因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
应试教育”问题仅在我国存在，在世界上许多国家都不存在
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
在中小学中，党组织对学校工作起何作用
A、
保证监督
B、
全面负责
C、
民主管理
D、
组织协调
答案是：参考答案： A
标准分用于表示目标达成程度。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
0
1902年公布但未实施的学制是
A、
壬寅学制
B、
癸卯学制
C、
壬戊学制
D、
壬子·癸丑学制
答案是：参考答案： A
除本校教师外,任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
管理既是一门科学，又是一门艺术。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
教师的流动，会导致学校发展处于一种不稳定状态。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
班主任工作指导包括
A、
使班主任明确工作职责
B、
指导班主任制定工作计划
C、
指导班主任创建班集体
D、
指导任课教师管理班级
答案是：参考答案： A、B、C
“百年大计，教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位，是我国的基本国策之一。这体现了教育发展战略的
A、
全局性
B、
长期性
C、
关键性
D、
层次性
答案是：参考答案： C
教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和
A、
品格化过程
B、
学习化过程
C、
成熟过程
D、
衰退过程
答案是：参考答案： C
管理产生的原因是由于
A、
群体劳动的需要
B、
个体劳动的存在
C、
阶级的产生
D、
私有制的出现
答案是：参考答案： A
（）不仅是能力培养的必由之路，同时也是创新精神萌芽和成长的沃土。
A、
教育
B、
学习
C、
实践
D、
生产
答案是：参考答案： C
充任教师的起码条件是
A、
教师体质
B、
教师精力
C、
教师素质
D、
教师形象
答案是：参考答案： C
高知名度的学校，其美誉度也必然是高的。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
不接受教育的人，先天遗传好、个人志向高的话也是有可能成为高素质者的。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是
A、
志向追求明确
B、
兴趣爱好拓展
C、
思维活跃敏锐和信心勇气倍增
D、
提高创造智慧
答案是：参考答案： A、B、C、D
集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的
A、
结构关系
B、
环境要素
C、
管理水平
D、
自然属性
答案是：参考答案： C
检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是
A、
内容
B、
主体
C、
形式
D、
时间
答案是：参考答案： D
父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人（ ）。
A、
休学
B、
辍学
C、
转学
答案是：参考答案： B
国家对接受义务教育的学生免收：
A、
书本费
B、
学费
C、
杂费
答案是：参考答案： B
构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
教师是接受过专门训练的专业工作者。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
0
教会学生创造性地学习是应试教育的追求。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
5
管理就是一种系统的优化。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段维护自己的合法权益。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
行为理论认为，领导的有效性受到情景因素的影响。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
管理原理是依据管理原则提出的。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在
A、
德育具有全面发展个性品德的功能
B、
德育具有促进个体智能发展的功能
C、
德育
答案是：参考答案： A、B、C
（）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来，各级各类学校都不能离开它来谈素质教育。
A、
课堂教学
B、
学校教育
C、
家庭教育
D、
答案是：参考答案： A
管理指导思想具体化就是
A、
管理职能
B、
管理原理
C、
管理原则
D、
管理目标
答案是：参考答案： C
采用“以法为教，以吏为师”的制度的朝代是
A、
秦朝
B、
隋朝
C、
唐朝
D、
宋朝
答案是：参考答案： A
管理实践始于
A、
原始社会
B、
奴隶社会
C、
封建社会
D、
工业社会
答案是：参考答案： A
管理活动中最基本的方法是
A、
教育的手段
B、
行政的方法
C、
教育的方法
D、
法律的方法
答案是：参考答案： B
0
学校形象的构成要素包括
A、
学生形象
B、
教工形象
C、
校长形象
答案是：参考答案： A、B、C
学校确定质量方针和规划质量体系要素的目标与要求的活动，即
A、
质量方针
B、
质量保证
C、
质量改进
D、
质量目标策划
答案是：参考答案： D
学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外，还具有强制性和
A、
阶段性
B、
群体性
C、
互动性
D、
协调性
答案是：参考答案： A
学校管理学是一门
A、
理论科学
B、
应用科学
C、
自然科学
D、
基础科学
答案是：参考答案： B
学校管理过程的中心环节是
A、
教学
B、
计划
C、
实施
D、
目标
答案是：参考答案： C
校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
一个测试工具最重要的质量指标是信度。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
要搞好学校公共关系，必须遵循以下原则
A、
真诚信誉原则
B、
公私兼顾原则
C、
全员参与原则
D、
互惠互利原则
答案是：参考答案： A、C、D
校长问责制的理论依据有
A、
委托—代理理论
B、
人力资源理论
C、
权力制约理论
D、
领导生命周期理论
答案是：参考答案： A、C
学校管理过程中在实行阶段的主要工作有
A、
组织
B、
指导
C、
协调
D、
激励
答案是：参考答案： A、B、C、D
)、
0
学校管理学常用的研究方法有
A、
调查法
B、
实验法
C、
文献法
D、
案例法
答案是：参考答案： A、B、C、D
一所学校的规章制度种类很多，必须通过学校领导人员制订的主要有
A、
学校行为规范
B、
学校岗位责任制
C、
中小学生守则
D、
中学生日常行为规范
答案是：参考答案： A、B
学校的目标规划应包括
A、
主管部门赋予的使命和任务
B、
学校自身的长期目标
C、
学校已取得的成就
答案是：参考答案： A、B
校长负责制的核心内容是
A、
校长对学校工作全面负责
B、
党支部保证监督
C、
教职工民主管理
D、
校长的职位内涵和职责内涵
答案是：参考答案： A
学校管理改革的一般过程的最后阶段是
A、
调查研究
B、
提出问题
C、
评估反馈
D、
制定方案
答案是：参考答案： C
协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是
A、
政教处
B、
校长办公室
C、
总务处
D、
教导处
答案是：参考答案： C
校长负责制的性质是（ ）
A、
个人负责制
B、
集体负责制
C、
三位一体制
D、
集体领导与个人负责结合制
答案是：参考答案： A
学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
学校管理学即教育管理学。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
学校形象一旦形成，就具有稳定性，不会因社会公众的印象和评价而改变。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”，基础教育则是“走向生活的通行证”。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
校长的权力包括
A、
机构设置权
B、
人事管理权
C、
收费自主权
D、
教育教学管理权
答案是：参考答案： A、B、D
学校管理学是一门
A、
理论科学
B、
应用科学
C、
自然科学
D、
基础科学
答案是：参考答案： B
研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫
A、
调查研究法
B、
人种志研究法
C、
比较研究法
D、
答案是：参考答案： B
学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是
A、
对象范围的不同
B、
所运用方法的量化程度不同
C、
管理对象的性质不同
D、
所运用
答案是：参考答案： D
展开解析
0
学校管理工作的导向是
A、
学校管理思想
B、
学校管理目标
C、
学校管理过程
D、
学校管理手段
答案是：参考答案： A
人的管理的重点是调动人的积极性。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
教育管理的主要矛盾是
A、
处理物与人之间的矛盾关系
B、
处理政府与学校之间的关系
C、
处理社会与学校之间的关系
D、
处理人与人之间的矛盾关系
答案是：参考答案： D
为了确保系统按预期目标运作，对其发展过程不断地调整和施加影响，即
A、
计划职能
B、
组织职能
C、
协调职能
D、
控制职能
答案是：参考答案： D
体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
4
教育通过开发人的潜能，形成作为“人”所必备的各种要素。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
教师职业生涯发展的本质是（ ）得到全面的发展。
A、
教师个人
B、
学校
C、
学生
D、
教育
答案是：参考答案： A
2
利用已有的文献资料，研究学校管理的方法，称之为
A、
案例法
B、
观察法
C、
文献法
D、
实验法
答案是：参考答案： C
0
我国( )法规定,“对未成年人的信件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃、不得开拆”。
A、
宪法
B、
治安管理处罚条例
C、
未成年人保护法
答案是：参考答案： C
0
教学管理的组织系统包括教学指挥系统和
A、
教学反馈系统
B、
教学行政系统
C、
团队系统
D、
非教学行政系统
答案是：参考答案： A
素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
教育的最高追求是促使学生在现实社会环境里更好地成长，不仅益于社会，而且利于自己。这是人类教育的最高理想，当然也是素质教育的根本主张。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
教育理论是一个综合性的概念，是指教育科学知识的总和。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才。因此，智育就是教学的唯一任务。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
0
社会价值与人本价值取向相统一的效益观，体现了教育的本源意义。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
0
决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是
A、
学校管理活动的特殊性
B、
学校教育活动的特殊性
C、
学校管理要依据客观规律
D、
学校管理
答案是：参考答案： D
教育法规具有法律的一般特点：规范性、强制性和
A、
灵活性
B、
稳定性
C、
可塑性
D、
可比性
答案是：参考答案： B
0
双因素理论的提出者是
A、
麦格雷戈
B、
赫茨伯格
C、
泰罗
D、
赫尔巴特
答案是：参考答案： B
西方管理学诞生的标志是
A、
威廉．佩恩的《论学校管理》
B、
罗伯的《学校管理》
C、
达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》
D、
卡巴利的《公立学校的
答案是：参考答案： C
素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
A、
自然属性
B、
教育属性
C、
科学属性
D、
文化属性
答案是：参考答案： A
我国最早规定开设学校管理课程的时期是
A、
春秋战国时期
B、
清朝末期
C、
民国时期
D、
新中国成立以后
答案是：参考答案： A
课堂教学是实施素质教育最主要、最重要的渠道。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
0
教职工对校长有评议监督、任免建议权。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
我国悠久的道德教育传统，是我们应该继承和发扬的民族文化精华。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
4
教学质量管理是教学管理的核心。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
素质教育必须注重建立师生信息共享平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
权力性影响力是相对稳定因素。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
每个个体有同等被抽到的可能性的抽样，称之为随机抽样。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 正确
4
素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创造价值。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
0
教育与生产劳动相结合是一个广泛的概念，在微观上，主要是指整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
实行校长负责制削弱了党的领导。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
0
教学行政管理的主要工作有
A、
教学决策管理
B、
教学运行管理
C、
教学档案管理
D、
教务例行工作管理
答案是：参考答案： B、C、D
属于权力性影响力的是
A、
职位因素
B、
品格因素
C、
资历因素
D、
知识因素
答案是：参考答案： A、C
0
教育机会平等所包含的含义是
A、
受教育的资源分配平等
B、
受教育权利和义务的平等
C、
教育结果的相对平等
D、
受教育机会平等
答案是：参考答案： B、C、D
素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为
A、
学科知识
B、
意会知识
C、
能力知识
D、
信息知识
答案是：参考答案： A、B、C、D
素质教育的基本任务是坚持以人为本，（），为每个人顺利走向成功奠定基础
A、
增强群众的爱国主义精神，为国家和社会多做贡献
B、
使每位学生德、智、体、美、劳等各项共有素质全面形成，成为社会的合
答案是：参考答案： B、C
教学管理包括教学质量管理和
A、
教学行政管理
B、
教学方法管理
C、
教学改革管理
D、
教学方式管理
答案是：参考答案： A、C
0
教师职业倦怠的危害表现为
A、
对教师自身的伤害
B、
对学生的身心摧残
C、
对教育工作的消极影响
D、
对学校组织结构的破坏
答案是：参考答案： A、B、C
素质教育促进个体自然成长的职能所包含的具体内容是
A、
适应物竞天择的自然抉择
B、
适应受教育者的天性
C、
开发受教育者的身心潜能
D、
开发受教育
答案是：参考答案： B、C
素质教育目标设计的依据主要从（）方面考虑
A、
理论依据
B、
国外教学模式
C、
政策、法律依据
D、
现实依据
答案是：参考答案： A、C、D
0
教职工绩效评价要遵循
A、
公正性原则
B、
感情性原则
C、
客观性原则
D、
规范性原则
答案是：参考答案： A、C、D
人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是
A、
人的潜能
B、
人的权利
C、
人的需要
D、
人的个性
答案是：参考答案： C
泰罗认为，要调动人的工作积极性，主要依赖
A、
物质刺激
B、
精神鼓励
C、
人际关系
D、
工作认可
答案是：参考答案： A
0
教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的
A、
质量结合的观点
B、
普遍联系的观点
C、
动态发展的观
答案是：参考答案： D
通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是
A、
思想教育方法
B、
行政管理方法
C、
法律管理方法
答案是：参考答案： A
我国古代的基础教育，称为
A、
蒙养教育
B、
小学教育
C、
私塾
D、
家塾
答案是：参考答案： A
人的质量，无论是身体素质还是心理素质，不是一朝一夕就可提高的，企图通过短期突击来提高质量是根本办不到的。换言之，教育管理质量的形成过程具有
A、
复杂性
B、
综合性
C、
答案是：参考答案： D
0
社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
A、
复杂性
B、
隐形性
C、
多样性
D、
答案是：参考答案： A
人的管理的重点是
A、
提高人的能力
B、
用好人
C、
关心职工
D、
调动人的积极性
答案是：参考答案： D
教育经费构成主要包括教育事业费和
A、
教育人员费
B、
教育产业费
C、
教育基本建设费
D、
教育材料费
答案是：参考答案： C
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。
A、
优秀学生
B、
特殊学生
C、
全体学生
D、
全校师生
答案是：参考答案： C
0
管理起源于工业时代。
A、正确
B、错误
答案是：参考答案： 错误
目前为：
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