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王老师:19139051760(拨打)

题目更新时间：2023/4/3

提出目标取向的课程评价观的主要代表人物是（）

A、
泰勒

B、
杜威

C、
布鲁纳

D、
艾斯纳

答案

参考答案： A

出自：安徽教育在线 >> 阜阳师范大学课程与教学论
 阜阳师范学院继续教育学院

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第1题

强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”，是（）提出的。 A、泰勒 B、布鲁姆 C、布鲁纳 D、艾斯纳

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第2题

20世纪80年代末出版的教育名著《第四代课程评价》是（）的合著。 A、古巴和林肯 B、布鲁姆和林肯 C、布鲁姆和古巴 D、古巴和艾斯纳

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第3题

课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（） A、宏观层面 B、中观层面 C、微观层面 D、学校层面

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第4题

主体取向的课程评价认为（）是评价的主体 A、教师 B、学生 C、校长 D、教师和学生

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