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第1题

18、《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括（ ）。 A. 认真听并能听懂常用语言 B. 愿意讲话并能清楚地表达 C. 具有初步的阅读理解能力 D. 具有文明的语言习惯
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第2题

17、学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表达、（ ）和早期阅读四个方面。 A. 社会性 B. 游戏 C. 欣赏文学作品 D. 谈话
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第3题

16、幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语言要。（） A. 生活化 B. 文学化 C. 结构简化 D. 情景化
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第4题

15、组织幼儿运用已有经验讲述的方式不包括（） A. 幼儿集体讲述 B. 幼儿与老师一起讲述 C. 幼儿分小组讲述 D. 幼儿个别交流讲述
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