我国原始社会儿童教育的主要特征。

（1）原始社会的儿童教育实行公养公育。 （2）以生活经验为教育内容，内容虽然简单，但却多样。 （3）没有专职的场所和人员。 （4）儿童教育的手段是言传身教。