1、 生产力对教育的决定作用体现在哪些方面?
答案是：(1)生产力水平决定教育的规模和速度。 (2)生产力水平制约着教育结构的变化。 (3)生产力发展水平制约着教育的
内容和手段。 (4)教育相对独立于生产力的发展水平。
5、 所谓(____),是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。
答案是：参考答案： 人的价值
4、 个体身心发展的动因论有:(____) 、(____)、(____)。
答案是：参考答案： 内发论※多因素相互作用论※外铄论
3、 (____)是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
答案是：参考答案： 目标评价模式
2、 社会模仿模式主要是由(____)创立的。
答案是：参考答案： 班杜拉
1、 (____)是实现人的全面发展的社会条件,(____)是培养全面发展的人的唯一途径。
答案是：参考答案： 社会主义制度※教育与生产劳动相结合
必修课课是一种对选修课起辅助作用的补充性课程。
答案是：参考答案： 错误
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
答案是：参考答案： 正确
因材施教是根据教材特点进行教育。
答案是：参考答案： 错误
教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
答案是：参考答案： 正确
教学评价的标准应根据不同学科的具体特点而有所差异。
答案是：参考答案： 正确
学生是发展中的人,是指( )
A. 学生具有与成人不同的身心特点
B. 学生具有发展的潜在可能
C. 学生是一个完整的人
D. 学生具有获得成人教育关怀的需要。
答案是：参考答案： A B D
德育的基本原则有( )。
A. 导向性原则、正面教育原则
B. 知行统一原则、因材施教原则
C. 尊重与严格要求相结合的原则
D. 教育的一致性与连续性的原则
答案是：参考答案： A B C D
隐性课程具有( )。
A. 陶冶功能
B. 益智功能
C. 健体功能
D. 美育功能
答案是：参考答案： A B C D
社区在发展教育中的功能包括( )。
A. 服务功能
B. 教育功能
C. 宣传功能
D. 经济功能和协调功能
答案是：参考答案： A B C D
师生之间关系表现为( )。
A. 工作关系
B. 人际关系
C. 组织关系
D. 心理关系
答案是：参考答案： A B C D
学而时习之,温故而知新,反映了教学原则的( )。
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 因材施教原则
D. 可接受性原则
答案是：参考答案：B
学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为【 】。
A. 学校精神
B. 学校制度
C. 学校文化
D. 学校传统
答案是：参考答案： C
教材编写在内容上要做到( )。
A. 科学性、思想性、效用性统一
B. 内在逻辑与教学法要求统一
C. 形式与实质统一
D. 教学原则与教学方法统一
答案是：参考答案： A
小学生每天的睡眠时间应为( )。
A. 7小时
B. 8小时
C. 9小时
D. 10小时
答案是：参考答案： D
哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?【 】
A. 布置课外作业
B. 组织教学
C. 检查复习
D. 讲授新教材
答案是：参考答案： B
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