7.幼儿园课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合, 其二是学科领域层面的综合,其三是

A、 教育资源层面的综合

B、 教育内容层面的综合

C、 教育方法层面的综合

D、 教育策略层面的综合