市场调查报告的最终目的就是为决策者提供决策所需的信息和结论建议。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
市场调查报告可被作为历史资料反复使用。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
市场调查报告是衡量和反映市场调查活动质量高低的重要标志。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
市场调查报告可以完整地表述调研结果。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
最简单的趋势延伸预测法为目测法。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
移动平均法是在时间序列中，以本期的实际值和本期的预测值为依据，然后赋予不同的权重，求得下一期预测值。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
移动平均法可以分为简单移动平均法和加权移动平均法两种。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
时间序列预测法的步骤是：编制时间序列→分析时间序列→构建数学模型→预测。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
编制时间序列的基本原则是保证数列中各个指标数值的一致性。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
相关分析是根据相关关系的具体形态，选择一个合适的数学模型，来近似地表达变量间的平均变化关系的统计分析方法。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
相关关系的定量分析是在定性分析的基础上，通过编制相关表、绘制相关图和计算相关系数等方法，来判断现象之间相关的方向、形态及密切程度。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
相关关系的定性分析是依据研究者的理论知识和实践经验，对客观现象之间是否存在相关关系，以及何种关系作出判断。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
回归分析是研究现象之间是否存在某种依存关系，并对具有依存关系的现象用一个指标表明现象间相互依存关系的方向及密切程度的一种统计分析方法。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
简单算术平均数是用总体各单位标志值简单加总得到的标志总量除以总体单位总量而得。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
统计表设计总的要求要做到简练、明确、实用、美观，便于比较。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
. 统计指标清楚地、有条理地显示统计资料，直观地反映统计分布特征，是统计分析的一种重要工具。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
在统计分组的基础上，将总体所有的单位按某一标志进行归类排列，称为统计描述。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
穷尽原则就是在特定的分组标志下，总体中的任何一个单位只能归属于某一组，而不能同时或可能归属于几个组。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
互斥原则就是使总体中的每一个单位都应有组可归，或者说各分组的空间足以容纳总体所有的单位。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
统计分组必须先对所研究现象的品质标志作全面地、深刻的分析，确定所研究现象类型的属性及其内部差别，而后才能选择反映事物本质的正确的分组标志。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
从统计分组的性质来看，分组兼有分和合双重含义。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
统计分组标志可以是品质标志，也可以是数量标志。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
统计描述主要是对统计调查所搜集到的各种数据进行审核、分类和汇总。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
在随机原则下，当抽样数目达到足够多时，样本就会遵从大数定律而呈正态分布，样本单位的标志值才具有代表性，其平均值才会接近总体平均。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
阶段抽样一般应用于总体范围很大的情况。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
简单随机抽样一般应用于总体范围很大的情况。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
类型抽样是先从总体中抽出较大范围的单位，再从中选的大单位中抽较小范围的单位，依次类推，最后从更小的范围抽出样本单位。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
抽样调查的程序可分为：定义总体、设定总体框架、抽样设计和抽样四个阶段。
A. 正确
B. 错误
答案是：A
重复抽样的每个单位在多次试验中中选的机会是不等的。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
重复抽样的每次试验结果不是独立的，上次中选情况影响下次抽选结果。
A. 正确
B. 错误
答案是：B
一份科学、合理的市场调查报告应具备的特点有（）。
A. 时效性
B. 综合性
C. 针对性
D. 创新性
答案是：ACD
编制时间序列的基本原则是保证数列中各个指标数值的可比性。具体原则有（）。
A. 统计时间一致
B. 计算方法一致
C. 统计口径一致
D. 统计工具一致
答案是：ABC
按照自变量和因变量之间的关系类型，可以将回归分析分为（）。
A. 一元回归分析
B. 多元回归分析
C. 线性回归分析
D. 非线性回归分析
答案是：CD
按照涉及自变量的多少，可以将回归分析分为（）。
A. 一元回归分析
B. 二元回归分析
C. 多元回归分析
D. 线性回归分析
答案是：AC
客观现象的相关关系有多种类型，按照相关程度可划分为（）。
A. 完全相关
B. 不完全相关
C. 线性相关
D. 不相关
答案是：ABD
客观现象的相关关系有多种类型，按照相关方向可划分为（）。
A. 单相关
B. 复相关
C. 正相关
D. 负相关
答案是：CD
客观现象的相关关系有多种类型，按照相关形式可划分为（）。
A. 完全相关
B. 不完全相关
C. 线性相关
D. 非线性相关
答案是：CD
客观现象的相关关系有多种类型，按照相关涉及变量多少可划分为（）。
A. 单相关
B. 复相关
C. 偏相关
D. 线性相关
答案是：ABC
在统计分析中，变异指标的作用主要有（）。
A. 反映总体各单位变量分布的一般水平
B. 反应总体各单位标志值分布的离中趋势
C. 便于比较同类现象在不同单位间的发展水平
D. 用于衡量平均指标的代表性
答案是：BD
常见的变异指标有（）。
A. 极差
B. 标准差
C. 方差
D. 变异系数
答案是：ABCD
关于算术平均数的表述正确的有（）。
A. 算术平均数包括简单算术平均数和加权算术平均数
B. 简单算术平均数适用于未分组的资料
C. 加权算术平均数适用于原始资料已经分组
D. 加权算术平均数的计算结果最准确
答案是：ABC
根据统计数据是未分组数据或是分组数据，算术平均数的计算形式有（）。
A. 简单算术平均数
B. 中位数
C. 加权算术平均数
D. 几何平均数
答案是：AC
位置平均数包括（）。
A. 众数
B. 算术平均数
C. 中位数
D. 几何平均数
答案是：AC
数值平均数包括（）等。
A. 算术平均数
B. 调和平均数
C. 几何平均数
D. 幂平均数
答案是：ABCD
平均指标有多种类型，根据各类平均指标代表意义和计算方式的不同，可将其分为（）。
A. 算术平均数
B. 数值平均数
C. 中位数
D. 位置平均数
答案是：BD
在统计分析中，平均指标具有重要的作用，主要体现在（）。
A. 反映总体各单位变量分布的集中趋势和一般水平
B. 便于比较同类现象在不同单位间的发展水平
C. 能够比较同类现象在不同时期的发展变化趋势或规律
D. 用于分析现象
答案是：ABCD
饼图有（）特点。
A. 能够显示数据的变化趋势
B. 用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比
C. 易于显示每组数据相对于总数的大小
D. 反映事物的变化情况
答案是：BC
条形统计图有（）特点。
A. 能够使人们一眼看出各个数据的大小
B. 易于比较数据之间的差别
C. 能清楚的表示出数量的多少
D. 易于显示每组数据相对于总数的大小
答案是：ABC
对统计图的表述错误的包括（）。
A. 统计图是根据统计数字，由几何图形、数据和标志等组成的图形
B. 统计图具有直观、形象、生动、具体等特点
C. 统计图可以使简单的统计数字复杂化
D. 统计图在统计资料整理与分析中不被广泛
答案是：CD
对统计表中数字填写表述正确的有（）。
A. 当数字小可忽略不计时，可填写“0”
B. 当某项数字缺失资料时，可用符号“…”表示
C. 不应有数字时应该为空
D. 当有确切数字时，按数字值填写
答案是：ABD
关于统计表的设计，表述正确的有（）。
A. 表头可以在表格的下方
B. 表的上下端应以粗线绘制，表内纵横线以细线绘制
C. 表格的左右两端一般不划线，采用“开口式”
D. 统计表必须注明数字资料的计量单位
答案是：BCD
统计表是由纵横交叉的线条组成的一种表格，表格内容包括（）。
A. 总标题
B. 横行标题
C. 纵栏标题
D. 指标数值
答案是：ABCD
统计分析中，累计频率具有（）两个特点。
A. 第一组的累计频率等于第一组本身的频率
B. 第一组的累计频率等于1
C. 最后一组的累计频率等于1
D. 最后一组的累计频率等于最后一组本身的频率
答案是：AC
（）是先列出各组的下限，然后由下限值高的组向下限值低的组依次累计。
A. 向上累计频数
B. 向上累计频率
C. 向下累计频数
D. 向下累计频率
答案是：CD
（）是先列出各组的上限，然后由上限值低的组向上限值高的组依次累计。
A. 向上累计频数
B. 向上累计频率
C. 向下累计频数
D. 向下累计频率
答案是：AB
统计分析中，频率具有如下（）两个性质。
A. 介于0和1之间
B. 可以大于1
C. 各组频率之和等于1
D. 各组频率之和等于分析数据的总量
答案是：AC
分布数列的两个要素为（）。
A. 分组标志
B. 各组所出现的单位数
C. 数列总数
D. 频率
答案是：AB
统计分组有多种类型，可以按照分组标志性质的不同，将其分为（）。
A. 数量分组
B. 复合分组
C. 简单分组
D. 品质分组
答案是：AD
统计分组有多种类型，可以按照分组标志的多少，将其分为（）。
A. 数量分组
B. 复合分组
C. 简单分组
D. 品质分组
答案是：BC
统计分组，必须遵循的原则是（）。
A. 客观原则
B. 持久原则
C. 穷尽原则
D. 互斥原则
答案是：CD
Excel“数据分析”中（）模块，可以对原始调查得到的时间序列数据进行预测
A. 方差分析：单因素方差分析
B. 直方图
C. 描述统计
D. 移动平均和指数平滑
答案是：D
Excel“数据分析”中（）模块，可以对原始调查数据进行集中趋势分析和离中趋势分析
A. 方差分析：单因素方差分析
B. 直方图
C. 描述统计
D. 移动平均和指数平滑
答案是：C
Excel“数据分析”中（）模块，可以对原始调查数据进行统计分组并绘制累计分布图
A. 方差分析：单因素方差分析
B. 直方图
C. 描述统计
D. 移动平均和指数平滑
答案是：B
Excel“数据分析”中（）模块，可以对原始试验调查数据进行统计检验
A. 方差分析：单因素方差分析
B. 直方图
C. 描述统计
D. 移动平均和指数平滑
答案是：A
不属于定量预测的方法是（）。
A. 简单移动平均法
B. 加权移动平均法
C. 特尔菲法
D. 都不是
答案是：C
不属于定性预测的方法是（）。
A. 经验判断法
B. 特尔菲法
C. 头脑风暴法
D. 移动平均法
答案是：D
（）是直观地用绘图工具，画出一条最佳直线或曲线，并加以延伸来确定预测值。
A. 移动平均法
B. 指数平滑法
C. 趋势延伸预测法
D. 自回归移动平均法
答案是：C
（）是统计预测中广泛使用的一种方法，也称指数修匀预测法。
A. 移动平均法
B. 指数平滑法
C. 趋势延伸预测法
D. 自回归移动平均法
答案是：B
（）是在时间序列中，以本期的实际值和本期的预测值为依据，然后赋予不同的权重，求得下一期预测值。
A. 移动平均法
B. 指数平滑法
C. 趋势延伸预测法
D. 自回归移动平均法
答案是：B
（）是指观察期内的数据由远而近按一定跨越期进行平均，取其平均值；然后，随着观察期的推移，根据—定跨越期的观察数据也相应向前移动。
A. 移动平均法
B. 指数平滑法
C. 趋势延伸预测法
D. 自回归移动平均法
答案是：A
编制时间序列的基本原则是保证数列中各个指标数值的（）。
A. 一致性
B. 时效性
C. 可比性
D. 相关性
答案是：C
按照（）可以将回归分析分为线性回归分析和非线性回归分析。
A. 涉及自变量的多少
B. 涉及因变量的多少
C. 自变量和因变量之间的关系类型
D. 自变量和因变量之间的数据类型
答案是：C
按照（）可以将回归分析分为一元回归分析和多元回归分析。
A. 涉及自变量的多少
B. 涉及因变量的多少
C. 自变量和因变量之间的关系类型
D. 自变量和因变量之间的数据类型
答案是：A
客观现象的相关关系有多种类型，按照（）可划分为完全相关、不完全相关和不相关。
A. 相关涉及变量多少
B. 相关形式
C. 相关方向
D. 相关程度
答案是：D
客观现象的相关关系有多种类型，按照（）可划分为正相关和负相关。
A. 相关涉及变量多少
B. 相关形式
C. 相关方向
D. 相关程度
答案是：C
客观现象的相关关系有多种类型，按照（）可划分为线性相关和非线性相关。
A. 相关涉及变量多少
B. 相关形式
C. 相关方向
D. 相关程度
答案是：B
客观现象的相关关系有多种类型，按照（）可划分为单相关、复相关和偏相关。
A. 相关涉及变量多少
B. 相关形式
C. 相关方向
D. 相关程度
答案是：A
反映现象之间确实存在的，而关系数值不固定的相互依存关系被称为不确定性的（）。
A. 变量关系
B. 参数关系
C. 函数关系
D. 相关关系
答案是：D
现象之间存在着的严格依存关系，即当一个或几个变量取一定的值时，另一个变量有确定值与之相对应，这种关系被称为确定性的（）。
A. 变量关系
B. 参数关系
C. 函数关系
D. 相关关系
答案是：C
常用的变异指标中，（）是各变异指标与其算术平均数的比值。
A. 极差
B. 四分位差
C. 方差
D. 变异系数
答案是：D
常用的变异指标中，（）是各个数据与平均数之差的平方的平均数。
A. 极差
B. 四分位差
C. 方差
D. 变异系数
答案是：C
常用的变异指标中，（）反映了中间50%数据的离散程度，避免了极差受数列中极端值的影响的弱点。
A. 极差
B. 四分位差
C. 方差
D. 变异系数
答案是：B
常用的变异指标中，（）是指总体各单位的标志值中，最大标志值与最小标志值之差。
A. 极差
B. 标准差
C. 方差
D. 变异系数
答案是：A
（）是概括地反映总体中各单位的离中趋势的指标。
A. 变动指标
B. 变异指标
C. 平均指标
D. 标准指标
答案是：B
（）是将总体各个单位按其标志值的大小顺序排列，处于数列位次中点单位的标志值。
A. 调和平均数
B. 众数
C. 中位数
D. 简单算术平均数
答案是：C
（）是指统计总体或分布数列中出现的频数最多、频率最高的标志值。
A. 调和平均数
B. 众数
C. 中位数
D. 简单算术平均数
答案是：B
（）是总体各单位标志值倒数的算术平均数的倒数。
A. 调和平均数
B. 众数
C. 中位数
D. 简单算术平均数
答案是：A
（）是n项标志值连乘积的n次方根。
A. 调和平均数
B. 几何平均数
C. 中位数
D. 简单算术平均数
答案是：B
（）是用总体各单位标志值简单加总得到的标志总量除以总体单位总量而得。
A. 调和平均数
B. 众数
C. 中位数
D. 简单算术平均数
答案是：D
（）是根据标志值的某一特定位置来确定的。
A. 标准差
B. 数值平均数
C. 方差
D. 位置平均数
答案是：D
（）是以统计数列的所有各项数据来计算的平均数，用以反映统计数列的所有各项数值的平均水平。
A. 标准差
B. 数值平均数
C. 方差
D. 位置平均数
答案是：B
（）是以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化的统计图。
A. 条形图
B. 面积图
C. 饼图
D. 折线图
答案是：D
（）是用一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的百分数的统计图。
A. 条形图
B. 面积图
C. 饼图
D. 折线图
答案是：C
（）是用一个单位长度（如１厘米）表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来的统计图。
A. 条形图
B. 面积图
C. 饼图
D. 折线图
答案是：A
当统计表中的某项不应有数字时，应当（）。
A. 为空
B. 填写“0”
C. 用符号“…”表示
D. 用“—”表示
答案是：D
当统计表中的某项数字缺失资料时，应当（）。
A. 为空
B. 填写“0”
C. 用符号“…”表示
D. 用“—”表示
答案是：C
当统计表中的数字小可忽略不计时，应当（）。
A. 为空
B. 填写“0”
C. 用符号“…”表示
D. 用“—”表示
答案是：B
（）是统计表的名称，它扼要地说明该表的基本内容，并指明时间和范围，它置于统计表格的正上方。
A. 总标题
B. 横行标题
C. 纵栏标题
D. 指标数值
答案是：A
（）表明某组下限以上的各组单位数之和是多少。
A. 向上累计频数
B. 向上累计频率
C. 向下累计频数
D. 向下累计频率
答案是：C
（）表明某组上限以下的各组单位数之和是多少。
A. 向上累计频数
B. 向上累计频率
C. 向下累计频数
D. 向下累计频率
答案是：A
（）一般适用于连续型变量或者变动范围较大的离散型变量。
A. 单项式分组
B. 组距式分组
C. 等距分组
D. 随机分组
答案是：B
（）一般适用于离散型变量且变量变动范围不大的情景。
A. 单项式分组
B. 组距式分组
C. 等距分组
D. 随机分组
答案是：A
统计分组时，“上限不在内”原则是指（）。
A. 凡遇到单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般把此值归并到作为下限的那一组
B. 凡遇到单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般把此值归并到作为上限的那一组
C. 凡遇
答案是：A
为研究顾客的消费额与顾客年龄之间的依存关系，就要用（）。
A. 类型分组
B. 结构分组
C. 分析分组
D. 品质分组
答案是：C
统计分组有多种类型，可以按照（），将其分为类型分组、结构分组和分析分组。
A. 分组标志的多少
B. 分组标志性质的不同
C. 分组作用和任务的差异
D. 分组组织方式的不同
答案是：C
将顾客按年龄分为少儿组、青年组、中年组和老年组属于（）。
A. 品质分组
B. 复合分组
C. 数量分组
D. 结构分组
答案是：C
统计分组有多种类型，可以按照（），将其分为品质分组和数量分组。
A. 分组标志的多少
B. 分组标志性质的不同
C. 分组作用和任务的差异
D. 分组组织方式的不同
答案是：B
将顾客按性别分为男顾客和女顾客属于（）。
A. 简单分组
B. 复合分组
C. 数量分组
D. 结构分组
答案是：A
统计分组有多种类型，可以按照（），将其分为简单分组和复合分组。
A. 分组标志的多少
B. 分组标志性质的不同
C. 分组作用和任务的差异
D. 分组组织方式的不同
答案是：A
（）是根据统计研究目的和客观现象的内在特点，按标志把被研究的总体划分为若干个不同性质的组。
A. 资料审核
B. 统计分组
C. 资料汇总
D. 统计图
答案是：B
统计资料的（）是对于问卷调查取得的调查数据，要识别虚假的问卷，识别错误的信息，剔除问卷中不一致、不充分或不相关的回答。
A. 审核
B. 分组
C. 汇总
D. 运用
答案是：A
数据整理的程序是（）。
A. 资料的分组和汇总→统计资料的审核→编制统计表或绘制统计图→统计资料的积累、保管和销毁
B. 资料的分组和汇总→编制统计表或绘制统计图→统计资料的审核→统计资料的积累、保管和销毁
C. 资料的分组和汇
答案是：D
（）是先从总体中抽出较大范围的单位，再从中选的大单位中抽较小范围的单位，依次类推，最后从更小的范围抽出样本单位。
A. 类型抽样
B. 整群抽样
C. 等距抽样
D. 阶段抽样
答案是：D
当调查总体容量大，总体无明显类别差异，并且调查要求样本均匀分布时，适合采用（）。
A. 简单随机抽样
B. 类型随机抽样
C. 整群随机抽样
D. 等距随机抽样
答案是：D
（）是先按某个标志对总体单位进行排序，第一个数采用随机抽样，然后依固定的间隔来抽取样本单位。
A. 简单随机抽样
B. 类型随机抽样
C. 整群随机抽样
D. 等距随机抽样
答案是：D
抽样误差最大的抽样方式是（）。
A. 分层抽样
B. 等距抽样
C. 整群抽样
D. 简单随机抽样
答案是：C
当调查总体容量大，总体无明显类别差异，并且调查要求方便、快捷时，适合采用（）。
A. 简单随机抽样
B. 类型随机抽样
C. 整群随机抽样
D. 等距随机抽样
答案是：C
随机抽样中能使样本单位比较集中的抽样方法是（）。
A. 简单随机抽样
B. 类型随机抽样
C. 整群随机抽样
D. 等距随机抽样
答案是：C
（）是对总体各单位首先按一定标志加以分组，然后从每一组中按随机原则抽取一定单位构成样本。
A. 简单随机抽样
B. 类型随机抽样
C. 整群随机抽样
D. 等距随机抽样
答案是：B
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