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王老师:19139051760(拨打)

题目更新时间：2023/4/3

布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、情感领域和（）

A、
动作技能

B、
态度

C、
道德

D、
美德

答案

参考答案： A

出自：安徽教育在线 >> 阜阳师范大学课程与教学论
 阜阳师范学院继续教育学院

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第1题

（）是基于经验、哲学观或伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则，成为课程与教学领域中的一般性、规范性的指导方针。 A、一般性目标 B、特殊领域目标 C、普遍性目标 D、行为目标

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第2题

（）是教育目的的下位概念，它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。 A、培养目标 B、教育目标 C、教育宗旨 D、教育方针

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第3题

针对不同的课程内容，我们应当设计不同的课程目标：在培养基础知识、基本技能上则（）较为合适；要培养学生的个性和创造性，则（）更佳。 A、行为目标，展开性目标 B、表现性目标，展开性目标 C、行为目标，表现性目标

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第4题

在《课程与教学的基本原理》中，泰勒开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是（）四是如何确定这些目标正在得以实现? A、如何确定

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