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第1题

对于一些优秀的幼儿故事，作家在创作的时候更多地是从文学的角度来考 虑，教师在教育实践中运用的时候，要使其符合幼儿园教育的实践特性，还需 要进行必要的调整。( )
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第2题

大班幼儿受到语言能力和认知能力的局限，主要进行实物讲述或简单图片讲 述。( )
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第3题

( )的核心经验主要聚焦在文字上，对以汉语为母语的幼儿来说，主要 是要获得有 关汉字阅读规则、汉字组成规律，并运用各种线索习得一些汉字的经验。 A. 文字功能意识 B. 文字规则意识 C。文字形式
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第4题

美国图佛兹大学大卫 · 亨利 · 费尔德曼的非普遍发展理论和哈佛大学霍华 德 ·加德纳的( )共同构筑了多彩光谱项目活动和评估领域的理论框架。 A. 行为主义理论 B. 精神分析理论 C. 多元智能
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