怎样才能做一个合格的体育教师
答案是：政治|思想品德|体育教育|专业素质|具备|方面
] 怎样理解体育教师的作用
您的答案:
答案是：社会价值|体育文化|传播|创造者|发展人才|培育者|直接组织|指导者|质量|国民体制
] 试论学校体育与社会主义精神文明的关系
答案是：文化建设|基本内容|重要作用|文化素质|重要手段|遵纪守法|关心集体|竞争意识|爱国主义|社会环境
新中国学校体育发展的几个阶段及每个阶段的特征是什么
答案是：初建阶段|曲折发展阶段|文化灾难阶段|改革开放的新时期|两个以上|主要特征
试述我国学校体育发展的趋势
答案是：多元化|趋同化|加强|科学化|目标
体育教学中如何贯彻直观性原则？举例说明
答案是：认识规律|综合运用|体育教材|直观效果|直观作用|直观教具|手段|引导|激发|能力
构成现代体育的要素及其间的关系是什么
答案是：学校|竞技体育|大众体|基础|特点|侧重|联系|影响|差异|一致
为什么说学校体育要全面贯彻教育方针，面向全体学生？如何做到这一 点？
答案是：方针|规定|教育|观念|素质|教育|体育|权利
] 试述体育实践课的准备并举例说明。
答案是：备学生|备场地器材|备教|材教法|编写教案|备骨干|课前|认真备课
试论学校体育的地位、意义
答案是：全面发展|组成部分|终身体育|中间环节|竞技体育|基础|精神文明|积极因素
简述游戏法的要素
答案是：目的、方法、规则、场地、时间、次数、奖罚、安全、组织……
常用的讲解方式有哪些？运用时应注意什么？
答案是：讲解是指在体育教学中，体育教师用语言向学生说明教学目标及动作名称、作用、要领、方法、要求，以指导学生进行学习的一种方法。注意：（1）讲解要有明确的目性和教育性 （2）讲解要生动形象，简明易懂 （3）讲解要富有启发性 （4）讲解要注意时机和效果
体育教学应遵循哪些规律与原则？
答案是：
规律（1）学生身心发展的规律（2）动作技能形成的规律 （3）人体生理心理活动能力变化规律 （4）人体机能适应性变化规律 原则（1）身心全面发展原则（2）自觉积极性原则 （3）直观性原则（4）合理安排运动负荷原则 （5）循序渐进原则（6）区别对待原则 （7）巩固提高原则
试述运动竞赛规程的内容包括哪一些？
答案是：
（1）运动竞赛的名称（2）竞赛的目的和任务（3）竞赛的时间和地点（4）参加单位及各个单位运动员的人数、分组办法（5）竞赛项目和表演项目（6)竞赛办法（7）报名办法（8）奖励办法（9）特殊规定及注意事项。
什么是动作示范？运用动作示范时应注意什么？
您的答案:
答案是：是教师以具体动作为范例，指导学生进行训练的一种方法。 注意：（1）示范要有明确的目的性 （2）示范要正确、熟练、轻松、优美 （3）示范要有利于学生观察 （4）示范要与讲解相结合
我国学校体育的总体目标是什么
答案是：
通过体育教学使学生掌握体育、卫生保健知识，增强学生体质，促进身心发展，培养德、育、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
简述学校体育与终身体育
您的答案:
答案是：首先，学校体育要为终身体育打好体质基础。其次，学校体育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力。培养学生终身体育的意识、习惯和能力，是互相制约、互为促进的。学校体育对终身体育的作用具有一定的滞后性，因此在学校体育工作中，要注意处理 好学校体育近期效益的关系
体育教师应具备的条件？
答案是：（1）高尚的思想品德。包括：较高的社会主义觉悟；牢固的专业思想；全面关心学生，热爱学生；高尚的道德品质和良好的心理品质。（2）全面的业务能力。包括：运动能力；教学能力；教育能力；课外体育活动的组织、训练工作能力和裁判工作能力。（3）广博的知识。包括：体育、卫生和保健知识；教育学和心理学知识；其它方面的知识。（4）精力充沛，体魄健壮。
竞赛规程的基本内容
答案是：
内容包括：体育竞赛的名称；目的、任务和要求；时间地点；参赛单位及参赛人数；竞赛项目和表演项目；竞赛办法（分组、竞赛规则、录取名次及计分方法等）；奖励办法；报名办法（各项目参赛人数、报名资格、手续、截止日期等）；注意事项（运动员服装、号码、队旗、资格审查及处理规定）等
体育教学过程的特殊教学规律。
答案是：参考答案：
（1）动作技能形成规律：粗略掌握动作阶段（泛化）、改进和提高动作阶段（分化）、巩固与运用自如阶段（动力定型）。（2）人体机能适应规律：工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段、复原阶段。（3）人体生理和心理活动起伏变化规律：学生生理机能变化呈现出一种波浪式的曲线运动（上升、稳定、下降）；学生的心理活动（注意、情绪、意志）也呈现出高低起伏的曲线图象。
体育与健康课程的基本理念。
答案是：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识 以学生发展为中心，重视学生的主体地位 关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益
制定体育教学工作计划的基本要求有哪些
答案是：以体育教学大纲为依据。以增强体质为准则。(2)加强调查研究，实事求是制定教学计划。(3)计划要有科学性，应符合学生的生长发育规律。(4)计划目的要明确，重点要突出。
体育教学中实践课通常采用哪些教学法?运用分解法应注意的事项是什么
您的答案:
答案是：
讲解法、示范法、完整法、分解法、练习法、游戏和比赛法、预防和纠正错误法
评定身体练习质量的标准是什么
答案是：
(1)练习的准确性。要求既符合解剖学、生物力学的规律，又要使各个技术环节完整准确。(2)练习的济性经。指在练习中消耗最小的力量完成准确的动作。(3)练习的协调性。要求身体各部分协调，动作合理，各要素间协调的配合。(4)练习的缓冲性。缓冲做得好表明技术动作正确、合理，同时防止身体受伤。
] 学校体育教学的任务是什么
您的答案:
答案是：l)提高学生健康水平，增强学生体质。(2)向学生传授体育的基本知识、运动技术和基本技能。(3)向学生进行思想品德教育。
学校体育教学的任务是什么
答案是：
l)提高学生健康水平，增强学生体质。(2)向学生传授体育的基本知识、运动技术和基本技能。(3)向学生进行思想品德教育。
青少年课余运动训练的任务是什么
答案是：(l)加强身体训练，全面发展学生的身体素质，促进身体正常发育，增进健康，增强体质。(2)学习与掌握专项运动的基本技术、战术和理论知识，为不断提高运动成绩打下坚实的基础。(3)为国家培养和输送体育后备人才，为群体活动培养骨干。(4)进行思想品德教育。
合理安排运动负荷的原则指什么?贯彻这一原则应注意什么
答案是：
合理安排运动负荷的原则指在体育教学中，根据教学任务、教材特点、学生的实际水平和教学条件，合理安排学年、学期、每次课和课中每项教材的运动负荷，使练习与休息合理交替，以达到有效增强体质。应注意:(1)正确处理负荷量和强度的关系。(2)正确处理运动负荷表面数据与内部数据的关系。(3)正确掌握负荷与休息的交替。(4)根据教学任务、对象和教材性质，合理安排运动负荷。
什么是体育课的运动密度
答案是：
是指一节课中练习的时间与实际上课总时间的比例
体育课分成几个部分?各部分的任务是什么?
答案是：分成三部分:准备部分、基本部分、结束部分。准备部分的任务是迅速地组织学生，集中注意力，使机体迸人工作状态。基本部分的任务是学习新内容，复习已学过的内容。结束部分的任务是使学生逐渐恢复到相对稳定状态，进行小结并布置课外作业。
做一名合格的体育教师应具备哪些条件
答案是：
1)具有高尚的道德品质。(2)要掌握良好的专业理论和技术。(3)应有广博的知识。(4)具有较强的全面工作能力和健康的体魄。
简述运用示范法应注意的问题
答案是：
示范应正确，示范要有明确的目的，示范位置和示范面要正确，示范应与讲解相结合
简述一般性准备活动的作用
答案是：
提高学生机体的工作能力;使全身各主要肌肉群和关节韧带做好充分的准备;培养学生良好的身体姿势
简述竞技状态形成和发展的过程
答案是：竞技状态是运动员达到优异专项运动成绩所处的最佳准备状态。形成和发展过程分为三个阶段: 获得阶段.相对稳定阶段,暂时消失阶段.获得阶段分为两个阶段: 形成竞技状态的前提条件获得阶段，竞技状态的形成阶段。前提条件: 有机体机能水平不断提高;运动素质得到全面发展;专项运动技、战术的形成;心理素质初步养成
简述体育教师应具备的基本条件。
答案是：体育教师应具备高尚的道德品质，良好的专业理论和技术，广博的知识，较强的全面工作能力，健美的体魄。
技术关键
答案是：技术关键是指不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为技术关键。
专项密度
答案是：专项密度是指课中某项活动合理运用时间与上课总时间的比例。
体质
答案是：体质是指人体的质量。它是在遗传性和后天获得的基所表现出来的人体形态结构、生理机能、运动能力、心理素质等综合的相对稳定的特征。
课的类型
答案是：指根据课的教学目标、教材目地和专业的特点等因素所划分的课的不同种类
] 综合密度
答案是：指课本各项活动合理运用时与实际上课总时间的比例。
语言法
答案是：指教学中运用各种形式的语言指导学生学习的一种方法。
体育
答案是：体育是指以身体练习为基本手段，为发展身体，增进健康，增强体质，丰文化生活，提高运动技术水平的一种有目的有意识的社会活动的社会现象。
综合密度
答案是：指课中各项活动合理运用时间与上课总时间的比例。
淘汰赛
答案是：指在比赛过程中逐渐淘汰成绩差的队或个人最后赛出优胜者的方法。
运动负荷
答案是：指学生在课中做练习时身体所承受的生理负担。
课的结构
答案是：指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法以及时间分配等。
技术细节
答案是：在不破环技术环节的情况下，所表现出来的细微的技术结构
贯彻渐进性原则应注意：安排________应由小到大，不应急于求成，要遵循________变化规律。
答案是：运动负荷、人体生理机能活动能力
学校课余运动训练的特点具有________和________。
答案是：业余性、基础性
负荷量是指完成练习的数量、________、________、________和重量。
答案是：次数、时间、距离
] 体育教学中分解法有________法、________法和________法三种形式
您的答案:
答案是：递迸分段、顺进分段、逆进分段
示范的方向要注意示范面，示范面有正面示范、________、________和________四种。
您的答案:
答案是：侧面示范、背面示范、镜面示范
体育教学方法是多种多样的，它包括________的教学方法和________的教学方法。
您的答案:
答案是：理论知识、运动实践课
从实际出发原则的理论依据是________的客观规律和________的实际需要。
您的答案:
答案是：学生身心发展、组织教学工作
] 体育教学的原则是________的反映，是________必须遵循的准则。
答案是：体育教学客观规律，体育教学
动作技能形成的规律大致分为________、________和________三个阶段。
答案是：粗略地掌握动作阶段、改进和提高动作阶段、动作的巩固和运用自如阶段。
技术训练分为________技术训练和________技术训练二种
答案是：基本 高难
身体锻炼原则有全面性原则、自觉性原则。________、________、________和________。
您的答案:
答案是：常性原则、适量性原则、针对性原则、渐进性原则
一节体育课分为________、________和________三个部分。
答案是：准备部分、基本部分、结束部分
制定单项教学计划的方法与步骤之一，是根据________的要求，确定各项主要教材的________和________
答案是：教学进度 总任务、总要求
体育课的运动密度是指一节课中________与________的比例
答案是：练习时间、实际上课的总时间
体育教学组织的内容有体育课的课堂常规、________的运用、________的布置以及________的培养与使用。
答案是：队列、体操队形、场地器材、体育干部
] 体育课的类型一般分为________和________两大类。
答案是：理论课 实践课
体育教学中必须遵循________的规律、________的规律、人体生理机能活动能力变化规律
和青少年儿童________的规律。
答案是：认识事物 动作技能形成 生理 心理发展
身体轨迹的形式有________和________两种。
您的答案:
答案是：直线运动 曲线运动
________和________是学校体育根本和首要任务
答案是：锻炼身体 增强体质
_______和________是学校体育根本和首要任务
答案是：锻炼身体 增强体质
学校体育管理工作的规范化、________和________是非常重要的。
答案是：制度化、科学化
身体练习的质量评定标准是练习的________、练习的________和练习的________、________。
答案是：准确性、经济性、协调性、缓冲性
学校体育的目的是________；________；培养________ 的社会主义现代化建设人才。
答案是：锻炼身体 增强体质 进行思想品德教育 身心全面发展
运用预防与纠正错误的方法时应注意选用最适宜的方法，预防与纠正错误要以__为主
答案是：预防
选用分组不轮换教学形式的条件主要是场地 （）和（） 体育器材比较充分。
答案是：场地 体育器材
重复练习法是在不改变身体练习的（）和动负荷（）的条件下进行反复练习的方法.
答案是：技术结构 表面数据
学校体育的主要目标有
A.掌握“三基”
B.提高成绩
C.发展身体
D.增强体质
E.保持心理健康
答案是：参考答案：ACD
1979年教育部。国家体委和卫生部联合颁发了（ ）（ ）
A.《学校体育工作条例》
B.《学校体育工作暂行规定》
C.《学校卫生工作条例》
D.《学校卫生工作暂行规定》
答案是：参考答案：BD
成立于1954年的体育学院有（ ）
A.西安
B.天津
C.成都
D.广州
答案是：参考答案：AC
“六经”的内容包括（ ）
A.礼
B.书
C.射
D.御
答案是：参考答案：AB
“六艺”的内容包括（ ）
A.射
B.易
C.诗
D.御
答案是：参考答案：AD
“三基”的内容包括（ ）
A.基本素质
B.基本体能
C.基本技术
D.基本技能
答案是：参考答案：CD
体育的本质性目标是（ ）
A.发展身体
B.提高成绩
C.休闲娱乐
D.增强体质
答案是：参考答案：AD
现代体育的构成要素有（）
A.学校体育
B.大众体育
C.竞技运动
D.休闲体育
答案是：参考答案：AB
大众体育的主要目的在于（ ）（ ）
A.掌握“三基”
B.提高成绩
C.健身
D.娱乐
答案是：参考答案：CD
学校体育的主要特性是 （）（）
A.场所性
B.基础性
C.强制性
D.竞技性
答案是：参考答案：BC
练习的轨迹是指进行练习时( )
A.器械运动的路线
B.练习的形式
C.身体姿势
D.身体或身体某部分移动的路线
答案是：参考答案：D
学校体育管理工作具有科学化、规范化和( )
A.干部化
B.经常化
C.普及化
D.制度化
答案是：参考答案：D
] 分析一节体育课的程序，一般是 ( )
A.先由学生提意见，然后由看课人分析总结
B.看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结
C.先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结
D.先由看课人组织学生讨
答案是：参考答案：C
体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及( )
A.时间分配
B.场地分配
C.教材分配
D.器材分配
答案是：参考答案：A
间歇训练法的主要特征是( )
A.练习中间有间歇
B.练练停停
C.反复做的不是同一练习
D.机体尚末恢复即做下一练习
答案是：参考答案：D
] 体育课一般分为理论课与( )
A.示范课
B.普通课
C.实践课
D.综合课
答案是：参考答案：C
体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例( )
A.准备活动时间
B.讲解与示范时间
C.身体练习的时间
D.分析与总结时间
答案是：参考答案：C
体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能( )
A.身体练习
B.思想教育
C.运动负荷
D.机体变化规律
答案是：参考答案：A
在组织考核课时，应加强课的组织工作，充分做 ( )
A.准备活动
B.思想工作
C.检查工作
D.保护工作
答案是：参考答案：A
学校体育是依据什么特点，组织的教育活动。 ( )
A.学生好动
B.学生生长发育
C.学生身心发展
D.学生个性发展
答案是：参考答案：C
体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的( )
A.它是体育教学客观规律的反映
B.它是体育教师进行教学的依据
C.它反映了学校体育教学的任务
D.它确定了学校体育的方向
答案是：参考答案：A
] 学校课余运动训练的特点是业余性和( )
A.普及性
B.阶段性
C.竞赛性
D.基础性
答案是：参考答案：D
早操、课间操组织形式有合操和( )
A.徒手操
B.广播操
C.分操
D.健美操
答案是：参考答案：C
班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的 ( )
A.体育教师
B.班主任
C.班级体育委员
D.班长
答案是：参考答案：C
从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和 ( )
A.人体机能变化规律
B.便学生全面发展的需要
C.组织教学工作的需要
D.满足学生爱好的需要
答案是：参考答案：C
体育教学中，示范的方向有儿个( )
A.2个
B.4个
C.3个
D.5个
答案是：参考答案：B
循环练习法，既是练习法，又是一种( )
A.示范法
B.教学组织形式
C.错误纠正法
D.学习动作的形式
答案是：参考答案：B
运用预防和纠正错误方法时，应( )
A.以讲解为主
B.以练习为主
C.以示范为主
D.以预防为主
答案是：参考答案：D
测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选( )
A.高水平的
B.较高水平的
C.低水平的
D.中等水平的
答案是：参考答案：D
体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和( )
A.课间常规
B.课外常规
C.课后常规
D.课次常规
答案是：参考答案：C
分组教学的形式有分组不轮换和[ ]
A.两组一次等时轮换
B.分组轮换
C.三组两次轮换
D.四组三次轮换
答案是：参考答案：B
] 体育课备课的两种形式是指[ ]
A.小组备课
B.年级组备课
C.个人备课
D.师生共同备课
答案是：参考答案C
评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和[ ]
A.舒适性
B.重复性
C.综合性
D.准确性
答案是：参考答案：D
身体练习轨迹包括轨迹的方向,轨迹的幅度和 [ ]
A.轨迹的大小
B.轨迹的性质
C.轨迹的起止点
D.轨迹的形式
答案是：参考答案：D
"身体姿势"是身体练习的一个要素，其中"开始姿势"可分为:[ ]
A.立正和稍息两种
B.正向和反向两种
C.静力性和动力性两种
D.向前和向后两种
答案是：参考答案：C
练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强调[ ]
A.时间间隔的关系
B.速度之间的关系
C.力量大小的关系
D.结构之间的关系
答案是：参考答案：A
每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和[ ]
A.恢复期
B.基础期
C.衔接期
D.过渡期
答案是：参考答案：D
少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过[ ]
A.耐力素质的有效发展
B.技术的掌握程度
C.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
D.运动素质与技术水平、战术水平的提高
答案是：参考答案：C
选编体育教育内容的原则之一是 [ )
A.一致性与机动性相结合的原则
B.统一性与灵活性相结合的原则
C.理论性与灵活性相结合的原则
D.统一性与实践性相结合的原则
答案是：参考答案：B
体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和（）
A.专门性准备活动
B.诱导性练习
C.辅助性练习
D.模仿性练习
答案是：参考答案：A
按示范的速度可以把示范分为慢速示范和 [ ]
A.高位示范
B.低位示范
C.侧面示范
D.常速示范
答案是：参考答案：D
体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和[ ]
A.顺进练习法
B.循环练习法
C.完整练习法
D.递进练习法
答案是：参考答案：B
确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据 [ ]
A.我国社会主义教育方针
B.运动技能形成规律
C.青少年身心发展规律
D.体育教学的特点
答案是：参考答案：A
发口令应准确、洪亮、节奏分明和[ ]
A.语言正确
B.语调正确
C.命令语气
D.语言简明
答案是：参考答案：B
] 练习轨迹的基本方向有( )
A.三个
B.四个
C.五个
D.六个
答案是：参考答案：D
什么是学校体育的根本和首要任务 ( )
A.培养学生的体育能力
B.进行思想品德教育
C.提高运动技术水平
D.锻炼学生身体、增强学生体质
答案是：参考答案：D
学校体育是我国体育的基础，因此 ( )
A.学校体育是学校教育的重要组成部分
B.体育教师必须承担教练员的责任
C.学校体育应以增强人民体质为主
D.学校体育应遵循体育发展规律
答案是：参考答案：A
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