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第1题

教育的本体功能之一是（ ） A.减少人口数量、提高人口素质 B.促进生产发展，服务经济建设 C.对政治经济有巨大的影响作用 D.加速年轻一代身心发展与社会化进程
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第2题

提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（ ）。 A.孔子 B.墨子 C.荀子 D.朱熹
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第3题

儿童身心的发展总是低级水平向高级水平发展的，这是身心发展的（ ） A.阶段性 B.可变性 C.顺序性 D.稳定性
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第4题

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。 A.个体身心发展的顺序性规律 B.个体身心发展的阶段性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律
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