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第1题

建构主义理论认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。（ ）
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第2题

对于年幼的儿童来说，他们进行的科学学习比较浅显，科学探究比较简单，就不能苛求他们像科学家进行科学研究一样具备应有的态度、品质等价值观。（ ）
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第3题

对于学前儿童来说，通过感官的观察来摄取外界信息是获取第一手资料最直接的方法。（ ）
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第4题

学前儿童科学教育要充分发挥儿童自主性，不需要成人的引导、支持和帮助（ ）
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