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第1题

起源于行为主义心理学，由伯赖特（C·Bereiter）和英格曼（S·Engelman）在1966年创立的课程模式是( ) A.直接指导模式 B.认知取向模式 C.银行街模式 D.发展适宜性模式
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第2题

科热尔设计制作的认读机曾在德国的家庭教育和幼儿园教育中风靡一时。科热尔的理论是哪种学前课程理论的代表( ) A.学科论 B.功能论 C.技术论 D.结构论
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第3题

19世纪下半期，在德国学前教育领域兴起了“将学前教育机构改为以教育而非看护为主要任务”的运动是 ( ) A.福禄贝尔幼儿园运动 B.弗利托娜幼儿学校运动 C.巴乌利美保育所运动 D.柯夏的日间看护运动
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第4题

法国母育学校的第一目标是使儿童( ) A.接受学校教育 B.儿童社会化 C.进行学习和练习 D.进行体育活动
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