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第1题

4.预应力混凝土受拉构件计算时，换算截面积AO= A+(αEs-1)AS+(αEP-1)AP ，净截面积An= +(αEs-1)AS。
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第2题

学生品德形成的基础是（ 　 　 　 ） (A) 活动和交往 (B) 品德内部的矛盾运动 (C) 深刻的道德认识 (D) 品德发展的动机
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第3题

3.对于钢筋混凝土梁而言，变形和 的验算属于正常使用极限状态的计算。
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第4题

关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是( 　 　 　 　 　) (A) 反对灌输,提倡发展儿童的道德思维 (B) 强调澄清儿童混乱的价值观 (C) 倡导发展性的道德教育原则 (D) 把道德发展划分为“三水平六阶段”
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