青春期少年的家庭教育应如何开展？
答案是：（1）进行青春期性教育。 （2）引导青少年形成独立型人格。 （3）引导青少年初步规划人生。
儿童中期的家庭教育重点有哪些？
答案是：（1）培养良好学习品质。 （2）培养抗挫折能力。 （3）塑造健全人格。 （4）进行劳动教育。
结合实际谈谈学前期儿童的家庭教育的具体实施办法。
答案是：（1）培养自主性。 （2）性教育。 （3）挫折教育。 （4）培养意志力。 （5）培养规则意识。 （6）培养情感能力。 （7）生命教育。
结合实际谈谈婴幼儿期儿童家庭教育的重点。
答案是：（1）进行适应性心理训练。 （2）建立安全感。 （3）培养自主性。 （4）顺利渡过口腔敏感期。 （5）人际交往能力培养。 （6）保护好奇心。
试分析产前期家庭保健的重点有哪些？
答案是：（1）注意营养保健。 （2）避免各种伤害胎儿的行为。 （3）保证足够的活动量。 （4）多听音乐并保持良好情绪。
谈谈家庭教育中环境陶冶法的具体途径。
答案是：（1）创造良好家风。 （2）营造美的家庭环境。 （3）让孩子感受艺术之美。 （4）家长要追求高雅的生活情趣。 （5）发挥自然环境和社会环境的积极影响。
如何在家庭教育中始终做到严格要求？
答案是：（1）在日常生活中培养儿童顽强的意志品质。 （2）在物质需求的严格控制中培养儿童的节俭意识。
如何根据孩子的特长实施家庭教育的因材施教？
答案是：（1）要尊重孩子的兴趣和个人选择。 （2）在全面发展的基础上发展孩子的特长。
家庭教育的原则有哪些？
答案是：（1）循序渐进原则。 （2）因材施教原则。 （3）严慈相济原则。
帮助儿童形成良好个性品质需要哪些方面的家庭教育？
答案是：（1）为儿童良好个性的形成提供和谐的心理环境。 （2）支持、培养和发展儿童有益的兴趣和爱好。 （3）帮助儿童建立和发展正确的自我意识。 （4）培养儿童独立的个性与顽强的意志力。
促进儿童社会化中的家庭教育内容有哪些？
答案是：（1）基本生活技能的教育。 （2）基本社会伦理与行为规范的教育。
以服务家庭幸福的家庭教育内容有哪些？
答案是：（1）以“身体强健”为目的的良好的身体素质和身体保健教育。 （2）以“家庭爱”为核心的积极家庭情感培育。 （3）以“责任感”为核心的科学的性、恋爱、婚姻知识教育。
家庭教育分别具有哪些方面的任务和内容？
答案是：（1）服务于家庭幸福的家庭教育任务和内容。 （2）支持儿童社会化的家庭教育任务与内容。 （3）促进儿童个性化的家庭教育任务与内容。
结合实际分析当代中国由家庭规模变小引发的家庭结构变迁对家庭教育的影响。
答案是：（1）父母对孩子的生活关心和照顾不够。 （2）有些父母对孩子的情况缺乏全面了解，对孩子的活动和交往的范围也难以控制。 （3）核心家庭的独生子女家庭，由于缺少了兄弟姐妹的合作与互动，不利于发展儿童的利他、合作和交往等能力。
为顺应家庭功能的变迁，家长可以采用怎样的对策以提高家庭教育实效？
答案是：（1）积极开展磨砺教育。 （2）培养孩子的可持续发展能力。 （3）促进家长与儿童社会化的双向互动。
家庭功能变迁带来的家庭教育问题有哪些？
答案是：（1）家长对儿童的关心过度与教导不足。儿童独立生活和自理能力较差，社会规范和行为习惯弱化。 （2）家庭教育的功利化与工具化。许多父母过多注重升学教育与应试教育。 （3）儿童社会化功能的弱化。家庭成员角色的简单化和单纯化，降低了儿童社会角色体验的多样性和丰富性。父母对儿童社会化经验的支持度降低。
简述当代家庭功能变迁的特征。
答案是：当代家庭功能变迁的特征：由自足型家庭走向社会型家庭。
试分析西方近现代家庭教育思想对我国家庭教育的启示。
答案是：（1）家庭教育理念。当代西方家庭教育的理念主要体现在养育观、儿童观和教育观三个方面。西方人认为自己的孩子自己教养（养育观）、儿童是独立的个体（儿童观）、“以人为目的”的教育（教育观）。 （2）家庭教育内容。西方人的教育内容更加丰富，涵盖智育、德育、体育等多个方面。 （3）家庭教养方式。西方人比较推崇权威式教养方式。父母尊重孩子，以温和与富于情感性的方式对待孩子。在这种教养方式的影响下，孩子通常表现得很自信、自尊、独立、有社会责任感、有较高的成就动机。 （4）家庭教育支持系统。社区发挥着重要的家庭教育支持作用。
试分析陶行知、陈鹤琴家庭教育思想的科学性。
答案是：陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张。生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。陶行知家庭教育的实施原则和方法：A.家庭教育要及早施教。B.父母要尊重儿童的人格，建立民主合理的家庭关系。C.父母要了解儿童，要按照儿童的心理进行教育。D.父母应以身作则，言传身教。E.父母应宽严并济，注重方法和谐。F.家庭与学校应密切合作。 陈鹤琴是我国幼儿家庭教育科学化研究的开创者。陈鹤琴注重身心健全并有良好社会服务习惯的“健全人格”。陈鹤琴在其《家庭教育》一书中共提出了101条原则，但又分纲要性的原则和针对具体内容的原则
概括我国传统家庭教育的方法与原则。
答案是：（1）注重严、爱结合； （2）强调以身作则； （3）重视因材施教； （4）注重因势利导； （5）注重启蒙艺术； （6）重视以家风育人。
家庭教育对社会发展具有怎样的作用？
答案是：（1）家庭是个体认识社会的窗口，家庭为社会补充新生力量，社会为家庭的持续发展提供保障。 （2）家庭教育是个体发展的源头和后盾，个体作为一个社会人，他的发展最终表现为社会发展的一部分。 （3）家庭形成了社会成员最初的社会关系和社会规范，而家庭教育则影响着人类的群体生活。
谈谈家庭教育在个体发展中的作用。
答案是：（1）家庭是儿童早期生活最基本的环境。儿童接受教育的顺序是先家庭，后幼儿园、学校、社区、社会。 （2）家庭生活规范是个体最早接触到的社会规范。年幼者以家庭中长者的言行为认同对象，通过同化作用，逐渐形成自己的行为习惯和人格特征。 （3）家庭教育还肩负着促进个体终身教育进而终身学习的责任。学会共同生活、学会认知、学会做事和学会生存都要借力于家庭教育。
家庭教育有何特征？
答案是：（1）家庭教育是一种私人教育。 （2）家庭教育是非正规教育。 （3）家庭教育是终身教育。
什么是家庭教育？
答案是：（1）狭义的家庭教育。家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。 （2）广义的家庭教育。家庭教育是家庭成员之间相互实施的一种教育。
什么是家庭？
答案是：家庭是以夫妻婚姻关系为基础，以亲子关系为纽带的社会组织，它是个体与社会联系的中介，也是家庭成员（特别是未成年人）精神和物质生活的寄托所在。
儿童青少年兴趣的发展分为（）、（）和（）三级水平。
答案是：有趣|乐趣|志趣
家庭教育的原则有哪些
答案是：循序渐进|因材施教|慈严相济的|教学相长
怎样做才是父母对子女真正的爱
答案是：严格要求|适度|双向互动|结合
单亲家庭的家庭教育应该遵循哪些原则
答案是：开诚布公|理性协商|保持联系|加强指导
现代社会亲子之爱、家庭之爱的特征是什么
答案是：家庭结构|依赖性|互动减少|双向互动
简述我国传统亲子关系的特征
答案是：重角色|重社会教化|重替代|轻独立意识
青春期孩子的家庭教育要注意哪些方面？
答案是：独立|角色|营养
我国传统家庭教育的方法有哪些？
答案是：结合|以身作则|因材施教|启蒙艺术。
家长运用谈话法的基本要求有哪些
答案是：计划性|启发性|谈话方式|气氛
简述家庭身体保健教育的内容
答案是：身体保护|重视营养|生活节律|体育锻炼
如何运用表扬和奖励才能取得积极的效果
答案是：实事求是|及时|奖赏|针对性
结合实际谈谈工作之余哪些活动可以密切父母与幼儿的亲子关系。
答案是：做法合理|论述适当
简述家庭培养孩子基本生活能力的内容
答案是：生存能力|自理能力|合作能力|培养
替代行为对子女的负面影响有哪些
答案是：人际界限|寂寞孤单|低参与度|渴望欣赏
简述家庭心理教育的内容。
答案是：心理环境|兴趣和爱好|自我意识|自然后果处罚法
简述家庭心理教育的内容
答案是：心理环境|兴趣爱好|反应|方法
简述西方前瞻性的家庭教育理念
答案是：教育观|儿童观|个体|教育观
我国传统家庭教育的内容有哪些？
答案是：封建伦常|处世道德|文化知识|童蒙教育
简述马卡连柯的家庭教育思想。
答案是：家庭结构|平等教育|尊重|以身作则
日本的父母对孩子的角色期望更多的是（）
答案是：谨慎）和（自制
西方先进家庭教育思想主要体现在（）、（）、（）三个方面。
答案是：（养育观）、（儿童观）、（教育观）
被称为“发现儿童”的第一人的是（)
答案是：卢梭
父母效能训练的提出者是_______
答案是：高 顿
母体长期缺钙,可能影响胎儿骨髓正常发育,使出生婴儿易患________
答案是：佝偻病
亲子关系
答案是：首先是父母与子女之间的关系，其次亲子关系也是一种社会关系，它是法律保护下的血缘关系
对偶家庭
答案是：是指在众多的配偶中，可能有一个被认为是主要的丈夫或妻子，并最终和一个被认为是主要的丈夫或妻子长期同居，这样组织起来的家庭，就是所谓的对偶家庭。
我国传统家庭教育的方法有哪些
答案是：答：①注重严、爱结合；② 强调以身作则；③ 重视因材施教；④注重启蒙艺术
什么是家庭教育?它的基本特征是什么
答案是：答：家庭教育是人类的一种教育实践活动，主要表现为父母对子女的教育影响活动，也包括家庭成员间发生的各种互动。特征：首先，家庭教育是一种非正规地教育；其次，家庭教育是终身教育
突出反映了孩子的精神需要的首先是_
答案是：安全感
在家庭中支配和影响家长教育行为的是家长的________
答案是：教育观念
对儿童社会化起着奠基作用的教育是________
答案是：家庭教育
家庭结构
答案是：是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。其结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等。
齐家
答案是：是指治理整个家庭，管理家庭事务，调整家庭关系。齐家的中心环节或主要途径，就是实施家庭教育，用统治阶级的道德行为规范教育家庭成员。
人生活的环境
答案是：指人生活在其中能影响人的一切外部条件的综合。
遗传素质
答案是：人通过遗传传递给下一代的生物解剖特征叫做遗传素质。
试述如何发挥家庭教育的针对性优势 4 B1
答案是：1) 家长须有高度的责任性，增强教育意识，关心子女，主动了解研究子女 2) 建立民主的家庭关系，平等对待子女，取得子女的信任 3) 注意观察子女的言行举止，洞察子女思想，根据其行为表现做出恰当判断，以此作为选择教育内容和教育方式的依据。
试述早期教育和智力开发中就注意哪些问题正确估价自己的孩子
答案是：1) 开发智力做到循序渐进，量力而行 2) 发展特长因人而异因材施教 3) 因势利导，激发兴趣 4) 坚持德智体全面发展 5) 清醒谦虚，正确对待荣誉
家长的期望对子女的教育有什么影响？如何发挥期望的积极作用？5C1
答案是：一般情况下，家长对子女的期望水平越高则子女受到的激励作用越大，对自己成就的愿望也越强烈，结果会导致他们学业成绩和思想道德水平的普遍提高；如果家长对子女没有什么期望，任期自由发展，子女也不会有上进的愿望
家庭文化具有明显的时代性和（)
答案是：社会性
亲子沟通障碍常见的三种情况：
答案是：性格差异、（文化差异）和（代沟差异）
学前儿童的家庭教育涉及到两个方面,即子女和_________
答案是：家长
暗示
答案是：是在无对抗条件下，人们对接受到的某种信息迅速无批判地加以接受，并以此作出行为反应的过程
假相倚
答案是：指的是每个人只对自己作出反应，他的反应很少取决于他人的反应
家庭互动
答案是：是家庭成员对相互交往所作出的反应
重要他人
答案是：是美国社会学家米尔斯在米德的自我发展理论的基础上提出的一个概念，指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物
家长的期望对子女的教育有什么影响？如何发挥期望的积极作用？
答案是：一般情况下，家长对子女的期望水平越高则子女受到的激励作用越大，对自己成就的愿望也越强烈，结果会导致他们学业成绩和思想道德水平的普遍提高；如果家长对子女没有什么期望，任期自由发展，子女也不会有上进的愿望。正确发挥家长对子女的期望作用是有一定条件的。在一定限度内，家长的期望越高，对孩子的激励作用越大；但绝不是说期望越高越好。如果这种期望带有盲目性，超出了孩子的实际发展能力，这样的期望反而会给孩子带来很大危害。因此，在教育孩子时，须做到科学理智，根据孩子的身心发展水平和自身的能力，不能盲目攀比。
简述影响学期儿童家长评价儿童发展能力的因素
答案是：1)评价缺乏家庭教育的基本知识及幼儿身心发展规律的知识(2分)(2)评价缺乏依据,贬低孩子。 分)(3）带有过重的感情色彩(1分)(4)错误归因评价(1分)。
简述亲子间良性互动的表现特征
答案是：①亲子之间相互尊重、相互信任。(2分)②对方之间有一种责任感。(1分) ③彼此亲和、真诚的 欣赏对方。(2分)
以情意培育为主的方法包括（）、（）和（三种具体方法
答案是：环境陶冶法文本、媒体感染法,暗示法）
家庭教育最基本的方法是
答案是：语言传递
对未成人来说，最重要的心理营养是父母及其他家属成员的（）和（)
答案是：爱,信任
最佳发展期
答案是：心理学研究表明，整个儿童心理发展过程中，各种心理现象的发展并不平衡，每一心理现象在各个发展阶段对某种外界影响特别敏感，心理学上称之为最佳发展期
狭义的家庭教育
答案是：是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响
家风
答案是：指一个家庭在多少代的蕃衍过程中，逐步形成的较为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范，以及待人接物、为人处世等方面的传统。
家庭教育
答案是：在家庭生活中，由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。
家庭的基本性质和特征主要表在哪些方面？
答案是：①两性结合,延续后代。(1分)②是社会发展的产物.有其自身的发生和发展的历史。(2分)③是人类的基本群体,不仅为人们创造了社会的基本条件,而且还因此满足了人们从物质到精神的多方面需求。(2 分)
简述家庭美育的任务
答案是：指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美 2) 布置优雅的家庭生活环境，陶冶孩子的情操 3) 给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子 4) 让孩子参加音乐、美术、舞蹈、文学创作等实践活动 5）让孩子接触大自然，欣赏大自然美
举例说说不同家庭结构对学前儿童教育的影响因素
答案是：合理即可
家长运用活动探索法对孩子进行教育时，可以从( )几方面入手。
A.发动集体活动
B.开展体育活动
C.组织游戏活动
D.倡导劳动活动
答案是：参考答案：BCD
50-90年代我国学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有( )。
A.普遍性和稳定性
B.多样性和创造性
C.个体性和全局性
D.灵活性和变化性
答案是：参考答案：ABD
以下属于日本学学奥平洋子对母亲育儿态度分类的是（ ）。
A.细微干预的母亲
B.相亲相爱的母亲
C.情动的母亲
D.水平亲和的母亲
答案是：参考答案：ACD
日本学者奥平洋子通过对幼儿及母亲的研究发现，如果母亲是( )类型，孩子通常表现为喜欢抛头露面、与人交往，胆大妄为，不信任别人，合作性较差等。
A.细微干预型
B.情动型
C.垂直亲爱型
D.水平亲和型
答案是：参考答案：B
未成年人最早获得最基础的生活技能和知识的教育类型是（ ）。
A.学校教育
B.社会教育
C.家庭教育
D.自我教育
答案是：参考答案：C
对家庭功能有决定性影响的因素是( )
A.社会制度
B.传统习俗和伦理道德
C.社会生产力发展水平
D.法律
答案是：参考答案：C
心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是 ( )
A.生长环境
B.生理成熟
C.教育因素
D.心理成熟
答案是：参考答案：B
“皮格玛利翁效应”说明了家长对子女的态度能影响子女的进步，为此，要想取得较好的效果，父母应该( )
A.高期望
B.低期望
C.无期望
D.合理的期望
答案是：参考答案：D
家庭关系的发展趋势表现为（ ）
A.从数量上趋于简单化
B.从数量上趋于复杂化
C.从交往密度上趋于增强
D.从交往密度上趋于增强
答案是：参考答案：A
不属于家庭的固有功能的是（ ）
A.生产功能
B.性生活功能
C.生育功能
D.抚养赌养功能
答案是：参考答案：A
依据经验总结的科学水平不包括（ ）
A.具体经验总结
B.特殊经验总结
C.一般经验总结
D.科学经验总结
答案是：参考答案：B
社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是( )
A.家庭教育
B.家庭教育指导
C.家庭教育能力
D.家庭教育方式
答案是：参考答案：B
“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )
A.受教育的权利
B.生存的权利
C.安全的权利
D.受尊重的
答案是：参考答案：C
家庭教育指导的直接目标是（ ）。
A.提高家长的素质
B.促进家庭的和谐
C.增进父母与子女的交往
D..促进孩子的学习
答案是：参考答案：A
现状研究属于一种( )。
A.调查研究
B.情报研究
C.质的研究
D.经验总结
答案是：参考答案：A
学前儿童家庭情商教育的方法不包括( )。
A.示范法
B.讨论法
C.游戏法
D.风暴法
答案是：参考答案：C
心理学家费鲁姆的激励公式是( )。
A.激励力量=目标价值×期望概率
B.目标价值=激励目标×期望概率
C.期望概率=目标价值×激励目标
D.激励目标=目标价值/期望概率
答案是：参考答案：A
以下属于家庭固有的功能的是( )
A.教育功能
B.抚养赡养功能
C.娱乐功能
D.宗教功能
答案是：参考答案：B
已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( )
A.二岁
B.三岁
C.四岁
D.五岁
答案是：参考答案：B
发展研究属于一种( )
A.调查研究
B.情报研究
C.质的研究
D.经验总结
答案是：参考答案：A
许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在( )
A.0-3岁
B.4-5岁
C.6-8岁
D.8-17岁
答案是：参考答案：B
学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是( )。
A.了解儿童需求的能力
B.评价儿童发展的能力
C.协调亲子关系的能力
D.处理儿童问题的能力
答案是：参考答案：A
对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( )
A.家长对子女的教育
B.子女对父母的影响
C.家庭成员之间的相互教育
D.年长者对年幼者的教育
答案是：参考答案：A
行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其开始进入美国教育研究领域是在( )
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代
答案是：参考答案：A
原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ）。
A.学校教育
B.家庭教育
C.社区教育
D.社会教育
答案是：参考答案：D
学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、__________”管理科学新技术中迁移过来的。( )
A.具体经验总结
B.特殊经验总结
C.一般经验总结
D.科学经验总结
答案是：参考答案：A
学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为( )
A.投射测验法
B.情景测验法
C.自然测验法
D.移情测验法
答案是：参考答案：B
中科院王极盛教授提出的家长教养态度有过分保护、_________、严厉惩罚和温暖民主四类。
A.交往平和
B.过分干涉
C.懒惰不理
D.仆人服务
答案是：参考答案：B
因果关系的比较研究属于（ ）
A.情报研究
B.b、调查研究
C.实验研究
D.d、行动研究
答案是：参考答案：B
家庭教育指导的形式提倡（
A.单一性
B.多样性
C.封闭性
D.客观性
答案是：参考答案：B
在家庭中,父母与子女之间的关系称为
A.亲子关系
B.亲子和谐
C.亲子合作
D.亲子冷漠
答案是：参考答案：A
幼儿家庭学习活动的形式有( )
A.合作学习
B.专门学习
C.独立学习
D.互助学习
答案是：参考答案：ACD
家庭教育的指导可通过多种渠道来实施，包括( )
A.家庭教育讲座
B.父母沙龙
C.开放日活动
D.辨析评论会
答案是：参考答案：ABCD
母亲爱孩子要讲究科学性和艺术性，爱孩子应注意( )
A.大胆地爱
B.严格地爱
C.全面地爱
D.一致地爱
答案是：参考答案：ABCD
乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和（ ）
A.玩
B.B，吃
C.看书
D.听音乐
答案是：参考答案：B
胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和( )
A.游戏
B.言语
C.运动
D.散步
答案是：参考答案：B
学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、 _________、两种环境和社会大背景等四个要素构成。 ( )
A.两个过程
B.三个过程
C.四个过程
D.五个过程
答案是：参考答案：C
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