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第1题

不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重( )的评价。 A. 操作技能 B. 操作结果 C. 操作过程 D. 操作态度
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第2题

手工活动中，幼儿十指的动作与( )的配合，使得大脑获得积极有效的刺激，这种刺激有利于幼儿大脑皮层主要机能的发育与完善。 A. 手工材料 B. 脑 C. 思维 D. 眼
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第3题

在幼儿园，绘画、手工属美术范畴、( )领域。 A. 语言 B. 社会 C. 艺术 D. 科学
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第4题

环境的布置与创设要 ( ),促进幼儿全面发展。 A. 有利于实现教育目标 B. 遵循多样性原则 C. 幼儿进行参与 D. 审美性与趣味性相结合
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