简述二战后美国学前教育的主要特点

（1）实行开端计划，对于困境家庭的子女进行补偿教育（2）掀起幼儿智力开发运动，强调对幼儿进行科学教育（3）形成了多种多样的学前教育机构（4）培训学前教育师资，促进师资业务水平的提高。