安阳师范学院-教育学-
论述洪堡德教育改革的主要内容及意义。
答案是:初等教育|师资|中等教育|文科中学|高等教育|柏林大学|教学|科研
论述洛克绅士教育理论的主要内容。
答案是:体育|健康|锻炼|德育|核心|德行|方法|智育|智力
论述亚里士多德的自由教育思想及影响。
答案是:理性|目的|闲暇|自由学科|自由人|职业准备|高级能力|理性的发展|自由学科|影响
论述19世纪美国高等教育的主要改革。
答案是:公立|州立大学|毛雷尔拨地法|技术训练|教学内容|现代|学术水平|霍普金斯大学
试述杜威的教学理论。
答案是: 教材与课程|经验|活动|教学方法|做|步骤|教师|参谋|助手
论述《学记》中提出的教学原则。
答案是:教学相长|尊师重道|藏息相辅|豫|时|孙|摩|启发诱导|长善救失
论述孔子提出的主要教学方法。
答案是: 启发诱导|积极性|因材施教|个性|学思|并重|谦虚|诚实
试述科举制的作用和影响。
答案是: 政权|统一|选官|标准|统治阶级基础|埋头读书|积极性|学风|失当|科举的附庸
试述陶行知的普及教育思想及影响。
答案是:普及|学生关|先生关|课堂关|课本纸笔关|学校关|人口关|立法
论述我国教育史上的书院在管理和教学上的特点。
答案是: 教学|学术|学派|地域|个人|师生关系|组织机构|学规
简述结构主义教育的主要观点。
答案是: ①要让学生学习学科知识的基本结构。②教学要促进认识能力的发展。③注重儿童的教育。④“发现法”是主要的学习方法。
蒙台梭利提出对3-6岁的幼儿应进行哪些方面的训练?
答案是: ①筋肉训练。②日常生活的训练。③感官训练。④初步的知识教育。
60年代后联邦德国教育事业的发展和变化主要体现在哪些方面?
答案是:①教育普及化程度非常高。②受教育程度不断提高。③就业人员平均文化水平不断提高。④与教育质量提高有关的是教师与学生人数的比例不断增强。⑤教育经费逐年增加。
简述夸美纽斯的教育思想的主要内容。
答案是:①论述了教育的作用和目的。②论述了教育适应自然的原则。③提出了“泛智教育”思想,并构建了全面的学校教育体系。④提出了一系列关于教学和学校管理的思想。
彼得一世文化教育改革的主要内容是什么?
答案是: ①实行新的文化教育发展政策。②开办普通学校。③设立专门学校。④创建科学院。
英国1870年初等教育法的主要内容是什么?
答案是: ①在教会学校设置不足的地区,设立由纳税人选举的地方教育委员会举办的学校。用地方税收举办公立初等学校。②教派学校得以保持,但不能从地方税收中得到补助。③公立学校可以进行不属于任何教派的教学。④规定对5-12岁的儿童实施强迫教育。初等教育法的颁布,奠定了英国教育制度的基础。
昆体良对教师的素质有什么要求?
答案是:①教师应当是才德俱优,即言即行的人。②教师应当具有广博的知识。③教师应当热爱学生。④教师应熟悉所教学科的内容,能熟练运用教学方法。⑤教师应深入了解学生的心理特征、个性、才能和倾向。
希腊化时期教育有什么重要变化?
答案是: ①古希腊的学校教育制度被广泛传播。 ②文化和教育的中心发生转移。 ③初级学校发生蜕变。④中等教育机构被文法学校取代。⑤真正得到发展的是高等教育。
文艺复兴时期人文主义教育有哪些基本特征?
答案是:①人道主义。②古典主义。③自然主义。④世俗化。⑤贵族化。⑥变革性。
罗马帝国时期教育发生了哪些变化?
答案是:①国家加强了对教师和学校的控制。②教育机会逐步缩小。③修辞学的教学与研究日益走向形式化、公式化。④学校教育内容的范围逐步缩小。⑤专业或职业教育得到一定的发展。
简述民国20世纪二三十年代的乡村教育运动。
答案是: ①中华职业教育社的农村改进实验区。②陶行知创办的乡村师范和山海工学团。③中华平民教育促进总会的定县实验区。④梁漱溟的“乡村建设”。⑤邰爽秋的“民生本位教育实验”。
康有为、梁启超的教育思想的主要内容是什么?
答案是: ①强调教育作用,把教育视为改良政治、救亡图存和振兴国家的重要手段。②主张废八股、变科学、兴学校。③提出了建立新式学校教育制度的设想。④重视儿童教育和女子教育。⑤重视师范教育。
五四新文化推动下进行了哪些教育改革?
答案是:①恢复民国初年的教育宗旨,废除读经,提倡民主科学的新教育。②确立男女平等教育权。③学校教学采用国语和白话文。④大学的改制。⑤各种教育思潮的涌现和各种教育团体的建立。
宋元明清时期官学制度的主要特点是什么?
答案是:①等级性逐渐放宽,教育对象有所扩大。②官学形式有所发展。③学校管理和教学制度有所健全和改进。④学校成为科举的附庸。
] 唐代书院产生的主要原因是什么?
答案是:①社会的动荡和需要。②书籍集聚和传播。③私人讲学的传统。④佛教禅林讲学制度的影响。
王安石教育改革的主要内容是什么?
答案是:教师释疑: ①改革太学,创立“三舍法”。②整顿地方学校。③颁定《三经新义》。④设置专门学校。⑤改革科举制度。
简述韩愈《师说》中关于教师的主要思想。
答案是: ①阐明了教师的作用:“古之学者必有师”。②明确了教师的任务:“传道、授业、解惑”。③提出择师的标准:“道之所存,师之所存”。④论述了师生关系:“闻道 有先后,术业有专攻”。
简述朱熹提出的主要教学原则和方法。
答案是: ①居敬穷理。②学思力行。③因材施教。④循序渐进。
墨子的教育内容包括哪几个方面?
答案是:①以“兼爱”为核心的道德教育。②自然科学、生产技能与军事知识训练。③思维能力与方法训练。
西周官学与先秦诸子私学的主要区别是什么?
答案是:①社会基础不同②管理制度不同③施教对象不同④教育内容与方式不同
19世纪末,欧洲出现“      运动”的同时,在美国出现了“进步教育运动”。
答案是: 新学校
1918年,苏俄正式公布了新政权的第一个教育法则,简称《       学校规程》。
答案是:统一劳动
在外国教育史上,       被称为“幼儿教育之父”。
答案是: 福禄倍尔
夸美纽斯的教育代表作《       》,标志着教育学科成为独立的学科。
答案是:大教学论
19世纪20年代,英国建立了“      学院”,拉开了“新大学运动”的序幕。
答案是:伦敦大学
创办的孟都亚宫廷学校被誉为文艺复兴时期的第一所新式学校,也称为“快乐之家”,产生了广泛的影响。
答案是:维多利诺
中世纪大学根据管理制度的不同可分为两类:学生大学和     大学。
答案是: 先生
昆体良的主要著作为《       》。
答案是:雄辩术原理
卢梭的教育代表作《      》,提出了自然教育的思想。
答案是: 爱弥尔-论教育
杜威关于教育本质的见解可概括为三句话:教育即生长、       ,教育即经验的改造或改组
答案是:教育即生活
在美国教育史上,      被称为“公立学校运动之父”。
答案是:贺拉斯•曼
881年法国制定的费里法案确立了法国教育义务、免费和     三原则,为法国国民教育的发展奠定了基础。
答案是:世俗性
亚里士多德认为,人的灵魂有三个组成部分:植物灵魂、动物灵魂和     灵魂。
答案是:理性
柏拉图的主要代表作是《      》和《法律篇》。
答案是:理想国
裴斯泰洛齐提出了     教育理论,主张从最简单、最容易、最易见效的地方入手进行教学。
答案是: 要素
洛克认为,教育的目的在于培养      。
答案是: 绅士
赫尔巴特提出了“     性教学”的原则,强调任何教学过程都必须具有教育作用。
答案是: 教育
1872年8月,日本颁布了近代第一个教育改革法令《      》,具体规定了日本的教育领导体制和学校制度。
答案是:学制令
柏拉图把教育的最高目的归结为培养      。
答案是: 哲学家
智者所确定的“三艺”是指     、修辞、辩证法。
答案是: 文法
赫尔巴特把教学过程分为四阶段:明了、联想、      、方法。
答案是: 系统
20世纪新传统教育理论主要包括三个流派:要素主义、      、新托马斯主义。
答案是:永恒主义
1876年,美国仿效德国柏林大学创建了        大学,这所大学被称为美国第一所真正的研究型大学。
答案是: 约翰•霍普金斯
宗教改革运动中,      和加尔文提出的关于强迫义务教育的学说,对西方近代教育的发展产生了非常重要的影响。
答案是: 马丁•路德
罗马共和早期的教育以家庭教育为主要形式,以培养      为目的。
答案是: 农民和军人
蔡元培提出的北京大学的办学方针是:囊括大典、网罗众家、      、兼容并包。
答案是:思想自由
我国封建社会后期使用最普遍、流传最长远的蒙养教材是《     》、《百家姓》、《千字文》。
答案是: 三字经
西晋初,在太学之外另立     ,明确规定五品以上官员的子弟入学,这是我国古代于太学之外另立学校之始。
答案是:国子学
西周的学校已经形成比较完备的制度,分为两类:一是国学,一是    ,国学又有大学和小学之分。
答案是: 乡学
洋务派派遣不少学生到美欧日等国学习,其中最著名的是    率领120名幼童留美。
答案是: 容闳
“中体西用”思想集中体现在     的代表作《劝学篇》中。
答案是: 张之洞
唐代的中央官学主要包括六学二馆,六学是指:国子学、太学、四门学、书学、律学、算学,二馆是指     、弘文馆。
答案是:崇文馆
春秋战国时期,官学衰落私学勃兴的社会背景是     下移与士阶层的崛起。
答案是: 学术
黄炎培把职业教育的目的概括为“使无业者有业,使     ”。
答案是:有业者乐业
洋务运动中创建的新式学堂,主要有三类:方言学堂、      学堂、技术学堂。
答案是:军事
制是魏晋南北朝时期的主要选士制度。
答案是:九品中正
唐代设立的国家管理中央官学的管理机构是      。
答案是:国子监
汉代    的创建,标志着我国封建官学制度的建立。
答案是: 太学
《大学》提出的教育目标是:“大学之道,在      ,在亲民,在止于至善”,亦称为“三纲领”。
答案是:明明德
在教育对象上,孔子主张“     ”,即对所有学生不分等级、贫富、国别、贵贱,一视同仁。
答案是:有教无类
陶行知“生活教育”思想的基本观点是:生活即教育、社会即学校、      。
答案是: 教学做合一
朱熹整理编著的教材《      》对后世影响深远,被元明清各代列为官学的必读教科书。
答案是: 四书集注
颜元强调“主动”、“     ”的教学方法,从而和“主静”与偏重文字的传统教育方法根本对立。
答案是:习行
民国时期最著名的幼稚园有1923年     创办的南京鼓楼幼稚园和1927年陶行知创办的南京燕子矶幼稚园。
答案是: 陈鹤琴
1922年颁布的壬戌学制,明显带有移植  国“六•三•三”的色彩。
答案是: 美
在教育作用和目的问题上,王守仁提出了“心即理”、“     ”学说。
答案是:致良知
”是董仲舒提倡的封建社会道德教育的主要内容。
答案是: 三纲五常
明代第四次禁毁书院是专门针对      书院。
答案是:东林
汉代的文教政策是“罢黜百家,      ”。
答案是: 独尊儒术
孟子提出中国古代学校教育的目的是“      ”。
答案是: 明人伦
“中体西用”
答案是: “中体西用”:“中学为体,西学为用”的简称,是我国清末文化教育的指导思想。中学是指中国固有文化思想(主要是指经史之学和纲常名教理论)及其教育制度;西学指西方近代文化思想及其文教制度,包括西文、西艺和西政等重要内容。
导生制
答案是:导生制:也称为相互教学制。出现于18世纪末20世纪初,由英国国教会教师贝尔和非国教派教师兰卡斯特创立。其做法是教师先教导生,然后由导生把刚学到的教学内容再教给其他学生,这样一个教师就可以通过导生教几百甚至上千个学生。导生制的出现缓解了当时教师紧缺的矛盾。
智者
答案是: 智者:在公元前5世纪后期古希腊出现的以收费授徒为职业的巡回教师。他们云游各地,积极参加城邦的政治和文化生活,以传播和传授知识获得报酬,并逐步形成了一个阶层。作为西方最早的职业教师,在希腊文化史上占有重要地位。
国防教育法
答案是: 国防教育法:1958年美国政府颁布的战后重要教育大法,其中心内容是由联邦政府增拨大量教育经费来迅速提高美国教育质量。
苏格拉底法
答案是: 苏格拉底法:苏格拉底认为,教师的主要任务不是传授现成的知识,而在于通过交谈和讨论,消除错误和模糊的认识,从而发现真理。其步骤有三个:讽刺、定义、助产术。
“泛智教育”
答案是:“泛智教育”:是夸美纽斯教育思想的重要内容。他认为,学校教育的基本功能应当给人以广泛的知识教育,教育应当把一切事物教给一切人类。
帝国大学
答案是: 帝国大学:1806年,拿破仑在巴黎设立了帝国大学,它并不是实施高等教育的机构,而是掌管全国教育行政最高权力的部门。帝国大学设总监、审议会和总督学署。帝国大学总监为主管教育的最高首脑。
苏湖教法
答案是: 苏湖教法:宋代胡瑗在苏湖两地进行教学时,改变当时崇尚辞赋的学风,而重经义和时务,他在学校中实行“分斋教学”,设有经义斋和治事斋,根据学生的专长和爱好分斋而教。这一改革在中国教育史和世界教育史上都是一个创造,开文理教学分科设置和建立主副科制度的先河,对后世教育发展有重要借鉴意义。
“三舍法”
答案是:教师释疑: “三舍法”:北宋王安石变法,改革太学,创立“三舍法”。即将太学分成外舍、内舍、上舍。初入学者为外舍,经考试升入内舍和上舍,上舍生名列上等的,就可不参加科举考试而直接授官。
三纲领”、“八条目”
答案是:教师释疑: “三纲领”“八条目”:这是《大学》中提出的关于大学教育的纲领和程序。所谓“三纲领”是指:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。“八条目”是指:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下这八个步骤。
癸卯学制
答案是:教师释疑: 癸卯学制:1903年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,又称癸卯学制,是我国第一个比较完整、经正式颁布并在全国施行的近代学制。
《学记》
答案是:教师释疑: 《学记》:是中国古代最早的一篇教育论著,对先秦时期的教育和教学,第一次从理论上进行了较为全面系统的总结。
朱子读书法
答案是:朱子读书法:朱熹对于怎样读书提出了重要的原则和方法,对后世影响很深。其主张主要包括:循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这是朱熹关于读书方法论述的概括和总结。
鸿都门学
答案是:教师释疑: 鸿都门学:汉灵帝光和元年(178)年创建,因校址在洛阳鸿都门而得名,这所学校实际上是宦官与官僚集团政治斗争的产物。内容主要是学习辞赋、小说、绘画、书法等,这是中国也是世界上最早的专门的文艺大学。
自然后果法
答案是:自然后果法:卢梭在道德教育方面反对口头说教,主张儿童通过自然体验来解决问题。如果儿童有不良的行为,只需要使他们感受这些不良行为的后果。
《毛雷尔拨地法》
答案是:教师释疑: 《毛雷尔拨地法》:1862年,美国国会通过《毛雷尔拨地法》,规定各州凡有国会议员1人,联邦政府就拨给州3万英亩土地,作为创办农工学院的的经费。这种学院在美国教育史上叫“拨(赠)地学院”。
“六艺”
答案是:教师释疑: “六艺”:这是西周时期的教育内容,指礼乐射御书数六种课程。
巴特勒法案
答案是:巴特勒法案:1944年英国颁布的《巴特勒法案》,奠定了英国现代教育的根基,在英国教育制度发展史上极其重要,它决定了英国战后教育发展的基本方针和政策。
骑士教育
答案是:教师释疑: 骑士教育:中世纪世俗封建主教育的重要形式,以培养封建社会所需的骑士阶层为目标,是以家庭教育为主要形式,以军事体育教育、礼仪教育和宗教教育为主要内容。
以下教育机构属于西周学校系统国学的有:(  ) A.辟雍 B.成均 C.瞽宗 D.泮宫
答案是:参考答案:ABCD
春秋战国时期官学衰落的原因主要是:(  )。 A.世袭制度造成贵族不重视教育 B.贵族统治力量衰落 C.社会动乱,战争频繁 D.私学兴起
答案是:参考答案:ABC
春秋战国时期对教育影响最大的四家私学是:(  )。 A.儒家 B.杂家 C.道家 D.法家
答案是:参考答案:ACD
墨子提出的教育教学原则主要有(  )。  A.主动 B.深造自得 C.创造 D.强力而行
答案是:参考答案:ACD
以下属于宋代六大院的有(   )。 A.白鹿洞书院 B.岳麓书院 C.太极书院 D.石鼓书院
答案是:参考答案:ABD
明清时期科学考试的步骤分哪三级? A.乡试 B.会试 C.省试 D.殿试
答案是:参考答案:ABD
王充主张教育的培养目标的四个层次是:(  )。 A.圣人 B.鸿儒 C.文人 D.儒生
答案是:参考答案:BCD
董仲舒提出的“性三品”说把人性分为(  )三类。 A.上智之性 B.中民之性 C.圣人之性 D.斗筲之性
答案是:参考答案:BCD
朱熹提出的教学原则和方法主要包括(  )。 A.勤勉善思 B.居敬穷理 C.因材施教 D.循序渐进
答案是:参考答案:BCD
《四书集注》中的“四书”指的是(  )。 A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《论语》
答案是:参考答案:ABCD
希腊古典时期出现的高等教育机构有(  )。 A.修辞学校 B.阿加德米 C.吕克昂 D.雅典大学
答案是:参考答案:ABC
我国原始社会教育的内容主要包括:(  )。 A.生产劳动教育 B.原始宗教教育 C.社会生活教育  D.“六艺”教育
答案是:参考答案:ABC
西欧中世纪教会学校主要包括:(  )。 A.修道院学校 B.大教堂学校 C.耶稣会学校 D.寺庙学校
答案是:参考答案:AB
18世纪末19世纪初,英国“导生制”学校制度的创立者是(  )。 A.阿尔索普 B.兰卡斯特 C.弥尔顿 D.贝尔
答案是:参考答案:BD
法国大革命时期提出的有代表性的资产阶级教育改革计划有(  )。 A.康多塞计划 B.库新计划 C.拉瓦锡计划 D.雷佩尔提计划
答案是:参考答案:ACD
美国独立战争以前中等教育的主要类型有(  )。 A.拉丁文法学校 B.文实学校 C.公立中学 D.文科中学
答案是:参考答案:AB
幕府时期日本民众教育机构的主要类型有:(  )。 A.乡学 B.私孰 C.藩学 D.寺子屋
答案是:参考答案:ABD
夸美纽斯提出的学校教育体系中包括的学校类型有:(  )。 A.母育学校 B.国语学校 C.拉丁语学校 D.专科学校
答案是:参考答案:ABC
赫尔巴特认为,教育过程应通过(  )三个阶段完成。 A.管理 B.教学 C.训练 D.德育
答案是:参考答案:ABC
杜威批判了传统教学的“三中心”,即(  )。 A.课堂讲授为中心 B.书本知识为中心 C.教师主导为中心 D.学校为中心
答案是:参考答案:ABC
《今日美国中学》把(  )列为“新三艺”学科。 A.数学 B.科学 C.现代外语 D.计算机 E.信息技术
答案是:参考答案:ABC
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