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第1题

课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的（ ）。 A.《课程》 B.《理解课程》 C.《怎样编制课程》 D.《课程编制》
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第2题

“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者（ ）。 A.博比特 B.梅杰 C.泰勒 D.贾德
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第3题

美国著名的教育家、心理学家（ ）认为完整的“教育目标分类学”应包括认知领域、情感领域、动作技能领域。 A.罗杰斯 B.加涅 C.布鲁纳 D.布鲁姆
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第4题

在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在三种典型观点，它们是被动适应论、主动适应论和( )。 A.平行论 B.统一论 C.超越论 D.独立论
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