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第1题

儿童改变已有的认知结构以纳入新的知识检验,这个过程皮亚杰称之为()。 A.顺应 B.平衡 C.成熟 D.同化
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第2题

先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能清晰地认知结构中原有的观念和新的学习任务关联称之为()。 A.后行组织者 B.先行组织者 C.组织者 D.
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第3题

将目标化成各级任务、再将各级任务逐级划分成各种技能和子技能的过程,称之为()。 A.教学任务分析 B.学习任务分析 C.学习内容分析 D.教学内容分析
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第4题

一种学习对另一种学习的积极影响称之为()。 A.正迁移 B.负迁移 C.双向迁移 D.逆向迁移
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