生成性目标的意义和局限是什么。

生成性目标有利于促进儿童有意义的学习； (2) 游戏有益于幼儿进行幼儿园课程各学科(领 和教育情境的交互作用过程中产生课程的目标。 10、日常生活活动、游戏和教学之间的关系。... 生成性目标有利于教师主动性的调动和发挥。生成性目标的局限对教师要求高，需要有相当强的研究能力；操作有难度，很难在有限的时间里对所有的儿童对话并生成课程目标。