从跟小句的关系看，短语有什么特点?
答案是：从跟小句的关系看短语的界域。从总体上看，短语从属于小句，为小句所控制，这可以从三方面来观察。第一，短语的具体组合，为造句的具体需要所决定。例如，"跑+NP”是动宾短语。造句的意旨不同，这一动宾短语的具体组造也不同，如“跑官”跑票”跑钱”，而且这些词只有进入了句子才能真正弄懂意义。第二，短语的结构类型为小句的结构类型所包容。短语的“动宾”主谓”定心”心补”等结构，没有一种是不能在小句中找到的。第三，短语的语义内涵，为小句的结构格局所显示。例如“学习文件”是一个具有歧义的短语结构，但他进入小句后，他的意义就会固定。如“我们下午学习文件”我们下午领学习文件”。很明显短语进入小句，其语义内涵的显示受到小句结构的规约，这也表明小句在跟短语的相互关系中起主导作用。
借代的主要表达作用有哪些?
答案是：借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺.并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子形象具体通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法.被替代的叫“本体，替代的叫“借体”“本体"不出现，用“借体”来代替。作用恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果|借代的修辞效果可以用十六字概括:以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
什么是主谓谓语句?有哪些类型?
答案是：由主谓短语做谓语的句子叫主谓谓语句。根据全句主语(大主语)，同谓语中的主语(小主语)和谓语(小谓语)的关系，主谓谓语句可分为如下几类: (1)大主语与小主语有隶属关系。大主语表示人或事物，小主语是这个人或事物的某一部分，或者大主语有领属关系。如:大象鼻子很长、这出戏主角是小花。 (2)大主语是动词的受事，小主语是施事。如:那本书我已经看完了、造成这个事故的原因，我们已经调查清楚了。(3) 大主语是动词的施事，小主语是受事。如:他一句话也不说、他这些书早读过了。 (4)大主语表示范围、对象和关涉的事物。如:电子计算机，我是个外行。
举例说明连谓句和兼语句的区别
答案是：连谓句和兼语句的区别主要表现在三个方面: (1)两种句子的组合形式不同。连谓句的谓语是连调短语充当的，它是两个谓词性词语的连续使用，兼语句的谓语是兼语短语充当的，它是一个述宾短语(在前)和一个主谓短语(在后)套合而成的，前一个短语的宾语兼作后一个短语的主语而构成了兼语。 (2)两种句子各自后边的两个谓词陈述的对象不同。连谓句中的两个谓词陈述的是同一个主语，而兼语句中的两个语词陈述的不是同一个主语，兼语前的谓词陈述的是全句的主语，兼语后的谓词陈述的是兼语。 (3)两种句子中的第一个动词的意义不同。兼语句的第一个动词通常都具有使令意义，而连谓句的第一个动词则不具有使令意义。如:@他披上衣服出去了。@连长命令我们出发。例@的谓语“披上衣服出去”是“披上衣服”和“出去”两个动词性词语的连用构成的连谓短语，这里“披上衣服”和“出去”陈述的是一个共同的主语"他”，第一个动词“披”不具有使令意义;而例@的谓语“命令我们出发”是"命令我们”(述宾短语)和“我们出发”(主谓短语)套接在一起构成的兼语短语，其中“我们”是兼语成分。这里第一动词“命令”具有使令意义，是陈述全句主语“连长”的，第二个动词“出发”是陈述兼语“我们”的。
举例说明长句和短句各有什么修辞作用
答案是：长句和短句是相对而言的。一般来说，长句字数多，结构较复杂，层次也较多，宜于表达较为复杂的思想内容和严密精确的思想:短句的特点是简洁、明快、灵活，读起来省力、易懂。举例:“在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣红马、穿着蓝色蒙古袍、腰间系着豆绿腰带、身上背着红十字药箱的知识青年。 (长句)”“在牧场上，我们经常可以看到一个知识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。(短句)
如果上一句的开头成为下一句话的收尾，则构成了回环句
对错
答案是：对
表示否定意义的句子，就是否定句
对
错
答案是：错
文章写作中，“显”就是浅陋，“隐”就是晦涩
对
错
答案是：错
短句的特点是()
A口语气息和生活气息浓厚
B生动活泼
C结构简单
D字数少
答案是：ABCD
什么是修辞?
答案是：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。
词语的色彩包括()。
A形象色彩
B感情色彩
C语体色彩
D画面色彩
答案是：B
词语搭配的语义条件主要表现在以下几个方面()
A受到现实现象之间实际关系的制约
B受到语义系列中其他成员的制约
C要考虑到社会使用习惯的制约
D完全按照理性来判断
答案是：ABC
多重复句就是由三个以上分句构成的复句
对
错
答案是：错
复句的分句在结构上不是互相独立的。
对
错
答案是：错
搭配不当”的情况有()
A主谓搭配不当
B述宾搭配不当
C修饰语与中心语搭配不当
D定语与中心语搭配不当
答案是：ABC
把”字句和“被”字句是根据句子的特征划分出来的
对
错
答案是：对
补语一般由谓词性词语充当，副词“很、极”等、数量短语、表时地的介词短语也可以作补语
对
错
答案是：对
补语和宾语的辨认方法有()
A看标记
B看形式
C看关系
D看词性
答案是：ACD
下列补语属于情态补语的是(
A走得满头大汗
B走散了
C走远了
D急得睡不着觉
答案是：AD
多层定语之间可以发生直接的结构关系
对错
答案是：错
句法结构的功能分类有()
A体词性短语
B谓词性短语
C加词性短评
D副词性短语
答案是：C
短语的功能类型有()
A名词性短语
B谓词性短语
C加词性短语
D副词性短语
答案是：ABC
语气词分为句末语气词和句中语气词
对
错
答案是：对
介词的语法特点可以归结为 (
A有一部分介词是从古代汉语的动词演变而来的
B介词经常与名词、代词组成介词短语
C介词短语主要用来修饰动词、形容词
D介词短语经常用作主语
答案是：ABC
现代汉语的语法也就是普通话的语法，也是北京话的语法
对
错
答案是：错
现代汉语的语法是全社会成员约定俗成的
对错
答案是：对
划分词类的目的是 ()
A说明构词语素的情况
B说明句子的结构
C说明各类词的用法
D说明词的来源
答案是：BC
现代汉语语法的主要特点有()
A语法内容的系统性
B结构规律的稳定性
C语法结构的规律性
D结构规律的概括性
答案是：ABCD
词语的选择和运用要注意()。
A词语的声音和形体
B词语的色彩和用法
C词语的准确和简练
D要注意以上三个方面
答案是：D
下列对修辞手法的解说不正确的一项是()
A譬如朝露”妙用了比喻，展示了一种时间不等人的急迫境界
B青青子，悠悠我心”巧借“引用”表现了诗人对贤才的思慕
C“呦呦鹿鸣，食野之苹”巧借”引用”突出诗人求得贤才后的恭敬。
D月明星稀，乌鹊
答案是：D
下列句子中运用设问修辞手法的一句是 ()
A人生的境界有几种呢?按照人的自我发展历程，可分为欲求境界求知境界道德境界和审美境界。张世英如是说.
B我和您一见面就打了一仗，所以我们的友谊也将会更加长久，是不是?”袁隆平说
C池子涟漪，莺
答案是：A
请指出“欲隐勿见”中“隐”的语法现象是(
A使动用法
B意动用法
C名词做状语
D动词做名词
答案是：C
属于顶真修辞格的是()。
A这天乌沉沉的，好像要下雨了
B指导员讲得起劲，嘎子竖起耳朵听。
C楚山秦山皆白云，白云处处长随君.
D枪杆子里出政权
答案是：C
下列属于多重复句的是)。
A很多人尽管讲起来一样头头是道，打起仗来却有胜负之分
B如果说，南郭先生的装腔作势，只是骗了一个齐宣王，那么，在革命的队伍里装腔作势，那就是骗党，骗群众。
C谁要是工作起来马马虎虎，不管他说的多么动听，人们也
答案是：C
多重复句是()。
A有两个以上分句的复句
B有两个以上层次的复句
C有两个层次的复句
D有两个分句的复句
答案是：B
下面几个句子中，属于紧缩复句的是()
A让我们荡起双奖
B你不说我也知道
C月上柳梢头。
D月儿清，风儿静，树叶儿遮裔。
答案是：B
下列病句中属于主谓搭配不当的是 ()
A每个有理想的青少年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B现在，所有要解决的矛盾和预期的任务已经胜利完成了
C上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
D通过刻苦学习，他
答案是：B
对“被”字的认识不正确的是(
A被”字句中的“被”是虚词
B被”字句中“被”所带的宾语是施事
C被”字句的主语是受事
D否定副词作状语要放在“被”的后面
答案是：D
词组和句子的主要区别是 (
A意义上
B结构上
C交际上
D功能上
答案是：C
部分句子中还会有宾语和补语，主语是针对谓语说的，宾语是针对()说的。
A定语
B述语
C补语
D主语
答案是：B
消除歧义的方法不包括()
A改写语句
B说明所有不同的解释
C不使用可能有歧义的语词
D识别并避免模棱两可
答案是：C
下列句子中，有句法歧义现象的句子是 (
A“认真工作的好干部”
B“热爱人民的好干部”
C好干部喜欢认真工作”
D“人民的好干部
答案是：B
词和短语的区别在于()
A在形式上词短，短语长
B词的内部结构紧密，不可插入成分，不可割裂，短语内部可以插入成分
C词只能构成短语，然而短语可以造句
D词不能做语法成分，短语可以做句法成分
答案是：B
虚词的语法作用是()
A连接和附着
B连接辅助和引介
C连接附着和关联
D连接引介附着和语气
答案是：D
连词是用来连接词、词组或()的词
A句子
B词汇
C成语
D俗语
答案是：B
区别词和形容词的主要区别是 ()
A区别词可以作主、宾语，形容词不能。
B区别词只能作名词的修饰语，形容词除了可以作修饰语还可以作谓语
C区别词和形容词都可以作谓语.
D区别词可以受副词修饰，形容词不能。
答案是：B
能用数量短语修饰。
A代词
B动词
C形容词
D名词
答案是：D
下面哪个不是动词重叠的功能。
A表示短时
B表示尝试
C表示程度
D表示缓和语气
答案是：C
就汉语来说，划分词类的主要依据是0
A语法功能
B词的形态
C词的语法意义
D词的构形形态和构词形态
答案是：A
复句的分句在结构上不是互相独立的
对
错
答案是：错
“考试场设在一间古色的大厅里举行。”这个句子的毛病是句式杂糅
对
错
答案是：对
句子中的动语往往和宾语一起构成动宾结构
对
错
答案是：对
助词一般可以分为()。
A格助词
B接续助词
C副助词
D终助词
答案是：ABCD
介词的语法特点可以归结为 (0
A有一部分介词是从古代汉语的动词演变而来的
B介词经常与名词、代词组成介词短语
C介词短语主要用来修饰动词、形容词
D介词短语经常用作主语
答案是：ABC
多重复句的分析步骤:一、确定分句界限和数目，在每个分句开头标明数码(提示:主谓结构、非主谓结构滑词性短语、体词性短语都可成为分句)下面复句共有)个分:有一年的冬初，叫叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，
答案是：B
多重复句是(
A有两个以上分句的复句
B有两个以上层次的复句
C有两个层次的复句
D有两个分句的复何
答案是：B
下面几个句子中，属于紧缩复句的是 ()
A让我们荡起双奖
B你不说我也知道
C月上柳梢头。
D月儿清，风儿静，树叶儿遮窗根
答案是：B
下列关于单句与复句的说法，错误的是(。
A一个复句只有一个语调
B复句和单句的中间都没有语音停顿
C复句可以加关联词语，单句相反
D复句在书面语中更为常见
答案是：B
辨别单句和复句，属于单句的是 (
A柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化
B小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思
C母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，在我心中留有深刻的印象。
D沙漠地区空气干燥，日光
答案是：C
常见的句法错误有搭配不当、成分残缺和多余、语序不当句式杂糅等
对
错
答案是：对
“把”字句和“被”字句是根据句子的特征划分出来的。
对
错
答案是：对
分隔现象是指句子中被修饰词与修饰成分被词、短语或句子分开的情况
对
错
答案是：对
助词的种类包括有
A结构助词
B动态助词
C比况助词
D其他助词
答案是：ABCD
区别词的语法特征有0
A往往成对或成组出现
B作定语
C作谓语
D否定时用非
答案是：ABD
复句是
A由两个以上的小复句组成的句子
B有两个以上的层次的复句
C由两个以上的分句组成的句子
D有两套以上主谓结构的句子
答案是：C
下列语句中没有语序不当的一句是 ()
A大量事实证明，气功方法不失为一种好的治疗癌症的方法
B过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高
C这次考古学家们的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信
D千与不干一个样
答案是：D
切忌在标题中加入多余的修饰成分。要尽量去掉多余的虚词和 ()
A副词
B实词
C介
D形容词
答案是：C
下列病句中属于主谓搭配不当的是0
A每个有理想的青少年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B现在，所有要解决的矛盾和预期的任务已经胜利完成了
C上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验
D通过刻苦学习，他的成绩
答案是：B
下列各句中的大主语和小主语属于具有广义领属关系的是 0
A他这人，锤把都没摸过
B咱们俩谁也别忘了谁
C他一向态度和蔼
D任何困难他都能克服
答案是：C
可能补语肯定式和否定式常常用“能/不能+动词+补语”的形式表达。
对
错
答案是：错
述宾短语的述语和宾语之间往往可以插入“着、了、过”，而结构性质不变
对
错
答案是：对
“他去了一趟。”中的“一趟”，是动量词构成的量词短语做补语
对
错
答案是：对
语境与词义的关系包括。
A语境使词义具体化
B语境使词义单一化
C语境使词义产生临时意义
D语境表现出词义的选择性
答案是：ABCD
区别词的语法特点是
A可以受“不”修饰
B只能作名词的修饰语
C表示否定的时候用“非”
D很少能充当主语、宾语、谓语
答案是：BCD
词组和句子的主要区别是（）
A意义上
B结构上
C交际上
D功能上
答案是：C
对“被”字句的认识不正确的是
A被字句中的“被”是虚词
B被”字句中“被”所带的宾语是施事
C被”字句的主语是受事
D否定副词作状语要放在“被”的后面
答案是：D
下面属于主谓谓语句的是（）。
A 关于这次会议大家议论纷纷
B这次会议大家心中都有底
C 我们学校的校园很大
D 我们学校很大
答案是：B
部分句子中还会有宾语和补语，主语是针对谓语说的，宾语是针对（）说的。
A定语
B述语
C 补语
D 主语
答案是：B
词和短语的区别在于（）
A在形式上词短，短语长
B词的内部结构紧密，不可插入成分，不可割裂，短语内部可以插入成分
C 词只能构成短语，然而短语可以造句
D 词不能做语法成分，短语可以做句法成分
答案是：B
、
补语一般由谓词性词语充当，副词“很、极”等、数量短语、表时地的介词短语也可以作补语。
对错
答案是：对
“他一把把敌人从坦克上搜了下来。”这句话中多层状语语序排列是正确的。
对错
答案是：对
多层定语之间可以发生直接的结构关系。
对错
答案是：错
动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。
A除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰形容词多数可以
B动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语
C动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语
D动词不能做定语，形容词能做定语
答案是：AB
词的形态分为（）。
A数格形态
B时体形态
C构形形态
D构词形态
答案是：CD
下列各项中，修饰语属于多层状语的是（）。
A他低着头慢慢地走过来。
B他非常仔细地观察着周围的地形。
C他终于轻轻地吐了一口气。
D大家有说有笑地散步。
答案是：C
下列短语中，带多层定语的是（）。
A妹妹的车
B刚借来的车
C辆新车
D我开过的车
答案是：C
句法成分是由（）组成成分。
A语法结构
B句法结构
C语法规律
D句法关系
答案是：B
层次分析法是（）。
A定性研究
B定量研究
C定性定量相结合的研究
D实证研究
答案是：C
消除歧义的方法不包括（）。
A改写语句
B说明所有不同的解释
C不使用可能有歧义的语词
D识别并避免模棱两可
答案是：C
多层状语的语序比较灵活，也就是说，多个状语可以随意排列。
对错
答案是：错
多层定语的先后顺序，一般来说，最基本的规则是描写性定语要在限制性定语前。
对错
答案是：错
语气词分为句末语气词和句中语气词。
对错
答案是：对
动词的分类主要是（）。
A实义动词
B助动词
C情态动词
D虚词
答案是：ABC
划分词类的目的是（
A说明构词语素的情况
B说明句子的结构
C说明各类词的用法
D说明词的来源
答案是：BC
造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）。
A一词多义
B不同的句法结构关系
C不同的语义结构关系
D不同的层次构造
答案是：D
下列句子中，有句法歧义现象的句子是（）。
A“认真工作的好干部”
B“热爱人民的好干部”
C“好干部喜欢认真工作”
D人民的好干部”
答案是：B
词和短语的最大区别在于（）。
A是否能单说
B是否能单用
C是否最小
D包含语素
答案是：C
词和短语的区别在于（）。
A在形式上词短，短语长
B词的内部结构紧密，不可插入成分，不可割裂，短语内部可以插入成分
C词只能构成短语，然而短语可以造句
D词不能做语法成分，短语可以做句法成分
答案是：B
下列各选项中两个短语不属于同一结构的是（）。
A高等教育、伟大祖国
B已经完成、多么壮观
C获得成果、冷得直哆嗦
D我们大家、史密斯先生
答案是：C
“名动包含说”的直接证据之一是汉语的动词和形容词可以直接像名词一样充当主宾语。
对错
答案是：对
汉语的名动之间、名形之间、形动之间不容易划分出清晰的界限。
对错
答案是：对
一些量词和数词组合中可以插入形容词。
对错
答案是：对
动词重叠形式可以表示（）。
A动作时间短
B量少
C尝试
D强
答案是：ABC
现代汉语语法主要借助哪些语法手段来表示语法意义（）。
A虚词
B语序
C形态变化
D零形态
答案是：AB
虚词的语法作用是（）。
A连接和附着
B连接辅助和引介
C连接附着和关联
D连接引介附着和语气
答案是：D
连词是用来连接词、词组或（）的词。
A句子
B词汇
C成语
D俗语
答案是：B
关于词类的说法正确的是（）。
A语虚词能单独做句法成分
B汉语词类与所能充当的句法成分的关系基本是一对应的
C汉语实词和虚词主要靠意义是否实在作为划分标准
D汉语相同词类中的词不一定有完全相同的组合特点
答案是：D
区别词和形容词的主要区别是（）。
A区别词可以作主、宾语，形容词不能。
B区别词只能作名词的修饰语，形容词除了可以作修饰语还可以作谓语
C区别词和形容词都可以作谓语
D区别词可以受副词修饰，形容词不能
答案是：B
（）能用数量短语修饰。
A代词
B动词
C形容词
D名词
答案是：D
形容词都可以重叠。
对错
答案是：错
现代汉语的语法也就是普通话的语法，也是北京话的语法。
对错
答案是：错
现代汉语的语法是全社会成员约定俗成的。
对错
答案是：对
现代汉语语法的主要特点有（）。
A语法内容的系统性
B结构规律的稳定性
C语法结构的规律性
D结构规律的概括性
答案是：ABCD
实词经常充当的句子成分是（）。
A独立语
B状语
C补语
D谓语中心语
答案是：D
词的语法功能指词的（）。
A意义
B表达能力
C形态特征
D组合能力
答案是：D
下面哪个不是动词重叠的功能（）。
A表示短时
B表示尝试
C表示程度
D表示缓和语气
答案是：C
就汉语来说，划分词类的主要依据是（）。
A语法功能
B词的形态
C词的语法意义
D词的构形形态和构词形态
答案是：A
汉语语法分析的重点是（）。
A篇章分析
B短语分析
C词法分析
D句法分析
答案是：D
目前为：
1/1
页
首页 上页 下页 尾页