录音机中的( )可以直接插入课件中。
答案是：声音
什么是课件打包，打包需注意哪些问题？
答案是：打包|注意|哪些
联系课件制作的具体过程，简述多媒体课件制作的基本流程
答案是：基本|流程
联系课件制作的具体过程，简述图像类素材的采集与处理。
答案是：课件|制作
试回答多媒体课件制作的教育性原则
答案是：媒体|课件|制作|教育
超级链接有哪几种类型？它们的链接目标是什么？ 9.什么是表单？它有哪些元素？
答案是：链接|目标|表单
在Authorware中，框架图标是怎样来管理页的？
答案是：框架图标由Authorware的若干基本功能图标复合而成，主要由三大部分组成。入框时需执行的程序模块、出框时需执行的程序模块、导航控制中心。 导航控制中心的交互结构是框架图标是怎样来管理页的基础（2分） 实现框架图标管理页的关键——导航图标，并分析其功能。（2分） 框架图标所挂接的页，成为页之间的调转的平台。
媒体
答案是：指信息及其存储、传播与表现的载体。一般指媒体表现形式与媒体物理载体等
要修改已创建超级链接的( )，可以通过修改配色方案来完成。
答案是：文本颜色
如果用户对已定义的版式不满意，只能重新创建新( )，无法重新选择自动版式
答案是：演示文稿
( )是指应用版式创建新幻灯片时出现的虚线方框。
答案是：占位符
如果视频中包含声音，在Flash中导入它时，( )不能导入。
答案是：声音部分
“( )”对话框可以编辑声音的效果
答案是：编辑封套
多媒体电子出版物
答案是：以图、问、声、像等多种形式表现并且由计算机及其网络对这些信息以内在的同一方式进行存储、传送、处理及再利用的电子出版物。
网络多媒体CAI课件
答案是：利用Internet使多媒体CAI课件在网上传播的美中计算机教学软件
多媒体CAI课件
答案是：是以计算机为中心，交互地综合处理文字、图形、图像、动画、音频和视频的多种信息的一种教学软件。
任何( )都可以导入Flash中。
答案是：声音文件
自带的按钮就带有( )。
答案是：动作
在菜单“( )”/“库”中有自带的按钮
答案是：窗口
Flash的“( )”可以改变舞台大小，播放速度。
答案是：文档属性
添加场景是在菜单“( )”中
答案是：插入
简述Authorware的主要功能特点。
答案是：1.以设计图标为功能模块，使全面创作交互式应用程序成为可能 2.可以直接对演示对象进行编辑处理 3.具有比较强大的文字处理功能 4.具有一些比较基本的图像处理功能 5.能实现被显示对象的简单动画 6.具备强大的交互功能 7.提供了库和文件的调用功能 8.编程时能进行比较复杂的数据处理 9.能实现不同类型程序的动态链接(DLL) 10.支持多平台 11.初具规模的网络功能
试简述制作多媒体的一般流程。
答案是：多媒体课件设计开发的一般工作流程可以分为分析、设计、制作、评价及修改几个不同阶段。其中， 分析过程包括：需求分析、目标分析、资源分析； 设计过程包括：教学设计、结构设计、最后形成脚本； 制作过程包括：工具选择、媒体制作、媒体整合； 评价过程包括：形成性评价和总结性评价。
CAI课件
答案是：具有一定的教学功能的计算机辅助教学软件。
智能形态的技术
答案是：那些以抽象形式表现出来，以功能形式作用于教育实践的科学知识。如系统方法 1 5电子绩效支持系统：是一种基于计算机的系统，它可以在员工需要的时候，以最有效的形式向员工提供他们完成某项工作任务所需要的帮助。
计算机辅助教育
答案是：程序教学原理与计算机技术相结合的产物
遮罩层动画( )时，被遮罩层在遮罩层下退了一格
答案是：制作成功
在播放( )动画时，被遮罩的部分就不能看见
答案是：遮罩层
( )的图形可以是封闭的。
答案是：引导层
( )轴上任一图形，在引导层的舞台上绘一条非封闭的线条，物体就按这条线 条的轨迹运动。
答案是：选择时间
( )是一种移动动画，就是物体在舞台上移动。
答案是：渐变动画
说明Authorware软件的主要特点
答案是：Authorware的主要特点：（ 1）面向对象的可视化编程。 这是 Authorware区别于其他软件的一大特色，它提供直观的图标流程控制界面，利用对各种图标逻辑结构的布局，来实现整个应用系统的制作。它一改传统的编程方式，采用鼠标对图标的拖放来替代复杂的编程语言。 （ 2）丰富的人机交互方式。 提供 11种内置的用户交互和响应方式及相关的函数、变量。人机交互是评估课件优劣的重要尺度。 （ 3）丰富的媒体素材的使用方法。 Authorware具有一定的绘图功能，能方便地编辑各种图形，能多样化地处理文字。 Authorware为多媒体作品制作提供了集成环境，能直接使用其他软件制作的文字、图形、图像、声音和数字电影等多媒体信息。对多媒体素材文件的保存采用三种方式，即：保存在 Authorware内部文件中；保存在库文件中；保存在外部文件中，以链接或直接调用的方式使用，还可以按指定的 URL地址进行访问。 （ 4）强大的数据处理能力。 利用系统提供的丰富的函数和变量来实现对用户的响应，允许用户自己定义变量和函数。
说明图像素材的获得方法。
答案是：图像数据的获取方法： 1）使用扫描仪扫入图像， 2）使用数码照相机（摄像机）拍摄图像， 3）使用摄像机拍摄图像，然后通过视频采集卡将摄像机等视频源的视频信号实现单帧或动态捕获并存储， 4）利用绘图软件创建图像以及通过计算机语言编程生成图像， 5）购图像光盘。
电化教育
答案是：运用现代教育媒体并与传统教育媒体相结合，传递教育信息，以实现教育最优化就是电化教育 1）电化教育是在现代教育思想指导下，主要运用现代媒体和媒传教学法来进行教育活动，以实现教育最优化的一种教育方式。教育技术与现代教育技术，现阶段可以等同起来，可以交叉使用。[南国农] 2)在教育教学过程中，利用现代科学技术成果，发展多功能存储，传递声像教育信息的媒体，采用先进的教育方法，控制教育过程的信息，以取得最优化的教学效果，就是电化教育。
任物分析
答案是：是一项分析学习任务的技术。它从特定的教学要求出发，逐步剖析达到该要求所需具备的从属（先决）技能，为测定训练（或教学）目标提供依据
逐帧动画是是利用Flash提供的( )的动画。
答案是：自动生成
( )是更改每一帧中的舞台内容而形成的动画，它最适合于每一帧中的图像都 在更改而不是仅仅简单地在舞台中移动的复杂动画。
答案是：逐帧动画
Flash的( )完成后还可以修改
答案是：元件制作
Flash的( )只适应于绘制直线。
答案是：钢笔工具
Flash的选择工具包括“( )”和“部分选择工具”。
答案是：箭头工具
从我们比较习惯使用的PPT论述课件在教学中的优点？
答案是：它是OFFICE套件中的一个，比较熟悉，界面友好，上手快，操作简单，可以图文并茂，还可以加入音频、视频、影片等素材。
在Flash的工作环境中，创建和编辑动画时，会用到那些关键部件？它们的作用主要是什么？
答案是：A.场景（SCENE）；B.画板（STAGE）；C.时间轴（TIMELINE）；D.工具箱（TOOLBOX）；E.符号库（LIBRARY）F.面板（PANEL）；G.启动栏
个别化教学
答案是：是一种适合个别学习者需要和特点的教学。学生个别的自学，在方法上允许学生自定目标、自定步调、自己选择学习的方法、媒体和材料。程序教学是个别化教学的一种形式，他的发展形成了强调以学习者为中心的个别化、个性化教学模式
视听教学方法
答案是：是一种以视听设备和相应的软件为辅助手段的教学方法。它的发展形成了依靠教学资源的思想和媒体辅助与传播教学的模式
Flash绘制的圆和( )包括两个部分。
答案是：矩形
Flash的( )最大是96
答案是：字体参数
Flash ( )“转换为元件”命令在菜单“修改”中。
答案是：MX
Flash的线条参数最大是( )。
答案是：10
Flash兼( )、制作动画和制作课件于一体，在绘图和制作动画上比其它多媒体软 件有更多优点。
答案是：绘图
课件的技术性是什么？
答案是：课件的技术性应该是功能合理，适合操作，运行流畅，尽量能够适应不同的硬件环境，还应该具备能够在网络上运行的条件。
你在日常教学中应用的课件有什么特点和创新？
答案是：教学中可以图文并茂，还可以加入音频、视频、影片等素材，使得课堂生动活泼，也增加信息量和直观效果。对教学有比较大的帮助等。
永久响应
答案是：永久响应是指当一个响应被设置为永久性响应后，在整个程序运行过程中可以随时被匹配。
函数
答案是：是用于执行某些特殊操作的程序语句的集合。
移动图标
答案是：用于移动屏幕上显示的对象，制作出各种动画效果的图标。
视频( )可包含文字、图像、声音和活动影像
答案是：片段
视频软件用于( )
答案是：创建动画
当需要导入Flash( )时，可以使用：插入——〉媒体——〉Flash动画。
答案是：动画
( )是创建MIDI音乐的软件。
答案是：音频软件
( )软件有强大的文字处理功能。
答案是：媒体制作
各种( )，我们可以首先考虑制作，然后考虑在网上采集。
答案是：素材
Windows 中最常用的图像文件格式是：( ) ， BMP ， JPG 。
答案是：DIB
在相同的条件下，位图所占的空间比( )小。
答案是：矢量图
Authorware7.0中移动图标的运动方式有哪几种？
答案是：移动|图标
说明Authorware7.0提供的交互类型名称。
答案是：交互|类型|名称
FLASH的优点
答案是：平面动画特色明显，时间轴和帧，场景和画板面板，工具箱和符号库等。
叙述多媒体课件设计的一般过程。
答案是：媒体|课件|设计
PPT的优点。
答案是：它是OFFICE套件中的一个，比较熟悉，界面友好，上手快，操作简单，可以图文并茂，还可以加入音频、视频、影片等素材。
什么是多媒体技术？多媒体技术的特点是什么？
答案是：媒体|技术|特点
按钮响应
答案是：它可以在展示窗口创建按钮，并用此按钮可以与计算机进行交互.
群组图标
答案是：用于容纳多个设计图标的图标。
、什么是课件打包，打包需注意哪些问题？
答案是：打包|注意|哪些
对课件的( )，一种简单的方法是通过教学实践，比较CAI和其他教学形式所产生的结果。
答案是：评价
联系课件制作的具体过程，简述多媒体课件制作的基本流程。
答案是：基本|流程
( )还不是课件设计思想的具体体现。
答案是：脚本
联系课件制作的具体过程，简述图像类素材的采集与处理。
答案是：课件|制作
交互图标中，按键响应类型与文本响应类型相比，有何不同？
答案是：文本|响应|类型|相比
( )是面向教学应用的，它在内容组织、控制策略、交互特性和评价标准等方面与一般的多媒体软件有所区别。
答案是：CAI教学软件
( )是计算机辅助教学的最重要内容。
答案是：课件制作
绘图工具箱都提供了哪些工具？它们分别起什么作用？
答案是：绘图|工具
计算机( )软件又叫做CAI课件，简称课件。
答案是：辅助教学
试分析交互循环的四要素，并阐释11种交互类型及各自的特点。
答案是：试分析交互循环的四要素，并阐释11种交互类型及各自的特点。
试回答多媒体课件制作的教育性原则。
答案是：媒体|课件|制作|教育
试回答在多媒体课件制作当中使用模型文件的优点。
答案是：媒体|课件|制作|当中
超级链接有哪几种类型？它们的链接目标是什么？ 9.什么是表单？它有哪些元素？
答案是：链接|目标|表单
表单的功能是什么？
答案是：表单|功能
电脑的三原色是哪些颜色？ 7.网页中如何插入背景音乐？
答案是：若干|基本|功能|图标|复合
说明以下首页版式使用表格进行页面版式设计时，应设计几个表格？各是几行几列？
答案是：首页|版式|使用
课件的教学性是什么？
答案是：课件制作的最终目的是用于教学，因此课件必须尽扣教学，具体表现有以下两个方面：A课件的制作要直观、形象，有利于学生理解。B保证课件内容的正确，逻辑严谨，层次清楚。
谈谈你对学习多媒体课件制作的意义及对dreamweaver的认识
答案是：课件|制作|意义
试分析交互循环的四要素，并阐释11种交互类型及各自的特点
答案是：交互循环的四要素：交互图标、响应类型、响应、响应分支。分析交互循环的四要素。交互图标：提供用户响应，实现人机交互。响应类型：定义了用户可以与多媒体作品进行交互的控制方法。响应：执行的内容。它可以是单一的图标也可以是包含了许多内容的复杂模块。响应分支：定义了程序执行完响应后将如何流向。 按钮交互、热区交互、热物交互、移动交互、按键交互、条件响应、尝试响应、时间限制响应、文本响应、事件响应11种交互类型各自的特点。
说明多媒体教学网站开发的一般步骤。
答案是：教学|网站
课件打包
答案是：一般课件在最后发布时都需要打包以脱离其使用平台
述多媒体课件制作的一般过程。
答案是：媒体|课件|制作|一般
多媒体课件结构
答案是：在课件制作过程中按课件设计要求建立起的各图标之间的逻辑关系。
多媒体
答案是：多媒体是指多种物化的信息传递工具和手段组合
什么是多媒体课件？多媒体课件的特点是什么？
答案是：媒体|课件
( )是一种在网页中经常使用的图像文件格式。
答案是：BMP文件
( )是图像处理软件，不仅可以处理图像、而且能够制作出精美的特效文字。
答案是：Photoshop
当需要导入Flash( )时，可以使用：插入——〉媒体——〉Flash动画
答案是：动画
( )是一个矢量动画软件。
答案是：Flash
我们通常把数字格式的字符数据称作( )。
答案是：文本
什么是永久响应？其对应的响应分支类型有哪些？并比较他们的异同点？
答案是：永久响应是指当一个响应被设置为永久性响应后，在整个程序运行过程中可以随时被匹配。响应分支类型：Return、Exit Interaction、Try Again、Continue。从程序跳转、退出的角度，分析响应分支ReturnExit 、Exit Interaction、Try Again、Continue。
在Authorware中，框架图标是怎样来管理页的
答案是：框架图标由Authorware的若干基本功能图标复合而成，主要由三大部分组成。入框时需执行的程序模块、出框时需执行的程序模块、导航控制中心。导航控制中心的交互结构是框架图标是怎样来管理页的基础实现框架图标管理页的关键——导航图标，并分析其功能。框架图标所挂接的页，成为页之间的调转的平台。
开放性策略
答案是：开放性策略 亦称随机性策略,是指设计的多媒体CAI课件应有多个学习起点和多条学习路径。
系统化设计教学方法
答案是：系统化设计教学方法是一种系统地设计、实施、评价学与教全过程的方法。
计算机辅助教学
答案是：CAI是一种教学形态，是利用计算机的功能和特点，代替（或部分代替）教师面向学生，促进学生实现有效学习的教学形态。
使用“( )“可以将音频的MP3格式转换成WAV格式。
答案是：超级解霸
声音的( )是通过采样频率和样本精度来衡量的
答案是：数字化质量
在相同的( )下， MIDI 格式文件比 WAV 格式文件大。
答案是：播发时间
图像实际上是一个二维的( )，其基本单位是象素，描述的对象会因为缩放而损失细节或产生“锯齿”。
答案是：数值矩阵
( )是学习者和课件交互的窗口，学习者通过屏幕界面向计算机输入信息，课件通过屏幕界面向用户提供信息。
答案是：屏幕界面
交互图标中，热物响应类型与热区域响应类型相比，有何不同？
答案是：热区域响应的响应区域必须是一个规则的矩形，热对象响应可以使用任意形状的响应区域来响应用户的操作。热区域响应的响应区域一旦设置完毕就是固定的，在程序运行期间不会根据需要自动进行调整。热对象可以在演示窗口中移动。
移动图标提供了几种移动方式，简述每种移动方式的特点？
答案是：移动图标可以创建直接到指向固定点的移动、指向固定路径的终点、指向固定直线上某点、指向固定路径的某点、指向固定区域内的任意点5种类型的动画效果。指向固定点：这种动画效果是使显示对象从演示窗口中的当前位置直接移动到另一位置。指向固定路径的终点：这种动画效果是使显示对象沿预定义的路径从路径的起点移动到路径的终点并停留在终点。指向固定直线上某点：这种动画效果是使显示对象从当前位置移动到一条直线上的某个位置。指向固定路径的某点：这种动画效果也是使显示对象沿预定义的路径移动，但最后可以停留在路径一上的任意位置而不一定非要移动到路径的终点。指向固定区域内的任意点：这种动画效果是使显示对象在一个坐标平面内移动。
积件
答案是：教师或学生可以根据学习的知识点和学习目标,利用素材库和从互联网是下载的素材,通过组合平台,自行选择和组合教学或学习的课件。
在多媒体信息中包含大量冗余信息，把这些( )去掉，就实现了压缩。
答案是：冗余信息
Windows 中最常用的图像文件格式是：( ) ， BMP ， JPG
答案是：DIB
在相同的条件下，位图所占的空间比( )小
答案是：矢量图
录音机中的( )可以直接插入课件中。
答案是：声音
制作( )就是文字稿本，两者含义相同。
答案是：稿本
在PowerPoint 2003中，选择“幻灯片浏览”视图，将弹出“幻灯片浏览”工具栏，以下属于“幻灯片 浏览” 工具栏的命令按钮是
答案是：
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