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第1题

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　）。 A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
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第2题

把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一 代)的现代思想家是（　）。 A.德国的根舍因 B.德国的雅斯贝尔斯 C.美国的布鲁纳 D.前苏联的赞可夫
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第3题

三原色理论中的三原色是指哪三种颜色?（　） A.红绿黄 B.蓝绿红 C.蓝白绿 D.红黄蓝
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第4题

从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（　）。 A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段目的分析法 D.尝试错误法
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