教学设计必须考虑的系统综合原则。

主要包括五条原则: (1)积极反应原则。 (2)小步子原则。 (3)及时强化原则。 (4)自定步调原则。 (5)低错误率原则。 考虑系统中各要素及其关系的综合,看到问题的正、负对立统一各个方面; 在看到优化组合的同时,注意避免相互间矛盾现象的出现,达到整体大于部分之和的优化组合的效果。