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第1题

3.对于钢筋混凝土梁而言，变形和 的验算属于正常使用极限状态的计算。
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第2题

关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是( 　 　 　 　 　) (A) 反对灌输,提倡发展儿童的道德思维 (B) 强调澄清儿童混乱的价值观 (C) 倡导发展性的道德教育原则 (D) 把道德发展划分为“三水平六阶段”
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第3题

对于钢筋混凝土矩形截面梁，防止少筋破坏的条件是 AS≥ρminbh ，防止超筋破坏的条件是 ξ ξb
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第4题

学生品德内部的基本矛盾是( 　 　 　 　 　 ) 　　 (A) 知与行的矛盾 (B) 知与情的矛盾 (C) 教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾 (D) 受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的
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