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王老师:19139051760(拨打)

题目更新时间：2023/4/3

以下非课程与教学论的基本任务有

A、
揭示课程与教学规律

B、
指导课程与教学实践

C、
认识课程与教学现象

D、
解决课程与教学论问题

答案

参考答案： D

出自：安徽教育在线 >> 阜阳师范大学课程与教学论
 阜阳师范学院继续教育学院

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第1题

课程的涵义大致可归纳为：课程作为学科、课程作为目标或计划以及（）三类 A、课程作为过程 B、课程作为结果 C、课程作为学习者的经验 D、课程作为学习内容

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第2题

在课程与教学论研究中，前人、他人已经提出并解决过的问题属于 A、科学问题 B、理论问题 C、常识问题 D、永恒问题

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第3题

现代教育是受“（）”支配的教育。是通过合规律的行为而对环境加以控制的人类理性，它以“控制”为核心，控制的目的是提高效率。 A、科技理性 B、实践理性 C、人文性 D、道德理性

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第4题

世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上，既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者的“（）”作为课程内容的有机构成 A、实践经验 B、个人知识 C、理论知识 D、缄默知识

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负责人：王老师 19139051760(拨打)

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