶段理论的提出者是
A.弗洛伊德
B.亚里斯多德
C.皮亚杰
D.埃里克森
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.5分] 找出所观察到的心理现象的原因是心理学的
A.测量人的心理现象的任务
B.预测人的心理现象的任务
C.控制人的心理现象的任务
D.理解人的心理现象的任务
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 语文心理学类属于
A.教育心理学
B.儿童发展心理学
C.学科心理学
D.教育社会心理学
答案是：参考答案：C
[单选题,1.5分] 心理学是一门
A.自然科学
B.社会科学
C.人文科学
D.介于自然科学与社会科学之间的边缘学科
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 认为心理学的研究对象应该是“无意识”的心理学家是
A.冯特
B.弗洛伊德
C.华生
D.亚里斯多德
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.5分] 人类文明史上第一部心理学专著《论灵魂》的作者是
A.冯特
B.弗洛伊德
C.华生
D.亚里斯多德
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 反射弧的基本功能是
A.产生心理活动
B.产生反射活动
C.产生条件反射
D.产生动作技能
答案是：参考答案：B
[单选题,1.5分] 人的脾气又称
A.情绪
B.能力
C.气质
D.性格
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.5分] 认识的根本任务是
A.认识事物的特点
B.认识事物的特征
C.认识事物的关系
D.认识事物的本质
答案是：参考答案：D
[单选题,1.5分] 人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.5分] 意志品质是
A.心理过程
B.认识过程
C.个性
D.性格
答案是：参考答案：D
[单选题,1.5分] 创造性思维存在于
A.单一思维之中
B.二种思维之中
C.三种思维之中
D.综合性思维之中
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 当一种学习对另一种学习产生消极影响时，称为
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.5分] 学生的主要任务是
A.记忆
B.创新
C.批判
D.学习
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 高智力与高创造力之间的关系是
A.正相关
B.负相关
C.没有关系
D.有一定关系
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 年龄与发明创造之间的关系是
A.没有关系
B.正相关
C.负相关
D.非常密切
答案是：参考答案：D
[单选题,1.5分] 研究结果表明，一个人事业有成，智力因素的作用占多大比例。
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
答案是：参考答案：A
[单选题,1.5分] 把性格分为内向型和外向型的人是
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.荣格
D.冯特
答案是：参考答案：C
[单选题,1.5分] 个性心理特征的核心是
A.动机
B.能力
C.气质
D.性格
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 多愁善感的学生最可能属于什么气质类型。
A.抑郁质
B.多血质
C.粘液质
D.胆汁质
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.5分] 脾气急躁的人最可能是什么气质类型
A.抑郁质
B.胆汁质
C.粘液质
D.多血质
答案是：参考答案：B
[单选题,1.5分] 智力水平在全部人口中的分布特点是
A.中间大，两头小
B.中间大，两头大
C.中间小，两头大
D.中间小，两头小
答案是：参考答案：A
[单选题,1.5分] 把 男生和女生的智商进行比较时会呈现什么结果
A.男生高于女生
B.没什么差别
C.男生低于女生
D.呈现分布上的差别
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 一般情况下，男生的逻辑思维能力和女生相比
A.更强
B.相当
C.更弱
D.一样
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.5分] 一般情况下，女生的形象思维能力和男生相比
A.更强
B.相当
C.更弱
D.一样
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.5分] 智力超常指的是智商在多少以上
A.110
B.120
C.130
D.140
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 一个人的心理健康状况随着年龄的增长呈现出什么样的特点。
A.直线上升
B.直线下降
C.稳定不变
D.不断变化
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 智商计算公式
A.智力年龄/实际年龄
B.实际年龄/智力年龄
C.（智力年龄/实际年龄）×100
D.（实际年龄/智力年龄）÷100
答案是：参考答案：C
[单选题,1.5分] 智力正常指的是智商在多少以上。
A.80
B.75
C.85
D.70
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 青少年最讨厌的他人的人格特质是
A.冷淡
B.虚伪
C.自卑
D.傲慢
答案是：参考答案：B
[单选题,1.5分] 青少年最喜欢的他人的人格特质是
A.热情
B.开朗
C.真诚
D.孤僻
答案是：参考答案：C
[单选题,1.5分] 什么水平的动机最有利于达到高效率。
A.高
B.适中
C.低
D.无
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.5分] 教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是
A.教师角色认知
B.教师角色体验
C.教师角色评价
D.教师角色调控
答案是：参考答案：C
[单选题,1.5分] 中学阶段对个体发展起着重要影响作用的人际关系是
A.亲人关系
B.师生关系
C.同学关系
D.同伴关系
答案是：参考答案：D
[单选题,1.5分] 创造力是人类在创造活动中表现出来的一种
A.一般能力
B.特殊能力
C.一般技能
D.特殊技能
答案是：参考答案：B
[单选题,1.5分] 受到建构主义广泛关注的学习是
A.自主学习
B.探究学习
C.发现学习
D.合作学习
答案是：参考答案：D
[单选题,1.5分] 教师学生互动过程中准确地觉察、理解学生的心理能力是
A.角色适应力
B.心理承受力
C.情绪控制力
D.心灵感悟力
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 以心境低落为特征的情绪状态是
A.恐惧
B.淡漠
C.抑郁
D.焦虑
答案是：参考答案：C
[单选题,1.5分] 紧张、不安、恐惧等交织在一起的情绪状态是
A.抑郁
B.焦虑
C.恐怖
D.淡漠
答案是：
参考答案：B
[单选题,1.5分] 麦金农认为当智商大于120分时，智商与创造力的关系是
A.无关
B.轻微相关
C.相关
D.高度相关
答案是：
参考答案：A
[单选题,1.5分] 有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是
A.奥苏贝尔
B.维果斯基
C.加涅
D.布鲁姆
答案是：参考答案：A
[单选题,1.5分] 教师的角色扮演能力又称
A.角色适应力
B.心灵感悟力
C.教育表现力
D.情绪控制力
答案是：
参考答案：C
[单选题,1.5分] 对某些物体或某种处境产生强烈的恐惧情绪状态是
A.焦虑
B.抑郁
C.淡漠
D.恐怖
答案是：
参考答案：D
[单选题,1.5分] 小学生心理健康的主要标志是
A.智力正常
B.身体健康
C.情绪健康
D.社会适应良好
答案是：参考答案：C
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