关于心理异常判断标准的使用，错误的叙述是（）。
选择一项：
a.
每一种标准对判断心理正常或异常都有一定的使用价值
b.
可以考虑选择使用一种标准来进行判断
c.
各种标准使用时应该互相补充
答案是：B
如果与他人发生不愉快、争执、矛盾，将自己置于对方的位置和立场考虑，通过角色互换可能会对他人多一份理解，可能会改变自己的消极情绪。这种避免负性情绪爆发的方法是（ ）。
选择一项：
a.
转移注意力
b.
意识控制
答案是：E
根据来访者的主观体验判断其心理是否异常，属于（）。
选择一项：
a.
心理测验标准
b.
生物学标准
c.
社会适应标准
d.
统计学标准
e.
内省经验标准
答案是：E
以下是心理异常的判断标准，除了（）。
选择一项：
a.
内省经验标准
b.
统计学标准
c.
生物学标准
d.
临床化验标准
e.
社会适应标准
答案是：D
关于挫折的应付的描述，错误的是（）。
选择一项：
a.
应付将采取某种适当的手段或方式
b.
通过应付来调整心态，维持心理平衡
c.
它与情绪行为反应没有区别
d.
应付是一种有意的、主观的
答案是：C
目前将抑郁障碍的表现归纳为核心症状、心理症状群、躯体症状群三个方面。其中核心症状包括（）。
选择一项：
a.
有自杀观念和行为的占50%以上
b.
情绪低落、兴趣下降、乐趣缺失和精力减退
c.
焦虑、自
答案是：B
关于广泛性焦虑又称慢性焦虑的描述，错误的是（）。
选择一项：
a.
对明确对象或固定内容感到紧张不安
b.
是焦虑障碍最常见的表现形式
c.
对外界刺激易出现惊跳反应
d.
对现实生活中某些
答案是：A
心理压力管理的目的，不包括（ ）。
选择一项：
a.
调整压力到合适的范围
b.
成为具有快乐的人
c.
避免压力对机体的损害
d.
更好的掌控生活
e.
消除所有的心理压力
答案是：E
目前对异常心理的一般性解释，不包括（）。
选择一项：
a.
大脑的结构或功能失调
b.
个体的心理过程和心理特征发生异常改变
c.
反映为社会人际关系和个人生活上的适应尚好
d.
反映为个人
答案是：C
消除紧张情绪最有效快速的方法就是（ ）。
选择一项：
a.
运动
b.
听音乐
c.
倾诉法
d.
陪伴
e.
深呼吸法
答案是：E
以下是应注意的交往技巧，除了（ ）。
选择一项：
a.
心平气和不乱发牢骚
b.
处事优柔寡断
c.
培养开朗活泼的个性
d.
主动与人打招呼
e.
举止大方坦然自若
答案是：B
身体对任何可能的需要或者变化产生的非特异的反应，称为（ ）。
选择一项：
a.
心理紧张
b.
职业应激
c.
心理焦虑
d.
心理抑郁
e.
心理压力
答案是：E
自卑主要表现为对自己的能力、品质评价过低。以下属于自卑的表现为（ ）。
选择一项：
a.
害羞
b.
自信满满
c.
正确对待失败
d.
客观的自我分析
e.
善于表现
答案是：A
情绪调节的第一步是（ ）。
选择一项：
a.
情绪的控制
b.
情绪的倾诉
c.
摆脱不良情绪
d.
情绪的发泄
e.
情绪的肯定
答案是：E
人际交往的原则不包括（ ）。
选择一项：
a.
信用的原则
b.
互利的原则
c.
平等的原则
d.
相容的原则
e.
系统性原则
答案是：E
解决自信心缺失问题的方法，不包括（ ）。
选择一项：
a.
积极同别人交往
b.
自我鼓励
c.
正确认识自己的优缺点
d.
正确对待成败
e.
听信别人
答案是：E
自我效能的概念提出者是（ ）。
选择一项：
a.
班杜拉
b.
比昂
c.
荣格
d.
佛洛依德
e.
克莱茵
答案是：A
习惯从“失去什么”看待问题者，应有意识地转变看待问题的方式，从“得到什么”看待问题。改变看待事物的方式的关键，不包括（ ）。
选择一项：
a.
要学会用产生最小压力的方式看待同一件事
b.
对于产生压力的境遇，要善
答案是：C
以下关于认知治疗的叙述，错误的是（ ）。
选择一项：
a.
理论基础主要包括精神分析理论和认知理论
b.
应注重帮助来访者学会用更加合理的方式思考
c.
最有影响的是贝克的认知治疗和埃利斯的理性情绪疗法
答案是：A
心理干预是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理干预不包括（ ）。
选择一项：
a.
健康促进
b.
心理评估
c.
答案是：B
关于抑郁的描述，错误的是（）。
选择一项：
a.
其情绪低落的程度不等，可从闷闷不乐一直到悲痛欲绝
b.
可有注意困难、食欲丧失
c.
作为一种情绪在常人和医疗门诊中比较少见
d.
可有兴趣
答案是：C
产生情绪变化和心理压力的必要条件是（ ）。
选择一项：
a.
外界环境的变化
b.
社会因素
c.
机体的反应
d.
个体的调节
e.
压力源
答案是：E
关于危机干预疗法的叙述，错误的是（ ）。
选择一项：
a.
危机干预是对处于困境或遭受挫折的人予以关怀和帮助的一种方式
b.
危机干预工作人员可以帮助当事者回避一些应激性境遇
c.
国外有时亦称危机干预
答案是：E
改变多疑心理，应该注意做到以下几点，除了（ ）。
选择一项：
a.
坦诚交换意见
b.
了解多疑心理产生原因
c.
自我暗示厌恶猜疑
d.
无论如何立即采取行动
e.
认识危害加
答案是：D
以下关于压力和缓解精神压力的叙述，不正确的是（ ）。
选择一项：
a.
应对压力源，针对压力源采取一些措施
b.
储备资源，养成健康的生活方式，抵抗压力的影响
c.
主要用药物治疗来减轻压力
答案是：C
产生自信心缺失结果的连锁机制为（ ）。
选择一项：
a.
比较——评价——刺激
b.
比较——刺激——评价
c.
评价——比较——刺激
d.
刺激——评价——刺激
e.
刺激——
答案是：A
精神分裂症的早期临床表现包括敏感多疑、语言表达异常、情感变化、性格改变等。以下是敏感多疑的具体表现，除了（）。
选择一项：
a.
别人偶而看他一眼，认为是不怀好意
b.
与其谈话话题不多，语句简单、内容单调
答案是：B
自信心缺失的表现不包括（ ）。
选择一项：
a.
逆来顺受、自卑
b.
总是拿自己的缺点和别人的优点相比
c.
做事畏手畏脚、逆来顺受
d.
情绪波动较小
e.
产生自我封闭心理
答案是：D
挫折对强者的积极意义表现为( )。
选择一项：
a.
抑制人的活力
b.
降低人的认识水平
c.
降低个体的创造性思维活动水平
d.
减弱个体的成就动机水平
e.
增强个体的承受
答案是：E
对待压力源的方法，不包括（ ）。
选择一项：
a.
善于面对和解决问题
b.
学会合理的说“不”
c.
不能拒绝别人的请求
d.
抛弃不切实际的希望
e.
设置切实的目标
答案是：C
根据皮亚杰的认知发展理论，12岁左右的青少年开始进入到（）。
选择一项：
a.
形式运算阶段
b.
具体运算阶段
c.
感知运动阶段
d.
理解记忆阶段
e.
前运算阶段
答案是：A
在布朗芬布伦纳的生态系统理论中，系统的中心是（ ）。
选择一项：
a.
微观系统
b.
宏观系统
c.
中间系统
d.
外部系统
e.
具有主观能动性的儿童
答案是：E
老年期关系最亲密的朋友往往是（ ）。
选择一项：
a.
异性朋友
b.
有十几年交情的老朋友
c.
新朋友
d.
同性朋友
e.
忘年之交
答案是：B
满足青少年社会交往需要、安全感、亲密感的重要源泉是（）。
选择一项：
a.
自信
b.
学识
c.
家庭
d.
同伴关系
e.
群体
答案是：D
生命过程中由生长、发育、成熟到逐渐衰老的转折时期是（ ）。
选择一项：
a.
青春期
b.
成年初期
c.
老年期
d.
儿童期
e.
成年中期
答案是：E
美国心理学家沙因认为（ ）。
选择一项：
a.
个体不同的发展时期，智力活动的任务是相同的
b.
人类的智力发展可以区分为两种过程
c.
成年中期智力发展的总体趋势是下降
d.
成年中期晶体
答案是：E
目前学者们普遍认同个体的发展是先天遗传素质和后天环境因素复杂的交互作用的结果。一出生就被狼叼走与狼生活在一起的狼孩，在回归人类社会后无法学会人类语言，这体现的是（ ）。
选择一项：
a.
物质条件因素对个体发展的影响
答案是：E
关于成年初期记忆能力的描述，正确的是（）。
选择一项：
a.
记忆能力明显下降
b.
有意记忆占次要地位
c.
机械记忆能力占据主导
d.
记忆容量变小
e.
逻辑记忆能力发展到
答案是：E
关于婴儿的气质的叙述，错误的是（ ）。
选择一项：
a.
父母应按照婴儿与生俱来的气质特征，采取适合的教养方式
b.
发动缓慢型气质的婴儿，要人为干预其发展速度，促使其适应环境
c.
婴儿出生后最早表现
答案是：B
以下对性心理障碍的理解，错误的是（ ）。
选择一项：
a.
有性心理障碍的人以异常行为作为满足个人性冲动方式
b.
有性心理障碍的人可能现实生活适应正常，工作尽职尽责
c.
性心理障碍的出现受到遗传、躯
答案是：E
有一位研究者想要了解小学生学习兴趣的发展变化情况，他共选取了30名小学生，其中10名来自一年级、10名来自二年级、10名来自三年级，每学期末通过对话访谈对他们进行一次学习兴趣的测查，持续3年。这位研究者采用的研究方法是（ ）。
选择一
答案是：B
提出教育万能论的心理学家是（ ）。
选择一项：
a.
班杜拉
b.
华生
c.
斯金纳
d.
埃里克森
e.
弗洛伊德
答案是：B
儿童能够意识到即使物体的外观发生了变化，但它的某一属性仍然保持不变，这一现象是指（ ）。
选择一项：
a.
自我中心思维
b.
认知发展
c.
守恒
d.
前运算思维
e.
习惯
答案是：C
3岁到6岁的年龄阶段是（ ）。
选择一项：
a.
幼儿期
b.
青少年期
c.
婴儿期
d.
成年期
e.
中年期
答案是：A
以下关于婴儿依恋的叙述，错误的是（ ）。
选择一项：
a.
目前评价依恋类型最广泛使用的方法为“陌生情景法”
b.
婴儿期的依恋类型甚至会影响未来的心理健康和亲密关系
c.
1岁时是安全型依恋的孩子，长
答案是：C
其核心概念为“观察学习”的理论是（ ）。
选择一项：
a.
人格发展理论
b.
条件反射理论
c.
操作性条件反射理论
d.
社会学习理论
e.
人格特质理论
答案是：D
在个体心理发展中，先天遗传素质和后天环境因素哪个更为重要？以下是学者形成共识的观点，除了（ ）。
选择一项：
a.
个体在其自身心理发展中也起着一定的能动调节作用
b.
环境也会影响遗传特性起作用的方式、程度和途径
答案是：E
干预老年人自身心理健康的措施中，不正确的是（ ）。
选择一项：
a.
积极主动创造条件去适应新的社会角色
b.
鼓励老人尽量减少脑力劳动
c.
对老年期的变化和生活提前做好心理准备
d.
协
答案是：B
维果茨基认为区别人与动物最根本的东西是（ ）。
选择一项：
a.
关系
b.
语言
c.
工具
d.
情感
e.
思维
答案是：C
幼儿的学习在环境的吸引、同伴和老师的示范或帮助下而产生。提出这一观点是（ ）。
选择一项：
a.
约翰·杜威
b.
斯滕伯格
c.
维果斯基
d.
皮亚杰
e.
塞利格曼
答案是：C
斯金纳把那些自发产生的但在受到强化后经常性重复出现的行为，称为（ ）。
选择一项：
a.
主动行为
b.
学习行为
c.
替代学习
d.
应答性行为
e.
操作性行为
答案是：E
按照埃里克森的心理社会性发展理论，幼儿阶段人格发展的主要任务是（ ）。
选择一项：
a.
获得信任感，克服怀疑感
b.
获得自主感，克服羞耻感
c.
获得友爱亲密，克服孤独
d.
获得勤奋感
答案是：E
人一生的各种发展或变化过程不仅有生理形态的发展变化，还包括认知的发展以及人格和社会性的发展。一个孩子记忆能力的提升体现的是（ ）。
选择一项：
a.
认知发展
b.
生理发展
c.
人格发展
答案是：A
以下关于照料或者帮助婴幼儿健康成长与发展的引导原则和保育方向的叙述，错误的是（）。
选择一项：
a.
提供各种语言学习及表达的情境，以促进幼儿语言发展
b.
要求幼儿控制情绪的发生，尽量不对别人表达自己的感觉
答案是：B
老年人的年龄起点是（）。
选择一项：
a.
75
b.
60
c.
65
d.
55
e.
70
答案是：B
在婴儿的认知能力发展中，最先发展且发展速度最快的一种能力是（ ）。
选择一项：
a.
情绪
b.
注意
c.
感知觉
d.
动作
e.
语言
答案是：C
通常来说，家庭暴力会经历四个阶段，其中施暴者忏悔、承诺改过并以礼物弥补出现在（ ）。
选择一项：
a.
争吵期
b.
抵抗期
c.
风暴期
d.
蜜月期
e.
压力累积期
答案是：D
人生仅次于婴儿期的第二次快速发展期，生理发育逐步达到成熟的水平，属于身体发展的定型期是（）。
选择一项：
a.
少年期
b.
青少年期
c.
成年期
d.
童年期
e.
乳儿期
答案是：B
弗洛伊德认为的一切行为的最根本动力，人与生俱来的携带有性能量的性本能被称为（ ）。
选择一项：
a.
性征
b.
性冲动
c.
性压抑
d.
性感区
e.
力比多
答案是：E
以下是引起失眠的心理社会因素，除了（ ）。
选择一项：
a.
重大事件的心理创伤
b.
通宵上网、时差、倒班等
c.
对失眠的恐惧
d.
家庭婚姻、升学就业、晋升、子女教育等问题
答案是：B
与原发性高血压发病有关的心理社会因素，不包括（ ）。
选择一项：
a.
经常运动
b.
高盐饮食
c.
童年应激
d.
负性情绪
e.
焦虑障碍
答案是：A
心理健康必不可少的条件及获得心理健康的重要途径是（ ）。
选择一项：
a.
人际和谐
b.
智力正常
c.
人格完整
d.
情绪良好
e.
社会适应
答案是：A
电脑综合征的预防措施，不包括（ ）。
选择一项：
a.
多参与学校组织的各项活动
b.
每天坚持做1－2次颈与腰部运动
c.
电脑跟眼睛要保持适当距离
d.
看电脑屏幕时最好俯视
答案是：D
关于自我效能理论的描述，不正确的是（ ）。
选择一项：
a.
各种外部因素及内部因素都能通过自我效能对行为起作用
b.
自我效能是健康行为是否能够得到实施的一个重要的、起决定性作用的因素
c.
自我效能
答案是：D
神经症的共同特征不包括（ ）。
选择一项：
a.
有脑功能失调症状(即精神易兴奋或易疲劳)
b.
一般均能发现器质性病变
c.
个体对疾病有充分的自知力
d.
起病常与心理、社会因素有关
答案是：B
有一种理论试图将对健康的态度与行为直接地联系起来，这种理论是（ ）。
选择一项：
a.
认知行为治疗
b.
社会认知理论
c.
健康信念模式
d.
计划行为理论
e.
自我效能理
答案是：D
能否适应变化的社会环境是判断一个人心理是否健康的重要基础。以下是能适应环境的主要表现，除了（ ）。
选择一项：
a.
有积极的处世态度
b.
对社会现状有较清晰正确的认识
c.
勇于改造现实环境
答案是：E
关于人们为何实施健康行为最具影响力的态度理论是（ ）。
选择一项：
a.
健康信念模式
b.
计划行为理论
c.
自我效能理论
d.
社会认知理论
e.
认知行为治疗
答案是：A
心理健康的首要标准是（ ）。
选择一项：
a.
人格完整
b.
适应环境
c.
人际和谐
d.
情绪良好
e.
智力正常
答案是：E
心理健康的最终目标是使成人保持人格的完整，培养健全的人格。一个人人格形成的标志是（ ）。
选择一项：
a.
具有清醒的自我意识
b.
自我意识的确立和社会化
c.
有相对完整统一的心理特征
d
答案是：B
心理健康的标准不包括（ ）。
选择一项：
a.
情绪良好
b.
人际和谐
c.
价值高尚
d.
智力正常
e.
社会适应
答案是：C
就个体来说，治疗烟草依赖的最佳方案是（ ）。
选择一项：
a.
心理干预结合药物治疗
b.
抗抑郁药治疗
c.
医师强烈要求
d.
团体行为治疗
e.
尼古丁替代治疗
答案是：A
流行病学调查发现与高血压发病率相关的不良行为因素是（ ）。
选择一项：
a.
适当运动
b.
低盐饮食
c.
不饮酒
d.
吸烟
e.
低脂饮食
答案是：D
心理健康的研究角度包括（ ）。
选择一项：
a.
解剖学
b.
化学
c.
组织学
d.
病理学
e.
物理学
答案是：D
心理健康的意义不包括（ ）。
选择一项：
a.
耐受逆境
b.
耐受挫折
c.
有利工作
d.
有利学习
e.
有利经济发展
答案是：E
根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。如熬夜后感受到困倦，属于（ ）。
选择一项：
a.
近距离感觉
b.
内部感觉
c.
外部感觉
d.
运动感觉
e.
远距离感觉
答案是：B
思维智力操作过程的基本形式不包括（ ）。
选择一项：
a.
综合
b.
抽象
c.
概括
d.
启发
e.
分析
答案是：D
短时记忆容量有限，其单位是（ ）。
选择一项：
a.
组块
b.
字节
c.
比特
d.
词
e.
词组
答案是：A
关于思维形式的叙述，错误的是（ ）。
选择一项：
a.
概念是人脑反映事物一般的和本质的特征或联系的思维形式
b.
思维的基本形式有概念、判断和推理
c.
推理表现出人对事物的评价、情感和愿望
答案是：C
平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。这反映了知觉的（ ）。
选择一项：
a.
恒常性
b.
理解性
c
答案是：B
我们在学校里学习掌握的数学知识属于（ ）。
选择一项：
a.
形象记忆
b.
运动记忆
c.
程序记忆
d.
情绪记忆
e.
逻辑记忆
答案是：E
下图中，你可以看到一棵大树，也可以看到一头猩猩与狮子。这体现了知觉的（ ）。
选择一项：
a.
主观性
b.
恒常性
c.
理解性
d.
选择性
e.
整体性
答案是：D
我们在听到指甲划黑板的声音时，不仅会觉得刺耳，还会体验到揪心的感受。这是一种（ ）。
选择一项：
a.
知觉
b.
痛觉
c.
听觉
d.
嗅觉
e.
联觉
答案是：E
马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。以下属于人类需要发展的顶峰的是（ ）。
选择一项：
a.
归属与爱的需要
b.
自我实现的需要
答案是：B
坎农-巴德的情绪理论，认为（ ）。
选择一项：
a.
情绪的发生不在中枢神经系统
b.
情绪具有动机作用
c.
情绪体验和生理反应是同步发生的
d.
情绪产生自外周神经系统
e.
答案是：C
心理活动与行为的基本动力是（ ）。
选择一项：
a.
智力
b.
气质
c.
性格
d.
能力
e.
需要
答案是：E
借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（ ）。
选择一项：
a.
个案法
b.
调查法
c.
相关法
d.
观察法
e.
测验法
答案是：B
短时记忆转入长时记忆的关键是（ ）。
选择一项：
a.
提取
b.
存储
c.
注意
d.
编码
e.
复述
答案是：E
找工作时，既想当老师获得尊重与地位，又想自己创业能够自由支配时间。这是（ ）。
选择一项：
a.
多重趋避冲突
b.
双重趋避冲突
c.
趋避冲突
d.
双避冲突
e.
双趋冲突
答案是：E
再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。在考试的常见题型中，属于考察对知识再认水平的是（ ）。
选择一项：
a.
选择题
b.
论述题
c.
案例分析题
d.
填空题
答案是：A
根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（ ）。
选择一项：
a.
微笑能带来开心情绪
b.
感觉到悲伤才会哭泣
c.
感觉到害怕才会发抖
d.
感觉到开心才会微笑
e.
感
答案是：A
关于感觉和知觉的描述，错误的是（ ）。
选择一项：
a.
知觉是人脑对客观事物整体属性的反映
b.
知觉是感觉的总和
c.
感觉是知觉的基础
d.
感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程
答案是：B
德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，提出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。以下不符合遗忘进程规律的是（ ）。
选择一项：
a.
遗忘的进程是不均匀的
b.
在识记后的短时间内，遗忘的速度先慢后快
答案是：B
学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（ ）。
选择一项：
a.
思维定势
b.
正迁移
c.
原型启发
d.
负迁移
e.
功能固着
答案是：B
德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（ ）。
选择一项：
a.
有意义音节
b.
无意义音节
c.
单词
d.
短语
e.
数字
答案是：B
“健康就是没有疾病”作为一种观念是（ ）。
选择一项：
a.
提倡观念
b.
清晰观念
c.
争议观念
d.
正确观念
e.
传统观念
答案是：E
世界第一个心理卫生协会“康涅狄格州心理卫生协会”协会宗旨，不包括（ ）。
选择一项：
a.
普及关于心理疾病的正确认识
b.
防治心理疾病
c.
保持心理健康
d.
加强对精神病患者的“管理
答案是：D
个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（ ）。
选择一项：
a.
气质
b.
智力
c.
需要
d.
性格
e.
答案是：D
小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（ ）。
选择一项：
a.
动作思维
b.
发散思维
c.
抽象思维
d.
聚合思维
e.
形象思维
答案是：A
目前为：
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