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第1题

学习是根据类别对各种事物作出反应，是对事物分门别类的一种能力，这种学习属于（ ）。 A.辨别学习 B.问题解决学习 C.规则学习 D.概念学习
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第2题

（ ）提出了学习层次理论。 A.布鲁纳 B.加涅 C.奥苏贝尔 D.瓦根舍因
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第3题

课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的（ ）。 A.《课程》 B.《理解课程》 C.《怎样编制课程》 D.《课程编制》
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第4题

“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者（ ）。 A.博比特 B.梅杰 C.泰勒 D.贾德
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